現代家長必學的未來領袖養成計劃：世界公民素養教育 -FindBook 找書網

圖書名稱：現代家長必學的未來領袖養成計劃：世界公民素養教育

「世界公民素養教育」
不在現今學制裡佔有任何學分
卻是養成未來領袖的關鍵能力
培育優秀下一代的任務與課題
家長必先自學示範實踐做表率
學校沒有教的未來領袖必修課
孩子的未來競爭力就贏在這裡

面對瞬息萬變與充滿各項嚴峻挑戰的世界，培養跨國界及文化領導力是未來教育趨勢，目前學校教育普遍缺乏培養未來領袖能力的課程，而孩子未來的優勢能力取決於家長現今的領導力言傳身教，培育下一代孩子能夠具備擁有「世界公民素養教育」的理念，是未來領袖絕對必要擁有的條件，
「世界公民素養教育」能提升孩子品格力、社交力、情商力、溝通力、領導力、協作力、批判性思考力及解決問題能力，這些都是幫助他們應對科技快速發展、社會多元化與全球化的挑戰取得成功必備的關鍵能力。
培育優秀下一代的任務與課題，家長必須先從這本書的內容觀念先行自學並且示範實踐做表率，才能讓孩子足以勝任未來競爭的領導力。本書能幫助父母循序漸進規劃一個培育孩子成為未來領袖的藍圖。培育孩子的素養就像種植一棵樹，需要長期的灌溉和施肥才能讓他們茁壯成長，父母的耐心和愛心是最好的養分。
教育是改變世界的最強大武器，只要父母和教育者能為孩子樹立一個值得仿效的好榜樣，就能造就他們成為具有全球視野、利他思維，以及能解決全球問題的未來領袖，這將會是對世界極具意義的偉大貢獻。

作者簡介：

林凡維 Jessie Lin Brown
旅居美國及新加坡20年，現定居於台灣台北。中國暨南大學語言學及應用語言學碩士畢業。對兒童教育充滿熱忱，並長期投注於世界公民素養教育工作。曾多次榮獲國際文明禮儀培訓與推廣獎。深切認同和相信從小培育孩子世界公民意識，能造就具全球視野、包容多元文化、尊重人權、好禮及富同理心，展現良善和成就他人的未來世界公民領袖。

另有著作：《給孩子的感恩日記》

推薦序

推薦序美國全球知識交流基金會/執行長張光進
教育是不分國界的，但由於世界經濟的發展競爭，現代家長對孩子的教育全都仰賴學校，而學校又因為制度和技能科目的排擠，即便有心想培育孩子的公民素養，學校和老師也使不上力，有關公民素養的教育缺口，世界各國都面臨同樣的難題，這個問題也是不分國界的。

既然素養教育是全世界的問題，正如『前言』所述未來孩子的成功關鍵和領導能力，就在這本書裡了。世界公民意識是聯合國永續發展目標的基礎，其首要目標是培養對所有人的尊重，建立對共同人性的歸屬感，並幫助學習者成為負責任和活躍的世界公民。

長期投注於世界公民素養教育的林凡維老師在《現代家長必學的未來領袖養成計劃》一書中強調父母要從小開始培育孩子的學習力、品格力、溝通力、社交力、情商力、領導力、協作力、獨立思考及解決問題能力，幫助孩子成為具備世界公民素養的未來領袖，這個理念不但和全球未來教育趨勢接軌，而且極具前瞻性。因為這些都是幫助孩子因應科技快速發展、社會多元化及全球化的挑戰取得成功必須具備的關鍵能力。

非常榮幸能以全球知識交流基金會（GKE Foundation）的角色為這本書題序，GKE基金會是由一群有遠見的教育家和企業家於美國所成立的非營利組織，我們專注於支持建設和發展「聯合學習，聯合世界」(United Learning, United World)議題，推動全球學習生態教育項目並支持全球知識交流計劃平台。目前我們除了成立智庫團隊、世界公民俱樂部外，同時也規劃成立世界公民學院（World Citizen Academy），主要在幫助兒童及年輕人發展世界公民核心素養的能力，使他們能够積極面對和解決全球的挑戰和問題，並主動為建設更和平、寛容、包容和安全的世界貢獻力量。我們和林凡維老師對世界公民素養教育的理念非常契合，因此未來將採用本書做為世界公民學院的通識教育的基礎教材，並將其印製成各種語言發行全球。

教育是改變世界最強而有力的武器。本書提供了一個完整的養成基礎計劃，幫助想培育孩子成為未來世界公民領袖的父母一個具體的規劃方向。期待未來能培養出一群能「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」的世界公民領袖。

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作者序

談到孩子的教育，有為數不少的父母和教育工作者認為強化學業成績和技術能力才是幫助孩子通往成功的最佳途徑。無可否認，學科和才藝都是升學必備的重要項目；然而，許多珍貴的價值觀和技能，如尊重、同理心、誠實、良善、情緒管理或社交技能等，都是影響孩子未來成功的關鍵，很可惜重視的人有如鳳毛麟角。

「孩子，今天xx考了幾分？」這句親子對話，大家是否覺得耳熟能詳？「你今天關心了新來的同學嗎？」曾問孩子這句話的父母應該寥寥無幾吧。「孩子通過同理心能學習如何成為更好的人，這才是孩子未來成功的關鍵能力。」《我們都錯了！同理心才是孩子成功的關鍵》作者蜜雪兒•玻芭博士一針見血點出現代教育對成功的迷思。

哈佛大學教育研究所的調查顯示，大約80%的學生表示，他們的父母比較關注他們的「成就」或「快樂」，而不是他們是否「關懷他人」。同樣也有八成的學生認為老師將學生的成績擺在第一位，而非對學生的關懷。專家們提醒，若不優先培育孩子對他人的同理心，將剝奪他們發展基本人際關係技巧的機會，而良好人際關係才是最重要和持久的快樂來源。

應對當今瞬息萬變世界的挑戰，全球教育的主流趨勢以培育孩子二十一世紀核心素養為目標，其中最重要的就是世界公民素養。世界公民素養教育能幫助孩子提升學習力、品格力、溝通力、社交力、情商力、領導力、協作力、解決問題能力和批判性思考力。這些都是影響孩子一生及鋪建成功道路的關鍵技能。

培育世界公民素養不像學科和才藝，能看到立竿見影的成效，它是需按部就班完成的複雜及浩大工程。因此，在孩子成長的初期就應該讓世界公民素養教育往下紮根。誠如希臘作家普魯塔克所言：「品格只是長久持續下來的習慣」。若把這些素養持續在生活中實踐，不需思考就能自然而然得體現出來。

你希望孩子關心世界嗎？父母和教育者可嘗試針對聯合國永續發展目標提問孩子關於環境保育、貧窮糧荒、人權平等這類的問題，引發孩子對世界的好奇心和關心。你希望孩子成為良善、有領導力、能包容多元文化的優質世界公民嗎？父母和教育者就必須言傳身教樹立世界公民的榜樣。甘地說過：「你必須成為你在世界上想看到的改變。」當我們不說教，而是以身作則，一旦孩子體驗到這些行為所帶來的積極感受，就會跟著身體力行。

納爾遜•曼德拉曾說：「教育是改變世界最強而有力的武器。」用教育造就具有全球視野、解決全球問題及利他思維的未來世界公民領袖，將會是對世界極具意義的偉大貢獻。為了未來地球和人類的永續發展和繼續生存，我們十分迫切需要培育優質的世界公民。

當今社會對孩子來說，最困難的是看不到具備世界公民素養的表率。大家在閱讀本書時會發現，培育孩子各項素養的重中之重就是大人們必須以身作則。期盼所有父母和教育者能為孩子樹立一個值得仿效的楷模。這也是我寫《現代家長必學的未來領袖養成計劃》這本書的起心動念。

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序
前言
推薦序

Chapter 1 培育具世界公民意識的孩子

1-1 如果不只是國民，更是「世界公民」？
1-2 文化素養具有接納不同文化的強大包容力
1-3 提高尊重人權和平等意識，平權的真義即「人」權
1-4 未來教育的宇宙觀，決勝在孩子的心
1-5 二十一世紀全球核心素養

Chapter 2 培育尊重和善待萬物的孩子

2-1 發自真心才是尊重的內涵
2-2 自尊自重，由內而外，才能真正博得別人喜歡你
2-3 如何尊重他人？懂得尊重自己從而也會尊重他人
2-4 保護地球(地球的生命力-取決於人類的環保教育
2-5 善待動物(萬物的生命力-人類善...

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