數學教學輔導實踐經驗論文集-傳承與創新

的圖書

$ 213 ～ 238

數學教學輔導實踐經驗論文集-傳承與創新
作者：席家玉、林柏寬、蔡坤桐、鍾欣男、李美穗、許扶堂、曾瑞媛、吳宗勳　
出版社：國立台北教育大學
出版日期：2010-05-01
語言：繁體書

共 4 筆 → 查價格、看圖書介紹

數學

數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善，早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見，而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始，數學的發展便持續不斷地小幅進展，至16世紀的文藝復興時期，因為新的科學發現和數學革新兩者的交互，致使數學的加速發展，直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。

今日，數學使用在不同的領域中，包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展，例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學，就是數學本身的實質性內容，而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始，但其過程中也發現許多應用之處。
維基百科

圖書名稱：數學教學輔導實踐經驗論文集-傳承與創新

數學領域輔導群於98學年出版《數學輔導實踐經驗論文集-分享與傳承》。本年度透過公函向25縣國中、小輔導團員再次進行徵文，歡迎曾任或現任輔導員，就以下主題撰寫實務導向的論文： 1.縣市精進課堂教學能力計畫之策畫與執行。 2.數學輔導團員專業社群成長之規劃與實施。 3.數學教學輔導模式之探討與實踐。 4.數學領域教學工作坊之推動與執行。 5.培育新進數學輔導員之傳承與創新。 6.其他相關數學輔導團之議題。

商品資料