為真道爭辯（中冊）：護教學

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為真道爭辯（中冊）：護教學
作者：張逸萍　
出版社：天恩出版社
出版日期：2013-01-01
規格：21*15*2cm / 338頁

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教學

教育，通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果，即各種知識、技能和社會生活經驗，以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段；狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。廣義的教育則包含社會待人處事的方方面面，例如家教、禮儀等文明與社會的教育。

在學校教育中，教師直接向學生教授一系列課程，包括閱讀、寫作、數學、科學、歷史等。與之相對地，職業教育中只教授單一的職業技能。除此之外，人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育，如博物館、圖書館、網際網路，以及生活中的經驗。其他一些新的教育方式也逐漸出現。

迄今，受教育權已被認為是一項基本人權，1952年發表的《歐洲人權公約》和聯合國1966年發表的《經濟、社會及文化權利國際公約》均承認此項權利。
維基百科

圖書名稱：為真道爭辯（中冊）：護教學

圖書簡介
這本書是根據多年教學資料寫成的全面性的基督教護教學的中冊。從害人異端、外邦鬼神等，以廣泛觸角深入探討、批判，為真道爭辯及護航。引領信徒以聖經為圭臬，回歸上帝話語，釐清觀念、分辨謬誤，激勵護教。

• 異端的定義是什麼？
• 摩門教說些什麼？《摩門經》可信嗎？
• 耶和華見證人信徒會上天堂？住在樂園？
• 天主教和基督教的信仰，是否差不多？
• 如何避免受異端迷惑？
• 佛教、道教，你知道多少？
• 世界宗教，又知道多少？

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