獅子山上的新月：香港華人穆斯林社群的源流與傳承 -FindBook 找書網

章節試閱

〈在世俗中掙扎的香港華人穆斯林社群〉

　　從十九世紀末到二十一世紀的今天，香港華人穆斯林社群經歷了高低起伏的「在地化」歷程。這個動態而多變的「在地化」歷程是由政治、經濟及文化等各種不同的因素所驅動的。隨著本地華人穆斯林社群的社會經濟力量的增加，他們比起其他非華人穆斯林社群在本地政治事務具有更大的影響力。但與此同時，華人穆斯林社群的內聚力及宗教意識卻有所下降。隨著華人穆斯林家庭在經濟實力上的改善，很多華人穆斯林家庭不再聚居於同一社區，這令到社群之間的聯繫被減弱，以清真寺為中心的社區網絡也不再復見。不少年輕的本地華人穆斯林的宗教意識薄弱，對伊斯蘭的認識也不足，使到香港華人穆斯林的宗教傳承出現了青黃不接的現象。這現象也反映了香港華人伊斯蘭教育不足的問題。「中華回教博愛社」是惟一在香港同時開辦伊斯蘭幼稚園與中小學校的辦學團體，但就讀旗下學校的華人穆斯林的數量在過去30年不斷不降。很多華人穆斯林家長認為伊斯蘭學校的升學表現不理想而不願意讓他們的子女入讀伊斯蘭學校。在香港這個高度世俗化的商業社會，子女是否能夠接受伊斯蘭教育似乎並不是華人穆斯林家長的首要考慮因素，報讀學校的公開考試成績及升學率反而是更為關鍵的考慮因素。
　　華人穆斯林家長在教育事務上傾向採取較務實的態度，這一點與其他南亞裔的穆斯林家長形成對比。南亞裔穆斯林家長較重視子女的宗教教育，因此一般都願意把子女送到伊斯蘭學校就讀。在近年如雨後春筍般出現的私人麥德萊賽（Madrasah，即宗教學校／學堂）也多由南亞裔或非洲裔的穆斯林開辦，留在清真寺中學習經文的學童亦以南亞裔穆斯林為絕大多數。
　　南亞裔穆斯林學童往往被要求花大量的時間來學習及誦讀《古蘭經》，而花在學校功課的時間則較少，加上在學習中文方面的語言障礙，使到他們在學校的學科表現較不理想，影響了伊斯蘭學校的公開試成績及大學入學率。這直接把香港的伊斯蘭學校置於一個兩難的局面：學校以非華人學生為主，但他們卻因各種文化及社會的結構性因素而無法取得較佳的公開試表現，因而影響了學校的升學率表現；學校不盡理想的公開試表現，也使到重視子女升學前途的華人穆斯林家長不願意子女報讀伊斯蘭學校。這兩難局面使到香港華人伊斯蘭教育步入了一個惡性循環。
　　這種宗教傳承上的「斷層」不單單與教育相關，在其他伊斯蘭文化和傳統的傳習上，華人穆斯林的社群同樣處於困難的局面。不少口述歷史訪問的受訪者都指出，很多年輕的華人穆斯林礙於工作環境以及家庭宗教教育的不足，對很多傳統的伊斯蘭禮儀和習俗缺乏認識。就穆斯林的日常生活而言，穆斯林應在一生中盡力完成所謂的「五功」。「五功」分別是指「唸、禮、齋、課、朝」；當中「唸」是指為自己的信仰作證並念「清真言」、「禮」則是每天作五次禮拜，亦稱為「五番拜」、「齋」是指在齋戒月期間，從日出至日落禁食並作為一種對自身信仰的修鍊、「課」是指向有需要的人作捐獻，最後的「朝」則是指每一個穆斯林在其人生中都應該到「聖城」麥加朝覲至少一次。這「五功」是伊斯蘭的五大信仰支柱，每一個穆斯林一生的生活都應該受其影響和制約。
　　然而，香港華人穆斯林的年青一代未必把上述的「五功」視為必然，也不一定認同「五功」的意義。很多華人穆斯林家庭的家長因缺乏時間和自己對伊斯蘭的認識也不深而無法有效地向其下一代灌輸宗教知識，令到年輕一代對伊斯蘭傳統和文化的認知存在一定的落差。除此之外，不少華人穆斯林社團的核心成員皆年事已高或已經離世。例如在2012年離世的前「中華回教博愛社」主席脫志賢及於2013年離世的前博愛社駐社阿訇張廣義。新生代的本地華人穆斯林缺乏足夠的伊斯蘭教育，他們對本地華人穆斯林事務的參與和投入程度也較他們的父祖輩為低。因此，如何重新建立年輕一代的宗教意識及認同感將會是香港華人穆斯林社群將會面對的一大挑戰。
　　儘管華人穆斯林社群的整體社經地位已經大幅提升，華人穆斯林社團比以往更積極地在政治場域中表達意見和立場。但社團領袖的立場並不代表所有華人穆斯林社群成員的取態，這種取態上的差異也可能會引起社群內潛在的分歧和衝突。另一個挑戰是在全球化的浪潮下，在面對世界各地發生並有關於伊斯蘭的政治和文化爭議時，華人穆斯林社群很難從中抽離，獨善其身。斯蘭極端主義在全球各地的冒起，極端恐怖組織所發動的恐怖主義行為頻繁出現。社會大眾在對伊斯蘭的認識不足的情況下，很容易會對伊斯蘭及穆斯林產生誤解，錯誤地把極端宗教思想與正統的伊斯蘭宗教混為一談。本地華人穆斯林社群面對這現象，應該更主動地與本地社會大眾接觸，解釋伊斯蘭愛好和平的本質。畢竟，華人穆斯林在語言上和文化與本地主流社會相近，理應更容易糾正本地社會大眾對伊斯蘭的錯誤理解和成見。
　　香港社會也應更主動地了解華人穆斯林在香港的歷史發展。他們作為香港歷史的一部分，過去並沒有得到本地社會的重視，社會大眾對他們的認識亦不夠深入。香港作為亞洲國際都會應該擁有接納不同宗教和文化的胸襟，在這一點上我們仍有一定的進步空間。
　　最後，不少華人穆斯林社團組織並不重視歷史文獻和資料的保存，使到不少內容只能透過口耳相傳，缺乏文字記錄。即使存有文字記錄，也常常出現資料不全的情況，伊斯蘭在香港已落地生根一百多年，但仍沒有專屬的本地歷史文獻庫。了解社群的過去是重建社群認同的重要一步，年輕的華人穆斯林需要對自己家族及宗教的歷史有著清晰的認知，方能了解社群的發展脈絡和建立對社群的認同。因此，筆者在此呼籲華人穆斯林社群應嘗試投放更多的資源在社群歷史的保存和研究上，為社群未來的文化承傳提供更佳的客觀條件。

〈在世俗中掙扎的香港華人穆斯林社群〉

　　從十九世紀末到二十一世紀的今天，香港華人穆斯林社群經歷了高低起伏的「在地化」歷程。這個動態而多變的「在地化」歷程是由政治、經濟及文化等各種不同的因素所驅動的。隨著本地華人穆斯林社群的社會經濟力量的增加，他們比起其他非華人穆斯林社群在本地政治事務具有更大的影響力。但與此同時，華人穆斯林社群的內聚力及宗教意識卻有所下降。隨著華人穆斯林家庭在經濟實力上的改善，很多華人穆斯林家庭不再聚居於同一社區，這令到社群之間的聯繫被減弱，以清真寺為中心的社區網絡也不再復見。...

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作者序

【東亞伊斯蘭研究叢書】總序　
徘徊於熟悉與陌生之間的鄰人：伊斯蘭教在東亞／孔德維

　　因為種種原因，華文學界在東亞伊斯蘭教（尤其東北亞）的研究尚未成熟發展。當前伊斯蘭信徒佔全球人口20%，更有增加的趨勢；而在過去二十年，全球人口流動人口流動的密度已達歷史高峰，生活於非穆斯林國家的穆斯林數量乃日益增長。自上世紀七十年代末以來，伊斯蘭受到世界媒體和學界的熱切關注，有關東亞伊斯蘭教的研究，亦自跟從這一潮流而漸次興起。歐美學界對東亞伊斯蘭的系統性理解最早起源於歐洲傳教士。與作為前輩的耶穌會一樣，中國內陸宣教會（Inland China Mission）在十九世紀中葉「也積極地在研究中國的穆斯林，其目地當是對穆斯林宣教做準備。」現代的伊斯蘭教研究自然不同被賦予這種宗教殖民或是判教的色彩，而是期望以客觀的角度釐清現象。伊斯蘭在東亞具超過一千年的歷史，但卻在華文（及其他東北亞國家）的論述中欠缺了適當的位置。當「伊斯蘭」與「恐怖主義」、「難民」等概念被習慣性地劃上不當等號時，伊斯蘭教與穆斯林便如大都市的鄰里，徘徊於熟悉與陌生之間。這一種忽視，足以令我們對今天世界局勢的理解出現重大誤差。
　　在東南亞，伊斯蘭教可說是主要宗教。十三世紀之後，來自西亞與北非的穆斯林商人漸次將伊斯蘭教帶入東南亞的島國。到了十六世紀歐洲人東航至當地，馬來亞與印度尼西亞已經有大量的穆斯林人口。今天印尼穆斯林是世界上具有最大穆斯林人口數量的現代國家。雖然印度支那半島居民主要信奉傳自南亞的印度教與佛教，泰國、柬埔寨、緬甸地區亦有不少穆斯民居民。有關歷史上和現代的東南亞伊斯蘭教，學界早已多有研究。往北觀察，在一般來說被認為是中華文明中心的華南與華中，其實亦散落著不少被紀錄為「回回」或「回民」穆斯林。在兩廣、福建等沿海地區，穆斯林在十三世紀蒙古治下多有參與海上貿易，更曾因政府內部鬥爭與遜尼、什葉派之間的鬥爭而引發長年戰亂，割據一方；除了青海、寧夏、甘肅、陝西等因毗鄰中亞穆斯林群體而具大量穆斯林的地區，華文傳統稱為中原的洛陽、開封等地，亦有各式穆斯林聚居過五百年。由於各種的誤解，過去學者經常誤認為大明與大清帝國長期實行「海禁」，但近十年的史學成果告訴我們，「海禁」祇不過是以國家的力量壟斷與管剩國際間的海上交流，而不同於禁絕一切異國事物於國門之外的「鎖國」。比較華南、東南亞與歐洲的原始文獻，穆斯林即使在歐洲人主導東南亞海域的年代，仍然活躍於華南、東南亞與印度洋各地之間的貿易。在較東的臺灣，穆斯林人口在二十世紀前鮮見於歷史紀錄之中，這可能是臺灣在荷蘭、明鄭政權、大清與日本帝國的時期確實與伊斯蘭世界的接觸有限，但也這可能是學者忽略了隱匿於文檔中的穆斯林。在二次世界大戰後，從中國移居臺灣的穆斯林計有二萬至六萬人，當中也包括了早已移居泰、緬而後遷至臺灣的雲南穆斯林，由於戰亂關係，人數未有精確統計，多於教內流傳。然而，現在的臺灣穆斯林群體也包括了從各國到臺的約十五萬旅居者，主要包括印尼及非洲各國的勞工及留學生，亦有少量從阿拉伯國家到臺經商的暫居者。為了滿足日益國際化的生活形態與經貿發展，臺灣近年亦安排了不少伊斯蘭友善的活動與揩施，如「國際清真產品展」（International Halal Expo）、引入各種伊斯蘭節慶、承諾設立「清真驗證（halalapproved）餐廳」以及旅館中的伊斯蘭祈禱室等等。雖然穆斯林在韓國的人口仍然稀罕，但同樣也推出類近措施。
　　與傳統上被假定為單一文化體系的印象相異，由於「少子化」及勞動人口不足等問題，日本政府也在二十一世紀初已逐步引入外勞與研習生，安倍晉三政府更在2018年制定各項如人數上限與工作年期等細節，大舉向東南亞及南亞各國海外勞工招手，預計到2024年之前將引進34萬名外籍勞工。日本政府為整個計劃安排了11種語言與126項支援政策，亦為不少中小企業與過半數的國民所期待。日本引進外國勞工與學生的計劃的重要對象為東南亞、南亞及西亞各國，當中不少國家都擁有龐大的穆斯林人口。因此，日本國內的穆斯林數目亦在過去十年增益甚多。在2014年，日本清真寺數目約為80所，至2018年，數字已增為105所。日本與伊斯蘭文明的因緣自然不止近年的經濟合作。早在明治維新以前，日本已與伊斯蘭世界多有民間的聯絡。在1890年，以推行泛伊斯蘭主義聞名的鄂圖曼帝國的蘇丹和哈里發阿卜杜勒－哈米德二世（Abdul Hamid II，1876 - 1909在位）就在1890首次遣使日本，過六百人的使團獲明治天皇（1867-1912在位）接見。自此，兩國開始了不少的小規模交流。至大正年間，由於1904-1905年的日俄戰爭令鄂圖曼帝國與日本帝國有了同仇敵愾的感覺，伊斯蘭世界對日本有豐富的想像，兩國的官方與民間交流日益增多。不少日本思想家定義亞洲文明時，將伊斯蘭世界與自身視為一體。1920年岡倉天心（1862-1913）在倫敦出版《東洋的理想》（The ideals of the East）倡議「亞洲一體論」，就提出「阿拉伯的騎士道、波斯的詩歌、中國的倫理與印度的思想，都旨於一種古老的和平」。至第二次世界大戰前後，大川周明（1886-1957）等倡言的「聯合伊斯蘭論」及在華北成立的「防共回教同盟」等等，更將亞洲各地的伊斯蘭教力量，視為日本帝國與歐美各國抗衡的潛在力量。事實上，日本早在二十世紀初已成了東亞各地穆斯林交流的重要基地。舉例說，早於1907年7月，十一位中國穆斯林留學生在東京上野精養軒利用同教的「出使日本國大臣兼遊學生總監督」楊樞（1844-1917）提供的資金成立近代中國穆斯林首個民間組織「留東清真教育會」。該會章程第一條就以「聯絡同教情誼，提倡教育普及宗教改良為本旨」，當中宗教改革的味道與方向類於在北京辦學的著名穆斯林精英王寬（1848-1919）。數年內，來自中國十四個省的留日穆斯林學生已全數加入「留東清真教育會」（共三十六人，當中一人為女性，另有一人具阿訇資格）。
　　在伊斯蘭世界，東亞的身影亦逐漸清晰。沙特阿拉伯在2016年公佈的改革計劃「沙特願景2030」（Saudi Vision 2030）確立三大目標，希望使產業多元而解決高度依賴國際油價的結構性經濟問題，從而成為阿拉伯與伊斯蘭世界心臟、全球性投資強國、亞歐非樞紐。來自東亞的資金與技術，可說是計劃重點之一。在2019年末，沙國更將華語定為該國教育體系的第三語言。據北歐聯合銀行（Nordea Bank AB）的數據，即使2019年寰球政治、經濟狀態不穩，日本、韓國及中國投資者均是印尼、巴基斯坦、馬來西亞及數個海灣國家的主要外國直接投資（Foreign Direct Investment）來源。在本世紀，東亞在二十世紀末以來累積的資本與生產技術，很可能會在伊斯蘭世界的經濟活動帶來重大影響。
　　自二十世紀的各項技術革新以來，人類的生活方式起了無以回頭的改變。2000年出現了第一部智慧型電話到2020年已能推出市場的5G技術，讓各種新形式的經濟活動得以可能，遠端醫療、家居工場、人工智能等，都使時間和空間大為壓縮。不同國家與文化背景之間的互動自必更為頻繁。因此，二十一世紀的文明交流將不會如十七世紀的早期全球化時代一樣，單為少數精英與國家壟斷；也因如此，文明間的衝突便如同經濟活動一般延伸至日常生活。伊斯蘭教與穆斯林在東亞、或是東亞投資者與移民在穆斯林國家的「能見度」提升既是機遇，也是誘發潛在衝突的危機。七十年代日本資金進入東南亞與過去數年中國的「一帶一路」計劃，都是探討現代東亞文明與伊斯蘭文明文化衝突的重要案例；而自九世紀伊斯蘭文明播入東亞以來的各種協作與衝突，也自然值得現代人參考。
　　香港有利的地理位置及開放的學術環境，對伊斯蘭研究具天然的優勢。1970年代在香港大學擔任研究員的濱下武志曾在《香港大視野―亞洲網絡中心》提出香港曾經一時、面向四面八方、擁有八大腹地的海洋性格，當中超過一半的地域都有深厚的伊斯蘭教淵源。雖然與不少地區相比，伊斯蘭研究在香港起步較遲，但作為國際金融中心並與東亞各地穆斯林社會的友好與密切關係，都令我們認為伊斯蘭研究在香港日益急切，亦具深厚的發展潛力。為了推動伊斯蘭研究在香港的發展，伊斯蘭文化協會（香港）（Islamic Cultural Association-Hong Kong）與香港中文大學文化及宗教研究系（Department of Cultural and Religious Studies）及人文學科研究所（Research Institute for the Humanities）於2013年7月31日簽訂協議書，成立「伊斯蘭研究計劃」，以期促進伊斯蘭文化的教學與研究工作。自2013年以來，「計劃」舉辦了國際性研討會、邀請國際學人訪問及出版各類書籍，並於2015年5月12日，升格為伊斯蘭文化研究中心。在2020年，香港中文大學伊斯蘭文化研究中心、臺灣秀威資訊科技股份有限公司、香港政策研究所國際關係研究中心、Glocal Learning Offices、The GLOCAL合作，為推動華文學界在東亞伊斯蘭教的研究，決議推動「東亞伊斯蘭研究叢書」計劃，資助學界出版與東亞伊斯蘭教相關著作，回顧過去，關心當代，思索未來。

　　　　　孔德維博士（「東亞伊斯蘭研究叢書」總編，香港中文大學伊斯蘭文化研究中心）

【東亞伊斯蘭研究叢書】總序　
徘徊於熟悉與陌生之間的鄰人：伊斯蘭教在東亞／孔德維

　　因為種種原因，華文學界在東亞伊斯蘭教（尤其東北亞）的研究尚未成熟發展。當前伊斯蘭信徒佔全球人口20%，更有增加的趨勢；而在過去二十年，全球人口流動人口流動的密度已達歷史高峰，生活於非穆斯林國家的穆斯林數量乃日益增長。自上世紀七十年代末以來，伊斯蘭受到世界媒體和學界的熱切關注，有關東亞伊斯蘭教的研究，亦自跟從這一潮流而漸次興起。歐美學界對東亞伊斯蘭的系統性理解最早起源於歐洲傳教士。與作為前輩的耶穌會一樣，中國內陸宣教...

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東亞伊斯蘭研究叢書總序　徘徊於熟悉與陌生之間的鄰人：伊斯蘭教在東亞／孔德維
推薦序／傅健士　
推薦序／何佩然　
推薦序／楊興文　
自序　穆民──香港華人穆斯林的聚合與離散　

第1章　導論
　第1節　緒言　
　第2節　文獻回顧：香港伊斯蘭研究一覽　
　第3節　研究方法　
　第4節　「華人穆斯林」、「社群」及「在地化」相關概念的定義與討論
第2章　概論香港穆斯林社群發展史
　第1節　飄洋過海：香港穆斯林社群之肇始　
　第2節　二次大戰以降香港穆斯林的社群發展　
　第3節　全球化下的香港穆斯林社群　
第3章　落地生根：開埠...

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