杰克‧布禮登

脫穎而出，竟要從降低日常的標準開始？
最好的團隊合作模式是讓每個人獨力工作？
分心在其他事務，是馬友友、小威廉絲擁有卓越表現的秘訣？
為何全新的創新點子往往不如舊想法的更新版？

「這本書極富娛樂性、發人深省且非常實用，是一首罕見的三重奏。」
——丹‧希斯（Dan Health），《創意黏力學》（Made to Stick）作者

愈是被認為理所當然的「金律」，潛藏愈多看似無傷大雅，卻總在關鍵時刻讓你功虧一簣的危險真面目……：
◎平衡→ 想要同時實現太多事，結果誰都沒討好到，只是白忙一場。
◎合作→ 講求團隊精神、事事都要討論協調，落得比獨力工作效率更差的下場。
◎創意→ 不能改善現狀的求新求變，雖然得到一時的成就感卻大大消耗團隊的戰鬥力。
◎卓越→ 花過多力氣追求完美，以至於在每個步驟都卡關，反而窒礙難行。
◎公平→ 努力追求公平、強調公道，卻錯以為一視同仁就是公平。
◎熱情→ 全速衝刺、一心追求成功卻配速不當，結果落得身心俱疲、事倍功半。
◎預作準備→ 習慣做很多事前準備，反而錯失鍛鍊臨場反應的機會，缺乏臨機應變的能力。

針對這七大危險，布禮登提出經過許多企業及各階層領導者驗證有效的49個修正練習，包括：
揪出不必要的妥協決策、維持團隊的「暫時性」與「功能性」、把自己變成創意的策展人、追隨駭客精神、鼓勵混亂、帶起ＯＫ的潮流、放手去玩、停止證明自己是對的、把「人味」帶上舞台……
透過這49項演練，你可以一邊了解別人成長與進步的過程，並且從頭打造管理的基本，和團隊一同成長。

「最離譜的故事往往是那些我們以為自己最熟悉的，也因此從不檢查或起疑。」──古爾德


作者簡介

杰克‧布禮登
杜克企業教育學院（Duke Corporate Education）最活躍的教師之一，他的教導的對象遍及亞洲、歐洲、北美與南美等地，共二十七國。他開設的領導發展計畫，使包括思科、星巴克、微軟、德勤（Deloitte）、惠普、谷歌和ＩＢＭ等大小企業受惠。同時他也是北卡羅來納大學的商學院教授，並且負責為美國廣告主協會（Association of National Advertisers，簡稱ANA）的行銷學院（ANA School of Marketing）主持訓練與網路研討會。
杰克的授課與演講涵蓋了廣泛的主題，從策略、行銷、人際溝通到領導學等。他曾舉辦多項原創的高階經理教育工作坊，也教過組織裡各種層級的員工，從大學畢業生到兼任董事的高階經理人。


譯者簡介

陳筱宛
英國倫敦大學教育研究院比較教育碩士。
曾任職出版社，現為專職譯者。
譯作包括《共病時代》、《別掉入思考的陷阱》、《寶寶也是哲學家》等書。
譯稿賜教：penguin.gentoo@gmail.com