有種幸福叫……

人生可以被留下／曾美麗
網球緣、網球圓～／蕭聿閔
楔子──話說幸福
 
Part1  幼年
那一段純粹（學齡前）
學習不孤單（幼兒園）
 
Part2  童年
影響人生的六個字（小學一年級）
命運轉轉彎（小二這一年）
在水一方的祕境（小三）
曙光與黑暗（小四）
折翼也能飛翔（二到六年級挫折的心路歷程）
心的開始（小五）
歲月的痕跡（小六）
 
Part3  青春
一段新的旅程（國一）
嘗試與創新（國二）
永不停歇（國三）
尾聲――留一個十五年的美好回憶
 
Part4  特別收錄
追逐風追逐夢想
外婆家的金礦山
新詩三首
對外比賽回憶錄

推薦序

人生可以被留下……
曾美麗（全師母）

　　（師母眼中的潔霓）

　　我認識潔霓是她國小一年級時跟我學鋼琴，時間約有五年。她有幾次參加南投縣及台中區的鋼琴獨奏大賽中得到前三名，值得鼓勵。

　　我對她印象最深的是：

　　1. 很愛哭

　　原以為是因為我的授課嚴厲，讓她承受不了，用哭來反映我的教學。後來才知道，是因為她自我要求所產生的反應。

　　好幾次彈不好時，她會嚴厲的責打她彈錯音的手指，有時候因為彈不好就哭在鋼琴前遲遲不離開。我給過她好幾次面紙讓她擦眼淚，坐在她旁邊等她哭完，再繼續練琴。從她的態度中看出她心中有一個心志，「只要我不懈的努力，沒有什麼克服不了的困難……，別人可以做到，我為什麼不能……」。

　　在她身上證實了態度可以決定一切！

　　2. 很愛看書

　　她每次上鋼琴課都會帶書來上課。她會在等待的時間安靜的在角落看書，有時會看見她從書世界享受出來的笑聲、渴望和憂傷……。

　　聽到潔霓國中生要出一本「幸福」的書，很值得鼓勵及讚賞。

　　「光陰」會給我們經驗，「讀書」卻給我們知識。讀書好像是在別人的經驗和知識上得幫助，但是潔霓卻建立起自己的思想和知識來。我相信潔霓可以被擴大，甚至超越現在。潔霓真的很棒喔！加油。

　　發明家全靠一股了不起的「信心」支持，才有勇氣在不可知的天地中前行，今天我們才能在其中享受他們的發明。

　　上帝祝福你！讓你的人生在你所握的筆尖，留下你心中智慧的筆來祝福、安慰、鼓舞許多的人。

推薦序

網球緣、網球圓～
蕭聿閔教練

　　（教練眼中的潔霓）

　　本人從小學習網球運動至今已二十餘載，期間除學會了許多的技巧外，更在球場上培養了良好的人際關係。套一句長輩常說的話：「一種米、養百樣人」，在球場上也嘗到了各種酸甜苦辣，好在一路走來遇到了許多貴人，結識了許多善緣。

　　有人常說球場就像一個社會的縮小版，會讓你看到許多人生百態，而透過學習網球更讓我改掉了年輕時的暴躁脾氣，和凡事都以自我為中心的思維，讓我知道球場上不是只有輸贏，更重要的是在訓練、比賽的過程中，讓你學習的種種態度，賽場上往往得透過互信合作才能戰無不勝、攻無不克的！

　　諸多原因讓我更熱愛這項運動，如今我也在學校裡擔任網球教練的工作，我更想做的是傳承網球這項運動的種種美德，讓更多人了解並且喜愛這項運動。

　　我跟作者的相識就是從網球開始的。

　　這得從南投永興國小說起了，永興國小是在水里鄉濁水溪旁的一間小學，與其說是一間小學倒不如說是一座清幽淡雅的世外桃源。獨特的地理位置，孕育出不少優秀學子，當年我在一場南投的賽事中結識了永興國小的陳漢玉主任，而陳主任的公子（陳仲殊）也在打網球，當時陳主任邀請我擔任他兒子高中時期的校外個人教練，也正因為如此的機緣，我開始到永興國小指導網球社團。

　　說真的，第一次到學校上課可花了我不少功夫，一路景色優美，在橫跨濁水溪的一座大橋後，進入了一個小村莊，村子裡的巷弄連汽車交會都很困難，在穿過小路後映入眼簾的便是可愛又迷你的永興國小，全校只有六個班級，師生加起來不到100人，沒有操場、只有一片綠油油的草皮，半個籃球場外加一面網球場，我與作者的緣分便是從那時候開始醞釀的。

　　然而我在永興國小的第二年，當時的張校長便調離了學校，來接任的陳文源校長便是作者潔霓的爸爸！陳校長本身就是位網球愛好者，他到學校後網球隊更是蓬勃發展。我第一次見到作者是在她小學三年級的時候，第一印象是靦腆、害羞、不多話，但是非常有禮貌。當時心中聯想，家裡有位校長老爸，她如此有教養，倒也不足為奇。

　　第一次開始跟作者有互動，是在網球社團的課堂上，社團分為A、B兩隊，A隊是高年級或者是實力較好的一班，B隊則是中低年級或是較初級的一班。那時作者是初學，被分配到B隊。順道一提，網球社團在學校相當熱門，想要加入的人數眾多，因此學校訂定了入選門檻，就是必須一次能夠成功30下的二迴旋跳繩，據說那陣子每到下課不論是操場、走廊、還是球場到處擠滿練習的人，更令我驚訝的是，隔週我再去上課的時候，居然有一堆的人完成了這個條件，說真的，我可是到了國二、國三才做得到這樣的水準，可見山上的孩子果然是不一樣啊！哈哈～當開始上課後，看見孩子們積極的態度、純真的表情，以及那份單純想要想學的精神，在在讓我打從心裡感動，也佩服學校所有師長的努力，所營造出來的學習環境，還有那種良善的互動及回饋，都讓我覺得去永興國小上課是一件快樂享受的事情。

　　在教學互動的過程中，作者總是最認真聽講，也是進步最快的一位。當時作者的妹妹也是隊上的成員之一，若形容作者是屬於苦幹實幹、按部就班型的，那妹妹就是才華洋溢、天資聰穎那一類，兩姐妹的個性截然不同，學習態度與方法也不同，總覺得姐姐很努力習得的一項技巧，可妹妹似乎不一會功夫便會追上姐姐，如此情形經常上演在我們的課堂上，也引起了我的好奇心，更想好好的了解一下這對有趣的姐妹檔。

　　按常理來說，所就讀學校的校長是自己的父親，如此電影般的情形不就是大部分人經常幻想，極其羨慕的嗎？因為在學校，老師會對你特別的照顧、特別的通融，同儕之間沒人敢欺負你，好東西都會與你分享，諸如此類的，但事實上我所看到的正好相反，作者不但是位品學兼優的孩子，在同儕之間更是相處融洽，言談舉止間，嗅不到一點驕氣，反倒是謙虛有禮又得體。但也讓我察覺到，不知是否因為爸爸是校長這點特殊身分的緣故，讓她凡事力求完美，同時還學習了武術、鋼琴、舞蹈，似乎在用行動告訴大家――她不是「靠爸一族」！

　　在球場上為了讓球技更加進步，她可以犧牲休閒玩樂的時間，利用假日再安排個別課的加強，每次上課她幾乎都提早到球場，教練到達時，她總是已經拉著妹妹在做暖身跑步，對打、發球、打牆壁……如此的好勝心及態度，也讓她在短期間大幅度的提升球技，很快的她便升上了A隊，而且在小學六年級的時候，就得到了南投縣國小女子組單打冠軍的成績！也因此她給自己的期許和壓力也漸漸的變大了，之後有幾次挑戰全國大賽，成績卻一直不盡理想，甚至開始出現了停滯不前的撞牆期現象。

　　在作者上國中的時候，本人因為工作的緣故北上中壢服務，僅能利用假日回南投時幫姐妹檔上課，也因為國小三、四年來所培養的默契以及打下的厚實基礎，讓作者在國中三年都保持全縣第一女單的頭銜！這著實不容易呀！畢竟國中課業壓力不比從前，也因為從小有在運動，還入選了學校田徑代表隊，課業、武術、田徑、網球……在蠟燭多頭燒的情形下，每次假日回去上課的時候，我都會花一些時間聽姐妹倆敘述最近發生的事情，也會花一些時間跟她做心理建設，分享經驗。球技提升不再是我們的上課主要重點，更多了一份師徒相聚，有一種安心安定的感覺，作者的媽媽經常會跟我笑稱說：「教練您的徒兒需要進廠維修啦……」

　　每次上課總是充滿歡笑，看著作者從小學三年級到現在也有六、七年了，看著她慢慢地成長、蛻變，如今轉眼間馬上又要上高中了，正所謂「一日為師，終身為父」――潔霓，妳在教練的眼裡，時而像個調皮的孩子（還曾經模仿詐騙集團打電話作弄教練），時而是位認真的學生，時而又可以聽到妳像小大人一般的在敘述某件事……看著坐在場邊的父母，臉上滿是驕傲的表情，就知道妳在他們心中的重要程度，看著妳練完球後，臉上滿足的笑容，這是妳給教練最好的回饋。球場上如人生一般，酸甜苦辣都有，喜歡看著妳在球場上盡情揮灑後的笑容；看著妳個子小小的，卻拿著比妳高出許多的少林棍棒打出一套又一套的棍法；有時候看見妳因為一顆球打不好而鑽牛角尖時，妹妹跑過來安慰妳甚至教訓妳的逗趣畫面；心中滿是回憶，透過以上的文字敘述來呈現，然而教練要期許鼓勵妳～去做自己喜歡的事情，一旦決定要做，就要堅持努力不懈～在此也祝福妳未來的路更寬、更廣，最後也預祝妳新書出版順利、圓滿成功！

作者序

楔子──話說幸福

　　人生是一首藏頭詩
　　近看 一日一句 字字句句都有自己的意義
　　遠看 連起每一句的第一個字 恍然大徹大悟
　　原來 人生不過是如此
　　分開各自擁有意義 連起 就是人生
　　瞧！人生不過是首藏頭詩
　　――人生

　　每個人的人生，都有屬於自己的色彩，屬於自己的內容，我的人生又該是如何？幾千多個日子裡，我成長，我茁壯，經歷了人生不少的關卡。改變，隨著一場一場的磨練，磨去了理直氣壯，磨去了什麼都不怕的勇氣，磨去了心直口快；懂得退一步海闊天空，懂得在困境時轉個彎，學會如何去選擇，練得委婉對人。

　　莊子的哲學中，有種幸福叫「忘記」。他認為我們必須忘記自我才能真正保存自我，一開始我以為所謂的遺忘就是忘記世間經歷的好壞，忘記自己所遭遇的事情，不管好事還是壞事，不管遇見的是好人還是壞人，一概選擇遺忘。好像這樣的忘記就是對的，好似如此就能做到「保有最初的自己」。

　　十五年――幼兒園讀了兩年半，小學六年讀了整整四間學校，國中生涯也接近尾聲。十五年說快不快，說慢不慢，總感覺還是三、四歲的自己，卻沒發現韶光匆匆，正如詞人蔣捷所說的「流光容易把人拋」，如今我也已經十五歲了。

　　十五年――經歷了三場生死離別，曾經凍傷差點讓腳「壞死」，遇見了生命中的恩師，轉學適應，甩去公主的頭銜學著喜愛運動，開始一場一場運動賽事的爭戰，勇敢的追了五年的夢想，汗水淚水交織，一步一步慢慢的踩著堅毅的步伐走。

　　我曾經聽過一場演講，「人生或許沒有意義，但我希望他會滿意」這句話一直、一直深深的烙印在記憶中，也或許因為如此，我寫下了自身的成長經驗，屬於自己最真實最美好的回憶。從小我的夢想，不知道換了多少次，只記得最初想當音樂家，三年級時想當「孝女白琴」、四年級期許自己加入「五子哭墓」、五年級曾經想當網球教練、六年級想做藥物研究……一直到現在國三的自己，仍然對未來抱有夢想和期待。

　　我很感謝我的父母一直以來的陪伴，並全力支持我追夢，以及一路上遇見的大家。你們，都是我的恩人！感謝知悉我夢想，而不嘲笑、一直鼓勵我的人；感謝在我最徬徨無助時，指引、教導我的人；感謝在我沮喪難過時，一直陪著我走出瓶頸的人；感謝那些用逆境教會我倔強、教會我堅強的人。若是沒有你們，便沒有這本書的出生，便沒有今日的我！

　　人生是如此短暫卻如此美好的旅程，我總感到十分的幸運，能夠在這幾千多個日子中嘗過這麼多的滋味。

　　這是我第一次寫書，第一次真實的「實現夢想」分享我這些年來從自身記憶、家人朋友口中聽到的自己，我眼中的自己及他人眼中的自己。更為重要的，以自身體會了「築夢踏實，有夢最美」這句話。我想我是幸運的，命運待我極好，讓我在小小年紀，經歷別人不一定會經歷到的風景，老天給我一雙翅膀，推我下崖，讓我在下墜中，學會張開雙翼翱翔。我們每一個人都擁有自己的翅膀，有的輕如蟬翼，有的堅實如鷹翅，但不可否認，在柔美的外表下，都同樣有著強大的力量，而人生，便是讓你展現、發現力量的舞台。

　　十五年看似一步步照著計畫走，但其實停下腳步回眸一看，才發現每年、每月，甚至每分每秒的自己都在改變，在人生這條道路，每一處莫不是風景，莫不是轉機，像一艘船，我們都是自己的舵手，大方向固定，每個人卻都有自己想航行的路線，看似計畫內卻又似乎在計畫之外。

　　也許我的成長經歷，不是最精彩動人的，也許我所經歷的在許多人眼中猶如一場遊戲。但，不管如何，我都會盡力去譜出，屬於我的動人樂章！不久前，我與人約定在十五歲這年出書，如今，我想我是達成約定了，那麼在此我們再次約定，十五年後出版《有種幸福叫……》的續集。

　　現在，就讓我們一同來品嘗我的成長故事吧！