梭河上的寶藏

　　這年暑假，一個大雨後，梭河暴漲，十二歲的大維在他家臨河的後院平台邊發現一艘不知從哪裡漂來的獨木。他也因此有機會認識十三歲的舟主人艾登，兩個人相約一起在梭河上尋寶。

　　艾登是沒落貴族古靈家的後代，目前這家人只剩艾登、艾登的姑姑、艾登的爺爺。家中有一首四百年前流傳下來的藏寶詩，長久以來都沒人解開詩中的謎，可是這些寶藏對艾登而言非常重要，因為艾登的爺爺在艾登的爸爸過世後就神志不清，艾登的姑姑為了照顧他也無法工作，如果再找不到寶藏的話，艾登勢必得去伯明罕投靠堂兄，目前的古屋也得拍賣，古靈家將難重振。

　　大維和艾登在這個暑假裡，依著詩中線索，一趟趟在梭河上搜尋。從最上游的傻瓜磨坊到下游的古河道、從週遭的鄰居到遠從倫敦來的訪客、從河邊的草地到隱密的橋洞，沒有一個逃得了他們的推測和解析。在抽絲剝繭後、在即將放棄時，他們無意中從幾個人的姓氏發現了其中的奧妙與蹊蹺；差一點失落的寶藏，終能回到古靈家。

　　艾登與大維也仍然可以相偕在河上泛舟玩耍。

作者簡介

菲利帕?皮亞斯
　　作者畢業於劍橋大學，主修英國文學與歷史。畢業後曾從事許多不同的工作。其中包括在英國國家廣播公司〈BBC〉的教育廣播部門〈School Broadcasting Department〉擔任十三年的劇作家和製作人。一九六○年至一九六七年，在倫敦擔任兒童讀物出版社的編輯。她認為廣播寫作的經驗，幫助她發展出對文字聲韻的敏銳感覺；因此，只要朗讀她的作品，讀者總會感受到一股特別的韻味。
　　菲利帕?皮亞斯的作品曾榮獲多項榮譽。一九五五年創作了第一部作品《梭河上的寶藏》，故事情節盡是她在康河畔的童年回憶，出版以後備受好評。一九五八年，又以第二本書《湯姆的午夜花園》〈Tom’s Midnight Garden〉，奪得卡內基文學金牌獎，以及一九六○年由IBBY所授予的安徒生作品獎，從此奠定她在青少年小說界的地位。

尋寶！尋寶？
羅婷以(英國薩里大學兒童文學碩士)

　　英國西北鄉野的巴爾理，有一條河，叫梭河。數百年來，巴爾理不斷流傳著寶藏的傳說。

　　相傳，四百多年前的巴爾理仕紳強納生．古靈，在巴爾理某處埋藏了價值不斐的財寶；寶藏地點的線索，僅遺留在一首誰都看不懂的怪詩裡。怪詩和寶藏傳說，流傳到古靈家第好幾十代的小男孩艾登．古靈時，古靈家已經不如以往風光，早已失去豪門風采。一貧如洗的艾登，和姑姑蒂娜．古靈相依為命。為了挽救瀕臨分崩離析的古靈家，艾登決定要找出寶藏。

　　一個洪水來臨的夏天，梭河氾濫，艾登的獨木舟「鰷魚號」被沖到某個中下階層人家的庭院平臺前。這個單純而幸福的家裡，有一個名叫大維的小男孩。兩個小男孩為了鰷魚號大打出手，後來竟成為肝膽相照的好朋友，一起誓言要找出失蹤多年的神祕寶藏。這兩個聰明過人的小男孩，憑著智慧、信心和努力，終於解出詩謎，並且歷經千辛萬苦，涉水過橋，找到了當年強納生的藏寶地。

　　然而，打開了神祕的石塊後，竟發現寶藏已經銷聲匿跡。是誰取走了寶藏？除了古靈家，還有誰知道寶藏埋藏的祕密呢？絕望的艾登和大維，該如何挽救面臨破產邊緣的古靈家呢？在極度悲觀與沮喪之下，他們又發現了另一首寶藏詩……就這樣，梭河、鰷魚號和古靈家，交織成了一段精彩、刺激又感人的尋寶故事。

　　英國素來藏寶傳說豐富，從史蒂文生的《金銀島》(Treasure Island，1883)、奈士比特《尋寶奇謀》（The Story of Treasure Seekers，1899），到一九一二年轟動一時的豪華郵輪鐵達尼號(The Titanic)沉沒後，所掀起的海底尋寶熱，直至英國世紀最暢銷兒童小說家Enid Blyton在「Famous Five」（1942-1963）系列中書寫豐富的尋寶主題，在在可見英國人對於尋寶傳奇，始終抱持著無盡的熱情。近年來，全球又因《達文西密碼》(The Da Vince Code)吹起另一番的尋寶風，不過已非致力於「金銀財寶」之寶，而是「聖杯」之寶了。

　　《梭河上的寶藏》不僅僅書寫英國的尋寶傳統，也重現純樸英國鄉村的田園山河風貌，並且細膩描寫人情世故。例如：和美國社會中揮之不去的種族問題一樣，英國社會鮮明的社會現象，就是階級分明（縱使近代美、英國人皆不承認）。社經地位的差異，總是顯現在各種層面。

　　這本書以英國西北方的蘭開夏郡（Lancashire）巴爾理（Barley）為故事背景。那裡是英國的鄉下；來自倫敦的史密斯一家，姿態明顯比當地土生土長的居民還要優越。巴爾理又分成大巴爾理和小巴爾理，出身貴族的古靈家、珠寶商梣渥斯（也就是史密斯）家和傻瓜磨坊的唐先生家，是比較富裕的中產階級以上家庭，他們全住在大巴爾理。以公車司機為業的莫斯家（也就是大維家）、為人幫傭打零工的老鼠、布雷特警官，則住在小巴爾理。居住地域的不同，也清楚劃分了階級的不同，難怪布雷特警官要酸溜溜的說：

　　「我總覺得大巴爾理那些人錢太多了，多到不知道該怎麼辦。即使丟失了一艘獨木舟，應該也不會想要找回來。」（第二章 誰的船？）

　　緊湊的尋寶情節，夾雜了許多有趣的小細節，對英國社會現象觀察入微的皮亞斯，以孩子童稚而純真的眼光來看相對造作的成人世界，英國鄉村的社會人情現象躍然紙上。她認為《梭河上的寶藏》很像自己在康河畔的童年回憶錄。她十分鍾情童年時代常相左右的康河，因而故事裡的小主人翁，童年也有多情的梭河為伴。

　　一開始，梭河就以氾濫的凶猛姿態出場，暗喻了艾登．古靈的堅毅固執與領導風範；而梭河的溫和與穩定，則象徵了另一主角大維的性情：

　　住在梭河旁的古靈家，有些特質跟梭河一樣，雖有洪水氾濫的凶猛時刻，但是平常都很溫和穩定。（第二十二章 史密斯家）

　　對於梭河和艾登．古靈性情的描寫，可說是整個故事的精神所在。因為尋寶的艱難，就要有堅毅固執的個性來支撐；而當尋寶的希望落空，要在絕望中重新燃起希望，便由大維的溫和性格從中發揮勸說、安慰的作用。

　　大、小巴爾理的居民，各有各的個性。不苟言笑卻言行得宜的莫斯先生、喜歡說長道短的唐先生、固執到幾近喪心病狂的古靈老先生、行為異常卻堪稱善良的老鼠、處心積慮的史密斯先生……這些住在梭河沿岸的居民，或多或少都與寶藏有關；而從他們口中說出的話，以及基於他們個性所做出的各種舉動，都意外提供了相關的尋寶線索，艾登和大維也因此得以解開藏寶詩的怪異提示。

　　《梭河上的寶藏》是一本內涵豐富的小說。整個故事雖以尋寶過程為主軸，然而，細膩的情節描述，更藏著在在令人難忘的精彩蘊意。讀完這部作品，不僅僅隨同艾登和大維揭開了寶藏的祕密，更深刻感受到了埋藏在字裡行間的英國風土人情。