東京communication art專門學校

在漫畫構成的表現中，最重要的要素就是「故事」與「角色」的創作。在漫畫中有各式各樣風格的作品，在那之中被描繪出來的故事與登場角色的個性都替各作品加分不少。也因為那樣，即使在畫出相同的場面與情景時，根據作品之不同讓讀者感受到的印象也會有很大的變化。只要能在自己的作品中表現出獨創性，當然在角色的描寫上也是如此；在場面上畫出各種區分也是很必要的。

想要學會活化各角色之特徵的場面描寫，成為人類日常生活基礎的日常生活之描寫是不可欠缺的學習。所有的角色以每天的習慣來說，在相同的行動之中要如何將各自的個性引發出來？這是形成故事趣味性之關鍵。也因為這是身邊的題材，所以對畫手來說在收集參考資料方面不會有甚麼困難。將自身的體驗與身邊人物之特徵反映在角色上面，也是讓作品發揮出獨創性的一種手法。此外，若讓角色帶有平常想像不到的特徵的話，便能讓它有脫離常人個性之演出。在被限制的範圍之中表現出個性，是成為開發想像力的一種鍛鍊。

一般來說，比起創作角色被認為更難的是劇情。不過，在描繪角色與各種場面的同時，便自然而然的能看到故事的展開。素描是根據練習來學會的。故事是在角色繪製過程中所衍生出來的東西。在本書之中，讓你在加強素描能力的同時，還詳細解說了可以學會故事的構成力的有效練習方法。來學會能發揮出角色的個性、能表現出故事的世界感之技術吧。

在漫畫構成的表現中，最重要的要素就是「故事」與「角色」的創作。在漫畫中有各式各樣風格的作品，在那之中被描繪出來的故事與登場角色的個性都替各作品加分不少。也因為那樣，即使在畫出相同的場面與情景時，根據作品之不同讓讀者感受到的印象也會有很大的變化。只要能在自己的作品中表現出獨創性，當然在角色的描寫上也是如此；在場面上畫出各種區分也是很必要的。

想要學會活化各角色之特徵的場面描寫，成為人類日常生活基礎的日常生活之描寫是不可欠缺的學習。所有的角色以每天的習慣來說，在相同的行動之中要如何將各自的個性引發...

Section 1 分別畫出年齡別的差異
●STEP1 畫出年齡別臉型之不同
●STEP2 畫出年齡別走路方式之不同
●STEP3 畫出年齡別用餐的場面
●STEP4 畫出年齡別的哭泣方式
●插圖畫廊
★五大重點 之一 [年齡]
Section 2 畫出早晨的情景
●STEP1 畫出剛睡醒的場面
●STEP2 畫出整理儀容的場面
●STEP3 畫出通勤・通學的場面
●插圖畫廊
★五大重點 之二 [時間帶]
Section 3畫出在學校・職場的情景
●STEP1 在學校的情景
●STEP2 在職場的場面
●插圖畫廊
★五大重點 之三[學校・職場]
Section 4畫出回家後的情景
●STEP1 畫出回家後的場面
●STEP2 畫在浴室的場面
●插圖畫廊
★五大重點 之四 [自家]
Section 5其他的情景
●STEP1 畫出在家的娛樂
●STEP2 畫出正在做家事的場面
●STEP3 畫出生病・受傷的人物
●STEP4 畫出與美容相關的場面
●插圖畫廊
★五大重點 之五 [場所]
Section 6畫出日常生活的背景
●STEP1 使用透視法畫出背景
●插圖畫廊
★人體構造大圖鑑

Section 1 分別畫出年齡別的差異
●STEP1 畫出年齡別臉型之不同
●STEP2 畫出年齡別走路方式之不同
●STEP3 畫出年齡別用餐的場面
●STEP4 畫出年齡別的哭泣方式
●插圖畫廊
★五大重點 之一 [年齡]
Section 2 畫出早晨的情景
●STEP1 畫出剛睡醒的場面
●STEP2 畫出整理儀容的場面
●STEP3 畫出通勤・通學的場面
●插圖畫廊
★五大重點 之二 [時間帶]
Section 3畫出在學校・職場的情景
●STEP1 在學校的情景
●STEP2 在職場的場面
●插圖畫廊
★五大重點 之三[學校・職場]
Section 4畫出回家後的情景
●STEP1 ...