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數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。 
維基百科 一、本書依據民國一○七年教育部發布之十二年國民基本教育課程網要技術型高級中等學校數學領域「數學C」及編者多年教學講義與經驗編輯而成。
二、本書共分 15 章，供機械群、動力機械群、電機電子群、化工群、土木與建築群學生提供升學輔導之用。
三、本書特色：
1. 考前衝刺：本書提供「考前衝刺」彙整各章重點，濃縮教材精華，集合重點公式，方便學生索引、練習，亦可摺成小書隨身攜帶。
2. 重點整理：將各章節內容重要觀念及公式作有系統的整理，條列或圖表化本章重點所在。
3. 例題及練習：每一題型皆安排先以「例題」學習，再配合「練習」實際演練，熟悉該題型解題方法。
4. 課後練習：每1~2 小節編有5~10 題之課後練習，方便讀者檢視自我學習成效。
5. 歷屆試題精選：各章末收錄歷屆統測相關試題，讀者閱讀全章後，可自我測試，加強熟練曾經考過的試題，增加考試信心。自107年度起，測驗中心公告每一選擇題的考生答對率，並依據答對率來判別難易度（答對率小於40% 表示困難，大於等於40%、小於70% 表示中等，大於等於70% 表示容易）
6. 火紅素養題型：新課綱強調素養導向，本書於章末編有火紅素養題供讀者練習，使讀者提前熟悉未來考題趨勢精準分析素養題型結構，掌握「測驗主題」與「核心素養」，輕鬆面對跨域素養題型！
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