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有徒同行-班級教師與實習老師建立一個良好的學習關係
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老師
教師,又稱作教育工作者、教員,是大眾對教育從業者的稱呼,是培養社會所需人才的專業。於教育機構;因應社會需要,亦有家庭教師的私人從業者。在教育上,其職責是傳授學生知識、學習方法和實踐技巧。在不同的時代、地方和文化,對要擔任教師的學歷要求和分類亦隨之不同。在不少國家地區,育學程,由有關的教育機關審核及考試才得確認其教師專業資格。
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圖書名稱:有徒同行:班級教師與實習老師建立一個良好的學習關係
內容簡介
這是一本工具書,專門為協助擔任實習輔導老師(或稱之為「師傅」,以下章節簡稱此名)的「級任教師」如何與實習老師在其實習期間彼此如何共同合作、教學相長,並將關注的焦點集中於師傅和實習老師間薪火相傳的「實習輔導」關係。儘管師傅、實習老師與師資培育機構的實習指導教授均應保持密切的合作關係,但師傅和實習老師是最常待在同一間教室者,也僅有師傅能在實習老師教學時,及時給予支持與回饋。因此,實習老師的實習活動是否成功完全取決於師傅能否與實習老師彼此間良好的溝通,並讓「徒弟」融入班級中成為成員;或者避免師傅和徒弟之間因溝通不良而導致排斥抗拒的產生。因為師傅的身分是如此獨特,責任又何等艱鉅,有時候師傅難免會感到孤立無援,不知道怎麼做對實習老師最有幫助,因此,我們衷心希望這本書能對擔任師傅的老師們有所助益。
本書除了提供師傅與實習老師協同工作的具體理念與實際方法外,還收錄了其他師傅以及他們實習老師的心聲與經驗供讀者參考,唯有收錄雙方不同的觀點,讀者才能理解與期待這些生澀卻信心滿滿的「明日教師」在師傅的羽翼下成長,是一種樂趣,也是一種挑戰。
不管在個別晤談、會議及大學的課堂中,提供本書實例的當事者再三反覆考慮,期望從他們自己的經驗和學習中,獻出最精華的部份和讀者分享,我們希望讀者能欣賞他們的灼見和坦誠。
作者介紹
編/譯者簡介
何俊青
現職:國立台東大學教育學系教授
學歷:國立高雄師範大學教育研究所博士
經歷:國立台東大學教育學系主任
國立台東大學師資培育暨就業輔導處處長
高雄市明正國小教師
新北市積穗國小教師
陳嘉彌
現職:國立台東大學 榮譽教授
學歷:美國賓州州立大學成人教育、教學科技暨人力教育與發展系哲學博士
經歷:Play Research and Practice Center, CEO
美國Pennsylvania State University, Visiting Professor
美國University of Washington, Visiting Professor
工業技術研究院能源與礦業研究所副研究員
亞東科技大學(前身 亞東工業專科學校)講師
目錄
譯者序/02
前言/07
第一章 教室的基本管理策略——溝通/19
第二章 師傅與實習老師的互動關係/29
第三章 成功的第一步/71
第四章 實習指導——發生爭論時/93
第五章 發展實習老師的知覺與專業能力/111
附錄:教師反省札記/167
詳細資料
ISBN:9786267161678 叢書系列:人文叢書 規格:平裝 / 186頁 / 14.8 x 21 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版 出版地:台灣
作者:金相云
出版社:方智出版社股份有限公司
出版日期:2022-01-01
66折: $ 238
66折: $ 779
66折: $ 317
作者:橫山秀夫
出版社:圓神出版社
出版日期:2022-09-01
66折: $ 251
出版社:中華文化總會
出版日期:2025-01-08
$ 270
作者:加布列‧賈西亞‧馬奎斯
出版社:皇冠文化出版有限公司
出版日期:2018-02-05
$ 355
作者:杉井光
出版社:皇冠
出版日期:2024-09-30
$ 284
作者:財團法人語言訓練測驗中心
出版社:豪風出版有限公司
出版日期:2021-09-29
$ 356
作者:温泉カピバラ
出版社:東立出版社
出版日期:2025-01-31
$ 196
作者:fujoking
出版社:平心出版(欣燦連)
出版日期:2024-12-05
$ 300
作者:方素惠
出版社:長河顧問有限公司
出版日期:2024-12-05
$ 350
作者:ONE、村田雄介
出版社:東立出版社
出版日期:2025-01-31
$ 94