父母如何與子女談性說愛

　　正值青春期的少男少女由於無知和好奇，在成長過程中面對兩性交往、色情媒體、性騷擾、戀愛、長相、自慰、經常產生疑惑、困擾、不正確的觀念和行為。
　　e爸e媽要如何因應子女的青春心事與性事，給予正確的性教育，是現代父母的責任。
　　作者將實際諮商經驗，融合心理輔導的學理背景，透過四十個案例，對新新人類的「性」問題和困惑作深入的剖析，是深愛兒女的您，最佳親職性教育教戰手冊。

　　作者：林蕙瑛，資深婚姻諮商專家，加拿大多倫多大學諮商心理學博士，現任東吳大學心理系副教授、性教育協會副理事長、杏林性諮商診所婚姻諮商師，也為多家報章雜誌撰寫情愛、婚姻專欄，著有《EQ創意──老師的感情故事》、《問情．問愛．問性》等十餘本著作。

• 導讀
• 轉大人的煩惱
  • 吾家有男初長成、迎接「好朋友」、女性如何自慰？、長相「抱歉」、尺寸大小、隔牆有眼、讓我 們一起看戲、麻辣教師、吃菜花長菜花、自己安慰自己、苦澀的禁果、雙重標準、有口難言。
• 親密關係
  • 口交的迷思、當街擁吻、春聲惱人、做愛做的事、做那種事、我不是「色鬼」！、愛你在心口難開、春色無邊、愛人同志、情竇初開、兩「性」講義團體的困擾、打翻醋罈子、老少配、二十一世紀黑死病。
• 請尊重我，別傷害我
  • 襲胸風波、雨衣怪客、鹹豬手、同房而眠。
• 情色二三事
  令人尷尬的禮物、吹皺「春」水、A片背後的隱憂、誰是罪魁禍首？、保險套大公開、光碟的震撼、情趣食品、哈燒語、天下父母心附錄。

　　一位高中英文老師被正就讀於高中的女兒問及爸媽是如何「做愛」，她立刻滿面通紅，不知如何作答，但又覺得自己有義務解決女兒的疑惑，便採取緩兵計，「讓媽媽想一想再告訴妳」。於是她煞有介事地跑去向課餘在家庭教育服務中心當榮譽輔導員的女同事周老師求援，周老師一時也傻了眼，到底父母該如何回答這個問題呢？
　　周老師在服務中心的圖書室找到六本有關男女生理結構及性反應的書籍，交給同事要她好好研讀後，給女兒一個正確而恰當的答案。媽媽翻閱了一個晚上，還是不知該說些什麼，第二天居然將書交到女兒手中，要她自己看。
　　由以上這個實例，可以看出親子關係中是很難開口談性說愛的，為什麼呢？因為中國人長期對性的壓抑與忌諱，使得性話題成為一種禁忌，而父母也從未被教導該如何與子女談論這類問題，至使在面對性問題時，經常是手足無措，也難以啟齒。但是現今的小孩不同以往，他們自電視及書報雜誌中常接觸到良莠不齊的性教育，由於年齡的限制、性知識不足，都是一知半解，有好奇心的青少年能發問就很不錯了，父母當然要趁此機會教導他們正確的性觀念與性態度。
　　此例顯然是女兒對「做愛做的事」很好奇，在不能隨便問別人的前提下，只能找最親密的媽媽。但母親本身態度扭捏、對性話題太敏感及誤解女兒想探知她和丈夫在床上的隱私，縱使她明明知道做愛是怎麼一回事，又有書可供參考，卻無論如何也開不了口，害怕一開口就有袒裼裸裎的感覺，所以硬將書塞給女兒，不僅讓她備覺奇怪，再加上書中生硬的文句，更使女兒難以理解。就是因為不懂才要問，媽媽不說明，這即已表示父母認為做愛是件不可告人的事，女兒不但會開始胡思亂想，以後大概也很難再發問了，反正都是不會有答案的。
　　父母當然不能仰賴學校老師來教導性教育，畢竟專科老師都集中火力在教授自己的專門科目上，級任導師也忙於班級經營，而輔導老師上課的時間少，要談的主題又多，是無法全面顧及的。因此，學校性教育除了健康教育本身的課程外，多半要仰賴每一位老師給予額外的機會教育。但是他們也是為人夫妻、為人父母，如果能先從夫妻間做起，進而與青少年子女談性說愛，那麼他們在課堂上教起性教育，必能得心應手。
　　我在大學開設性教育課程（兩年前更名為人類性學），剛開始時學生們基於好奇，並以為是營養學分容易過關，才來修習，他們不敢將封面印有斗大「性教育」三個字的大專教科書抱在手上，怕路人以異樣眼光看他們，因此不是將課本放在書包中，就是加上封套，以免自己不好意思。但是幾年下來，同學們發現課程內容非常實用，大家不僅有了正確的性觀念及開放的性態度，可以培養健康的性心理，幫助自己也引導伴侶外，在兩性之間更能知己知彼，進而和諧相處。因此，在大家口耳相傳下，使每學期登記欲選課的同學超過百人，但因名額有限，向隅的同學頗多，這種情形在其他開設「性教育」課程的大學也是一樣的情形。由此可知，性教育對於青年學子是多麼重要。
　　性態度的改變及性知識的吸收是需要時間的，父母當然不可能立刻從避諱談論變為暢所欲言，他們必須先了解到改變的必要及緊迫性，而這本《父母如何與子女談性說愛》，包含了四十個案例，都是非常生活化及具趣味性，可以看到孩子們純真的思想、好奇心，及父母是如何被他們的問題啟發而開始思考，我希望能藉著這本書來引發父母們的興趣，確立性教育需求的認知，開始與孩子們在性愛、感情、婚姻等話題上，展開語言互動及深度思考，幫助他們成長，也促進親子關係。