文墨龍.邱秋美

導 讀

本書為卦例解說，大部分的卦例出自《策天六爻觀占指迷》、《策天六爻速斷六訣》以及《策天六爻觀卦五要》。這三本書之中的卦例，在解說時都僅限於文中要述說的主軸，因此缺乏一種完整而全面性的分析，本書算是某種程度上的彌補了這個缺陷，也因此，配合以上三本書一起閱讀，效果將會更好。

同時，在構想上，為了使不同學習階段朋友都適合閱讀本書，本書的每一例解說分為四大部分:

一. 初中階判斷。

二. 高階判斷。

三. 職業判斷。

四. 重點提示。

限於篇幅以及某些卦例的解說相對複雜，因此在第三項

職業判斷的部分，有些命例會省略掉，或是只做一部分解釋，其原因為:

一. 為控制單頁做卦例基本標示，另一頁做解說，以方便閱讀，故若釋文過長，就會省略。

二. 有些卦例在職業判斷部分，過於艱深，無法在有限的篇幅中解釋清楚，又恐怕解釋不清楚而引起誤解，故會省略。

　在教學經驗中發現，學員的學習程度在高階及高階之

前，在解卦時仍或多或少會產生誤判，但是因為每個人分析時的錯誤判斷有很多種可能，本書為了控制篇幅，有時無法一一說明可能的誤判方向和原因。因此，本書的主要重點將放在不同學習階段時，應可正確論斷出的內容解說，您可以藉此判斷自己的程度。未來其他的卦例系列，會從不同方式切入，以期完整解說與傳授實斷分析所需具備的技巧。

書中內容採條列式白話解卦，每條分析後面會括弧說明判斷方法和原因。原則上，如果您處於中階程度，那麼在［初中階判斷］這一部分，應該可以作出相同或類似的分析，或者起碼在看過分析原因之後，能理解為何這樣解卦。

如果，您的程度在高階或以上，那麼對於［初中階判斷］內容，應該要能駕輕就熟，或者最起碼看了白話解釋部分，就能推論出括弧中的判斷原因。

簡單的說，程度越高，應該要論斷的越精準，且看到的訊息越多，並且越能產生流暢的連續畫面。在職業論斷的部分，則要更宏觀的從解決問題的角度解卦，而不光只是在回答問題，就像醫生知道一個人感冒，但只告訴患者已經感冒是不夠的一樣。也就是說，除了要斷的精準(神斷)，還要指出一條明路(指迷)，這樣才是完整的解卦。

本系列卦例研究，將可能隨著集數越大而級數也越高，越後面的體裁，解卦論斷會越精細。第一集通用於所有喜愛卦理研究的朋友，並可做為自我解卦能力的檢測，透卦實際解卦的深入度，就能知道自己目前的學習狀況了。

本書所有卦例中的初中階判斷，在學會《策天六爻速斷六訣》之後，應該都能具備正確分析的能力。速斷六訣是策天文王卦的一種獨門秘訣，屬於中階課程，其主要的功能與步驟為:

一. 確認所問的題目內容。

二. 將題目內容分成速斷六訣中的其中之一或之二。

三. 按照速斷六訣的秘法，快速而精準的斷出結果。

四. 速斷六訣為：

1. 第一訣吉凶占速斷要訣。

2. 第二訣得失占速斷要訣。

3. 第三訣勝負占速斷要訣。

4. 第四訣關係發展占速斷要訣。

5. 第五訣應期占速斷要訣。

6. 第六訣亂卦的速斷要訣

以上就是速斷六訣，配合對基礎卦理的了解，馬上就能精確的斷出結果，例如本書中:

1. 卦例第091的勝負占，馬上就能斷出官司必輸。

2. 卦例第012的關係發展占，馬上就能斷出一定賺錢。

3. 卦例第047的應期占，我們馬上就能斷出精確應期。

以上就是速斷六訣的威力，也就是為什麼本書中所有的卦例裡，中階段應該要具備的基本技術。

文墨龍 於2014.11.23

導 讀

本書為卦例解說，大部分的卦例出自《策天六爻觀占指迷》、《策天六爻速斷六訣》以及《策天六爻觀卦五要》。這三本書之中的卦例，在解說時都僅限於文中要述說的主軸，因此缺乏一種完整而全面性的分析，本書算是某種程度上的彌補了這個缺陷，也因此，配合以上三本書一起閱讀，效果將會更好。

同時，在構想上，為了使不同學習階段朋友都適合閱讀本書，本書的每一例解說分為四大部分:

一. 初中階判斷。

二. 高階判斷。

三. 職業判斷。

四. 重點提示。

限於篇幅以及某些卦例的解說相對複雜，因此在第三項

職業判斷的部分...

小時候因家庭環境的關係，沒什麼機會接觸到命理方面的東西。

唯一的一次是在小學二年級；記得有一天放學回家，看母親抱著小妹，正在客廳和一位穿著有些怪異的人對談著。那個人面前放著一個裡面有隻小鳥的鳥籠，還有一疊紙牌和籤筒；正看著桌攤著的紙牌與幾隻竹籤，向母親詳加說明。好奇的我趨前想一探究竟，但被母親以小孩不懂事，快去房間寫功課為由驅離了。

眼尖的我，瞄到其中一張紙牌，上面有一位古著裝女子，站在開了白花的小樹旁；從小喜歡畫畫的我，著實好奇，於是走到房門口，做些假裝的拖延動作，停下腳歩偷聽了對話；那人對著母親說：「…後年妳會生兒子了！」，因父親為嫡長子，母親己連生了五個女兒，面臨未來有不知如何對列祖列宗交待之憾，如能得子，應是她最期待之事。所以印象最深刻的是母親笑得合不攏嘴。隔年夏初母親真的懷孕了，次年正月，母親在42歲高齡生下了唯一的小弟！舉家歡騰，還辨了流水席呢！這是我第一次接觸命理！

再次碰命理，是在大女兒小學二年級，鋼琴老師告知有音樂性，要不要讓她投考音樂資優班？這是人生重要的抉擇，尤其自己身為教師，對於小孩的教育問題，總是特別關注。徬徨時，正巧看到報上一篇板橋某寺廟旁，有關鳥卦的報導，看來很神奇，立馬勾起小時的記憶。抱著姑且試試的心態，加入有些長的隊伍中；得到了的答案：「…十年之內就會離家在外…有高學歷…學藝術的…嫁外國人…。」正如當時的預言，女兒真的考上音樂資優班；初中念完就到美國，學成後嫁給博士班的同學。

問卦當時的我，一旁的聆聽，對命理產生濃厚興趣，從此成了紫微斗數命理的追星族。後來的日子裡，從未放棄命理學習；也用之於輔導工作，協助面臨升學抉擇兩難之學生、家長，而蒙其利之學生，不在少數。千禧年因健康的關係，提前辦理退休，赴美定居；為了排解好山、好水、好無聊的日子，以命理教學為業。期中，深覺自己能力不足，而時常往返美、台間精進學習。

這段與文老師結下深厚師生緣的日子裡，在文老師無私的指導下，如沐春風，功力大增；在與論命對象的互動，也逐漸累積海內外豐厚的經驗與案例，於是和老師討論合作，而做此書，期透過案例分析，由淺入深，讓有心於文王卦學習的先學、後進，有些微參考幫助，則能有幸，能不忝列門牆。

　　　　　　　　　　　　邱秋美　 寫于2014冬

小時候因家庭環境的關係，沒什麼機會接觸到命理方面的東西。

唯一的一次是在小學二年級；記得有一天放學回家，看母親抱著小妹，正在客廳和一位穿著有些怪異的人對談著。那個人面前放著一個裡面有隻小鳥的鳥籠，還有一疊紙牌和籤筒；正看著桌攤著的紙牌與幾隻竹籤，向母親詳加說明。好奇的我趨前想一探究竟，但被母親以小孩不懂事，快去房間寫功課為由驅離了。

眼尖的我，瞄到其中一張紙牌，上面有一位古著裝女子，站在開了白花的小樹旁；從小喜歡畫畫的我，著實好奇，於是走到房門口，做些假裝的拖延動作，停下腳歩偷聽了對話；那人對著...

作者序—邱秋美 -------------------------5
第一章 導讀-----------------------------7
命例001至025---------------------------10
第二章 股票與賭博可不可以占卜---------- 60
命例026至050-------------------------- 64
第三章 卦理設定的通法與別法-------------114
命例051至075------------------------ --116
第四章 卦理設定的重要性-----------------166
命例076至100--------------------------168
第五章 占卜可以改變命運-----------------218
命例101至126---------------------- ----220

作者序—邱秋美 -------------------------5
第一章 導讀-----------------------------7
命例001至025---------------------------10
第二章 股票與賭博可不可以占卜---------- 60
命例026至050-------------------------- 64
第三章 卦理設定的通法與別法-------------114
命例051至075------------------------ --116
第四章 卦理設定的重要性-----------------166
命例076至100--------------------------168
第五章 占卜可以改變命運-----------------218
命例101至126---------------------- ----220