快樂讀兒歌,輕鬆學語文!
本書是小學低中年級孩子提升綜合語文能力的好幫手,
從「閱讀理解──寫作造句──口語表達」,全面提升語文能力!
在趣味中快樂學語文,是作者的創作旨趣。
本書共收錄48首兒歌,每首兒歌都從生活中取材,充滿童真與諧趣。
作者擅長使用韻腳,小朋友讀來倍感親切,更能琅琅上口。
每首兒歌後面,都提供「詞語解釋」、「讀後問答」、「造詞」、「照樣造句」,落實語文基本能力的培養。
相信作者融兒童文學、語文教育於一爐的創作表現,一定可以有效提升小朋友的作文能力。
本書特色:
1. 48首童趣兒歌,琅琅上口,是孩子的文學啟蒙
2. 144個問題,帶孩子練習閱讀理解與口語表達
3. 192個國小低年級必學漢字,加強孩子書寫與造詞能力
4. 192個照樣造句,使孩子掌握基本句子結構,提升寫作技巧
5. 循序漸進穩紮穩打,適合自學,更適合作為課堂補充教材
作者簡介:
李光福
省立花蓮師專語文組、國立新竹師院語教系畢,在小學服務卅一年退休,目前專職兒童文學創作。
著有兒童文學書籍一百五十餘本,作品曾獲金鼎獎入圍、國立編譯館人權教育優良圖書獎、九歌少兒文學獎、好書大家讀年度好書等獎項。
【代表著作】
. 《我是你的眼睛》、《讀兒歌學語文》(螢火蟲出版社)
. 《爸爸放暑假》(小兵出版社)
. 《我們班是聯合國》(康軒文教)
. 《我是阿嬤的孩子》(新苗文化)
【 推薦得獎 】
. 第24屆九歌現代少兒文學獎 推薦獎
. 71梯次好書大家讀入選書
. 第25屆九歌現代少兒文學獎 榮譽獎
. 107年度「兒童閱讀優良媒材」推薦好書
. 107年度「兒童閱讀優良媒材」推薦好書
. 國立臺灣文學館107年度「文學好書推廣專案」
作者序
作者序
這本書是專為低中年級小朋友寫的。
教了二十幾年書,從來沒教過低年級,對低年級的課程內容並不了解。自願擔任一年級級任,經過一個學期後,我發現除了教科書和繪本以外,適合低中年級閱讀的書非常缺乏,尤其是提供低中年級自學的書,更是少得可憐。有鑑於此,我將以往存在電腦裡的兒歌作品稍作整理,完成了這本書。
這本書共收錄了四十八首兒歌,每首兒歌都充滿了童趣,且大部分都很接近小朋友的生活(如:奶茶、棉花糖、章魚燒等),閱讀時,相信小朋友一定會有相當的親切感。每首兒歌後面,都編有生難詞語的解釋,可以解決小朋友自我閱讀的困擾;其後,也設計了讀後問答,檢測小朋友閱讀的結果。
這本書作者主要的目的是希望藉由讀兒歌,對小朋友進行基本的作文訓練。低中年級小朋友的作文訓練,主要在造詞、造句能力的提升;具備了造詞、造句的能力,將來寫作文時,就不會出現詞窮、內容貧乏的現象。
基於這項需求,我將每首兒歌的常用生字都整理出來,讓小朋友進行造詞練習;之後,從兒歌中挑選出兩個基本句型,讓小朋友練習照樣造句。透過閱讀、檢測、造詞到照樣造句的過程,小朋友有了更多元的閱讀學習機會,也達到提升語文能力的目標。
這本書不僅適合低中年級小朋友自我閱讀、自我學習,更適合老師用來當作班上指導閱讀與提升語文能力的教材,只要善加運用,必定會有相當的效果。
身為教師、文字工作者,寫出對孩子有助益的書,是件很快樂的事;小朋友讀了這些書,因而學到東西,並因此成長進步,更是作者最大的期待!
好期待《讀兒歌學語文》這本書能發揮這種功能,更期待因為《讀兒歌學語文》這本書,兩岸小朋友都能享受學習語文另一種樂趣!
李光福
作者序
這本書是專為低中年級小朋友寫的。
教了二十幾年書,從來沒教過低年級,對低年級的課程內容並不了解。自願擔任一年級級任,經過一個學期後,我發現除了教科書和繪本以外,適合低中年級閱讀的書非常缺乏,尤其是提供低中年級自學的書,更是少得可憐。有鑑於此,我將以往存在電腦裡的兒歌作品稍作整理,完成了這本書。
這本書共收錄了四十八首兒歌,每首兒歌都充滿了童趣,且大部分都很接近小朋友的生活(如:奶茶、棉花糖、章魚燒等),閱讀時,相信小朋友一定會有相當的親切感。每首兒歌後面,都編有生難詞語的解釋,可以解決...