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科學是一種系統性的知識體系，它積累和組織並可檢驗有關於宇宙的解釋和預測。科學強調預測結果的具體性和可證偽性，這有別於空泛的哲學。科學也不等同於尋求絕對無誤的真理，而是在現有基礎上，摸索式地不斷接近真理。故科學的發展史就是一部人類對宇宙的認識偏差的糾正史。 
維基百科風之村裡靈異現象頻傳，甚至出現停電危機，
百萬訂閱影片創作者科帕丘和製作人波尼親臨現場，
運用科學知識施展光影魔法對抗邪惡魔法師！
究竟，充滿謎團的魔法師是何方神聖？
在風和日麗的午後，「科帕丘偵探科學頻道」的創作者科帕丘，注意到網路平臺上即時熱門清單中的某部影片，播映著風之森林出沒令人聞風喪膽的鬼火，影片中的記者在慘叫後消失在黑暗之中！
科帕丘和波尼秉持著追根究柢的好奇心，前往案發現場打算揭開鬼火的真面目──5、4、3、2、1，Action！
「大家好，歡迎收看『科帕丘偵探科學頻道』，我是科帕丘！今晚我們來到最近鬧得沸沸揚揚的風之森林，為大家一探究竟！在影片開始之前，請記得按讚、訂閱、開啟小鈴鐺！」
正當他們忙於拍攝，詭異的暗影悄悄靠近，他們果然撞見了森林中的靈異現象，聰明絕頂的科帕丘立刻洞悉一切，知曉這些現象都是光影變化造成的！於是，他的鼻子開始不停抽動，接著賣力噴射出濃稠的鼻涕……
「哼哼！看帥氣的我用鼻涕網抓住犯人！」
好不容易抓到了罪魁禍首，風之村卻又接連傳出不尋常的動靜，在和樂融融的直笛演奏會上出現了停電危機！為了找到斷電源頭，科帕丘和波尼運用電池串聯與並聯知識製作出手電筒後，動身前往飄來暗黑氣息的「臭味森林」，打算找昔日的魔法戰士一較高下。
就在科帕丘來到幽暗的小木屋裡，拿起滿是厚厚灰塵的日記本、朗讀書上的文字時，科帕丘竟然被日記本吸了進去！在波尼身旁，緊接而來的是渾身黑色黏液的怪物，眼看四面楚歌、危機重重，科帕丘和波尼要如何度過這次的難關──
風之森林出現的詭異火苗、村莊面臨停電危機的原因是什麼？
謎樣的幽靈和液體怪物的真面目又是誰呢？
登場角色
科帕丘：
「科帕丘偵探科學頻道」的創作者，是個喜歡吃甜食、對穿搭很要求，而且認為自己魅力超群的超人氣偵探。擁有豐富的科學知識和敏銳的觀察力，時常義不容辭的為風之村居民解決各種難題。
波尼：
科帕丘的搭檔，是「科帕丘偵探科學頻道」的製作人，平時負責拍攝與剪輯影片，兩人合作無間，為頻道創造出百萬訂閱的佳績。雖然看起來有點沒自信，但重要時刻仍是科帕丘的好幫手。
萊昂：
風之村裡令人頭痛的麻煩人物，以行事冒失且四處惹禍而出名，是本次迷宮逃脫賽的主辦者。
飛鼠：
風之森林的居民，有著不為人知的故事。
貝伊爺爺：
為科帕丘和波尼指點迷津的智慧長者。
★跟著科帕丘來辦案，享受忍不住笑哈哈的閱讀樂趣！
‧科帕丘辦案特色1：結合社群經營與偵探推理元素，以幽默有趣的方式探討磁力變化與光影成像，增長物理知識。
‧科帕丘辦案特色2：故事情節高潮迭起，透過角色經歷推理探案過程，理解生態危機，建立環境友善觀念。
‧科帕丘辦案特色3：全書一萬六千字，全彩圖文有注音，大大提高孩子從繪本階段進入橋梁書的閱讀興趣與理解力。
‧科帕丘辦案特色4：書中同場加映「製作人波尼的編輯筆記」，彙整每個章節的知識重點，扣合國小自然課程。
★「歡迎收看科帕丘偵探科學頻道」系列（全4冊）
‧《歡迎收看科帕丘偵探科學頻道1：守護風之村的生態界》
‧《歡迎收看科帕丘偵探科學頻道2：光影魔法的考驗》
笑哈哈推薦
李璿／臺北市立民權國小自然老師
胡致莉／廣播金鐘獎《欖仁媽媽說故事》Podcast頻道製作人
許伯琴／親子共讀頻道《我們家的睡前故事》主持人
童話阿姨／親子Podcast頻道《從前從前》主持人
盧俊良／岳明國中小自然老師、「阿魯米玩科學」粉專版主
（依首字筆畫排序）
推薦與回響
「歡迎收看科帕丘偵探科學頻道」系列除了劇情生動有趣，主角科帕丘還會運用科學知識辦案，將自然課本裡的知識融入生活情境中，絕對是小朋友一看就會愛上的書。故事中的風之村非常熱鬧，每天都有新鮮事發生，如果沒有看到最後，根本不知道看似無厘頭的劇情有什麼神發展呢！──盧俊良（岳明國中小自然老師、「阿魯米玩科學」粉專版主）
這部精采絕倫的作品擁有趣味搞笑、懸疑探索和推理分析的元素，甚至還有緊張刺激的對戰冒險，搭配劇場化的情節設計，可以讓小讀者輕鬆吸收滿滿的科學知識到小腦袋裡！──許伯琴（親子共讀頻道《我們家的睡前故事》主持人）
「歡迎收看科帕丘偵探科學頻道」系列結合了童趣的奇想與現代孩子嚮往的職業，如果真的有這樣的科學頻道，應該是叫好又叫座的節目吧！身為內容創作者，掌握知識與流量密碼，背後要下的苦工是許多人難以想像的，或許從科帕丘的頻道，讀者能一窺一二呢！──胡致莉（廣播金鐘獎《欖仁媽媽說故事》Podcast頻道製作人）
科帕丘的破案過程好有趣，他的拿手絕活超級搞笑，居然是用鼻子噴射出來的鼻涕制伏壞人！──蜜蜜（小學二年級）
我最喜歡每章最後「波尼製作人的編輯筆記」，好多實用的自然知識，也可以讓我連結到學校自然課程所學！──Hana（小學三年級）
我有很多很喜歡的影片創作者，看完《歡迎收看科帕丘偵探科學頻道2：光影魔法的考驗》讓我知道原來當創作者並不容易，要一直尋找拍攝題材和剪輯影片，還要像科帕丘一樣幽默又自戀呢！──小透（小學四年級）
