農場一角的小倉庫裡居住著15只老鼠。一天，來了一隻貓，打斷了老鼠們平靜而安逸的生活。為了對付這只惡貓，老鼠們召開了緊急會議，雖然每只老鼠都有自己的意見，但是通過一種奇妙的數學方法——畫圖表，它們終於統一了意見，實施了一個絕妙的辦法，讓惡貓不再影響到它們快樂的生活。
我們在生活中為了找出某種現象背後的資訊和含義會獲取材料，這叫做“收集材料”。把收集的材料畫成圖表，任何人都能方便快捷地理解。組織材料和畫圖表並不是目的，我們還要進一步以現有材料和圖表為基礎作出決定或預測未來的過程。這個過程提供了饒有趣味的數學思維和探究的機會。
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數學繪本.避開惡貓的方法.圖表的圖書 |
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$ 75 ～ 104 | 圖表-避開惡貓的方法-數學繪本.分類與順序
作者：本社 出版社：長春出版社 出版日期：2011-01-01 語言：簡體書  共 2 筆 → 查價格、看圖書介紹
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數學
數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。 基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善，早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見，而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始，數學的發展便持續不斷地小幅進展，至16世紀的文藝復興時期，因為新的科學發現和數學革新兩者的交互，致使數學的加速發展，直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。
今日，數學使用在不同的領域中，包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展，例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學，就是數學本身的實質性內容，而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始，但其過程中也發現許多應用之處。
維基百科
圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：數學繪本.避開惡貓的方法.圖表
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