新編國小螺旋式數學＜6年級＞（下）

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新編國小螺旋式數學＜6年級＞（下）
作者：數學資優班教研會　
出版社：光田
出版日期：2011-08-01
語言：繁體/中文

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數學

數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善，早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見，而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始，數學的發展便持續不斷地小幅進展，至16世紀的文藝復興時期，因為新的科學發現和數學革新兩者的交互，致使數學的加速發展，直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。

今日，數學使用在不同的領域中，包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展，例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學，就是數學本身的實質性內容，而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始，但其過程中也發現許多應用之處。
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圖書名稱：新編國小螺旋式數學＜6年級＞（下）

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本書獨特的結構：
一、依據：
本書依據教育部新頒布國民小學數學修改教材綱要的五年級部分編輯而成。
二、教材組織：
本書依修改的教材，簡單扼要提示內容外，依據學童的學習思維，螺旋式的「由淺入深」的方式編輯，使兒童能夠愉快並有系統的學習。
三、近程目標：
培養學童的數學能力，參加各種測驗或競賽，均能得到卓越的成績。
四、研究與發展：
(一)本書特闢「挑戰難題」一欄，提供對數學難題有興趣研究者的參考。
(二)本書內容除了暢述國小部分的數學外，也提示國中數學入門的資料，使國小數學與國中數學有一貫的聯繫，盼望學童對國中數學能有興趣的學習。

目錄

二十五、圓與扇形(1)
二十六、圓與扇形(2)
二十七、圓與扇形(3)
綜合與應用(九)
二十八、柱體的體積
二十九、柱體的表面積
綜合與應用(十)
挑戰難題(四)
三十、基準量、比較量、比值(1)
三十一、基準量、比較量、比值(2)
三十二、基準量、比較量、比值(3)
綜合與應用(十一)
挑戰難題(五)
三十三、母子和(1)
三十四、母子和(2)
三十五、母子差(1)
三十六、母子差(2)
綜合與應用(十二)
挑戰難題(六)
三十七、怎樣解題(1)
三十八、怎樣解題(2)
三十九、怎樣解題(3)
四十、怎樣解題(4)
挑戰難題(七)
四十一、折與成數
綜合與應用(十三)
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