時尚

讓孩子們的美感種子就此發芽

你可能玩過紙娃娃，也可能夢想過，能為自己和別人設計服裝造型。

這個夢想現在就可以實現！小時尚設計盒裡，裝著滿滿的美感種子，期待你的發現！

這是一款結合創意思考與手感創作的服飾設計盒，透過色彩提案、圖案設計、服飾搭配、服裝設計等步驟，啟發孩子對美感的直覺體驗與風格創造力。

我們期許這個彩色的盒子，可以激發出孩子對美麗事物的嚮往，並享受創作的樂趣。

「小時尚設計盒」是一款特別為 8-13 歲小朋友開發的設計遊戲，透過小時尚設計手冊內的圖像與文字引導，孩子可以學習設計步驟，探索自己的風格，培養美感， 展現自信！

「小時尚設計盒」裡面有什麼？

◎ 設計手冊 1 本

◎ 背景圖卡 4 張

◎ 服裝廓形 6 張

◎ 配件貼紙 2 張

◎ 繽紛色筆 12 支

小時尚設計盒怎麼玩?
打開「小時尚設計盒」，就像是一個小小設計工作室，我們期許孩子能在這個小小空間裡創造出大大可能，打造出屬於自己的美感與風格。

設計手冊
當你寫下你的名字，這就是屬於你的設計手冊，透過色彩提案、圖案設計、服飾搭配、服裝設計的流程，讓孩子在遊戲的過程中探索設計的樂趣。

★ 色彩提案

台灣山林的蝴蝶，晚霞下的城市，數都數不完的彩色水果，南法的蔚藍大海，讓我們一起學習如何發現環境中的豐富色彩，探索生活中的美麗色調。

★ 圖案設計

從點到線，從線到面，從畫面中擷取靈感，玩轉色彩與線條。

一個畫面可以有無限的設計可能。這些畫面裡的元素將引導孩子用手感創作的方式，設計出屬於自己的風格圖案。

★ 服飾搭配

根據不同的場合，搭配出合適的服裝與造型。成為自信的自己。

透過重複的混搭嘗試，服裝與配件的搭配組合，創造出屬於自己的美感與風格。

★ 服裝設計

我們設計了三個主題人物，讓孩子學習人體比例，為主題角色設計服裝造型，

更重要的是：我們鼓勵孩子創造屬於自己的主題人物，創造屬於自己的風格服飾。

★ 背景圖卡

選擇場合穿著，和朋友去逛街想如何打扮？去海邊渡假想怎麼穿？

我們提供了四個不同的場域；有室內有戶外，讓孩子學習不同場合有不同的著裝概念。

這是生活中的小小習慣，孩子自然而然地了解到服飾穿搭與生活環境的關係。

★ 服裝廓形

透過 6 張不同款式與風格的服裝廓形，孩子們可以自由創作，為這些款式畫上圖案、塗上色彩、設計布花。在重複組合搭配的過程中，學習各種色彩與廓形組合搭配的能力。

★ 配件貼紙

從頭飾到項鍊，包包到鞋子，琳琅滿目的配件貼紙，讓孩子可以完整從頭到腳的造型搭配與設計，享受當個小小設計師的樂趣！

★ 繽紛色筆
配合設計手冊，以及服裝廓形，讓孩子們探索色彩的各種可能性。

專家與家長推薦
《鄭棋怡》藝術與人文專業教師 / 宜蘭縣教育職業工會理事長

「小時尚設計盒，像是一個充滿多彩創意的寶盒，小朋友們邁向設計的第一步。」

深入淺出，寓教於樂，從遊戲中探索美感，在手作中激發創意。串聯色彩與圖案，結合日常服飾搭配，再進一步觸發風格設計。其實美學教育可以非常簡單親民，也可以如此貼近生活。對孩子們而言，可以玩出自由的美好，也可以播下設計的種子！

《Mr. Kerry Nockolds》台北歐洲學校 教務總監

I love the work that Petite mode do with the children, both in terms of inspiring creativity and then the practical skills of bringing their work to life. My daughter loves their workshops and the passion which the Petite mode team brings to their workshops transfers directly onto the children. Consequently my daughter has gone back to rejoin more workshops in which she has developed her style and her design skills, not to mention her enthusiasm for fashion!

我肯定小時尚工坊對兒童教育的努力，不只是鼓舞人心的創造力，還有給予學生學習能夠帶到生活中的實踐技能。我的女兒非常喜愛他們的工作坊，而小時尚工坊團隊將她們對工作的熱情直接轉移給孩子們。因此，我的女兒已經參加了多次的小時尚工坊課程，她培養出屬於她的自己的風格和她的設計技能，更別提她對時尚的熱情了！

《張彤華》 專業編輯 / 具小學教師資格 / 兩個孩子的媽媽

從色彩分析開始，逐步引導孩子設計圖案，搭配服飾，一切基礎具備後，才進入服裝設計階段。小時尚設計盒可以帶給孩子完整的設計概念，也讓孩子在遊戲中自然，快樂地進行美感學習。

《Juliette HUANG 黃慧君》
背景
法國巴黎Lisaa設計學院/服裝設計
台灣復興美工/繪畫組
從事時尚行業20年，多年旅居海外。
2013年返台，以Princess Cada 卡達公主為名開始進行插畫創作。
小孩設計工坊共同創辦人兼設計總監
臺北歐洲小學ECA-Fashion Design Workshop老師。
紡織品牌設計顧問
創作
2015-凱蜜的小小探險記（中英雙語）繪本
2017-單色鳥的故事（中法雙語）繪本
2016-創立小時尚工坊品牌
設計師的話

美感的養成
自然界的色彩，生活中的風景，都是設計的靈感來源，美好的事物，可以是大山大水，可以是來自生活中的小小畫面。透過主題的引導，鼓勵孩子發現美好事物，探索色彩，玩轉風格，進而擁有屬於自己對於美的獨特觀點。

在地的國際
臺北歐洲學校的教室裡，可以看到在不同文化滋養下的小孩，各有各的精彩。

用開放的視野擁抱世界的各種不同，珍惜腳下的土地，珍視文化的差異。

因此我們創造了三個角色：佩佩，瑪塔，蘇菲，他們來自不同的文化，不同的背景，但他們同樣喜歡探索美的世界，熱愛生活中的美好事物。

我們期許小朋友認同自己，喜歡自己，不管來自哪裡，都可以在創作中精彩可期。

獨立的思考
這本設計手冊鼓勵孩子擁有獨立思考能力，用直覺的方式進行設計。一個主題，有許多的可能性，在不斷嘗試的過程中，逐漸形成自己的設計觀點，建立獨立思考的能力。

健康的探索
手感創作，可以讓孩子用健康地方式探索設計的領域，體驗從想像力到執行力的創作成就感而非網路遊戲世界裡已經制定好的規則。創作的世界裡，沒有絕對的對錯，這是一個用創意思考和手感創作共同探索的旅程！