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在家裡,媽媽分配協助家事時,你是不是覺得她不公平?在學校,老師分配打掃工作時,你是不是也覺得他不公平?森林小學的動物們為了抬午餐的餐桶公不公平,而發生了不愉快事件,大家吵成一團。
最後,在大家你一言、我一語中,竟然找到了「公平」。想知道他們是怎麼找到的嗎?想了解他們找到的「公平」有多公平嗎?快,翻開《營養午餐不公平?》看下去,你就恍然大悟了!
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營養午餐不公平?(注音版)的圖書 |
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$ 140 ~ 180 | 營養午餐不公平?(注音版)【金石堂、博客來熱銷】
作者:黃振裕 出版社:福地出版社 出版日期:2021-12-16 ![]() |
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程序公正追求規則對於所有人和機構的平等,追求起點的平等。社會公正追求結果的平等,不問人們的起點、運氣和努力。 現代社會以程序公正為基礎,也兼顧社會的公正。
因為社會公正關係人們的利他主義的良心。但如果社會過分追求社會的公正,會動搖程序公正,也會影響自由,還會削弱社會的競爭,也由於社會完全承擔對於弱者的救助減弱個人對於弱者的關注。
叔本華提出過一個衡量不道德行為的公正程度的計算方式: 行為的不公正程度=此行為對他人造成的損害/由此行為獲得的好處 公正程度=損害別人獲得的好處/他人所承受的損害。 取自「https://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=公正&oldid=51738934」 分類:道德議題隱藏分類:自2017年11月缺少來源的條目
維基百科
鐘聲響起!到了森林小學午餐時間,
小動物合力搬起一桶桶香噴噴的菜桶,
狐狸小聰寫著自己的作業、動作慢吞吞……
夥伴小鼬鼠噗噗自己將菜桶搬回班上,
小聰機靈腦袋讓噗噗來回搬兩趟菜桶,
快樂午餐時光,變成一場「公平」、「不公平」道理大戰!
作者簡介:
作者
黃振裕
黃振裕--雲林縣水林鄉蔦松人,國小教師兼業餘的文學創作者。
鄉下長大的孩子,對大自然特有一分的親暱。童年在寬廣的田野間奔馳的生活印記,是創作不絕的汩汩源泉,感恩不識字的父母,卻給予純然的愛與童年。
平日喜愛創作記錄生活,特別喜歡兒童文學創作,因為天馬行空的自由創作是增添生活樂趣的調味劑,是讓自己再回到小時候浪漫生活的時光機,而和小朋友生活在一起,當個孩子王是最快樂的工作與時光。
繪者
妤喵喵
因喜愛貓咪,也養貓,所以叫妤喵喵。現職美術教學者,喜愛插畫,舉辦過幾次的插畫展。最喜愛手繪給人的溫度,希望藉由手繪的教學,分享有趣的繪畫經驗給大家。
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