用心靜靜聽：體貼別人感受，朋友更喜歡你

　　【故事提要】
　　「你知道的，」小老鼠說，
　　「有時候小聲一點會比較好，因為只有傾聽，才能理解別人。」

　　大草原上現在是清晨，小象漢尼拔迫不及待的等待著這一天的開始。
　　「嘟嘟嘟──！」他發出巨大的號角聲，把所有動物驚醒了。
　　漢尼拔沒時間皺眉頭了，他現在想泡澡！
　　他開始跑起來，跳進水坑，讓大家都沒辦法好好的淋浴。
　　最後，當他把大家的早餐吃乾抹淨後，動物們已經受夠了這隻野蠻的小象。
　　漢尼拔還訝異著：他到底做錯了什麼？
　　隨後，一隻小老鼠給了他一個很棒的建議……

　　有趣且主題老少咸宜的重要圖畫書：
　　傾聽和體貼、勇敢與超越自我成長。

　　適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。
　　關鍵字：SEL（社會情緒學習）、自我認同、自我成長。

本書特色

　　1.    主題環繞孩子的SEL能力：同理心、自我認識、自我肯定。
　　2.    與漢尼拔和小老鼠一起踏上冒險之旅，以及關於體貼、友誼和自我反省的重要時刻。
　　3.    故事圖像與情節主要傳達給小讀者有以下四點：
　　（1）喧鬧與安靜之間的平衡：顯示生活中既有喧鬧的時刻，也有安靜的時刻。　
　　（2）可愛生物辨識：孩子認識迷人可愛的動物角色。　　
　　（3）社交技能的重要性：教導思考和傾聽的重要性。
　　（4）社會情緒學習與危機應變能力：促進對他人感受和需求的理解。

　　六大領域分類：社會、情緒
　　六大核心素養分類：覺知辨識、自主管理、表達溝通

國內享譽推薦

　　【好體貼推薦】
　　林玫伶  清華大學客座助理教授、前臺北市國語實小校長
　　徐瑜亭  職能治療師．習惜親子教育中心創辦人
　　羅怡君  親職溝通作家
　　(以上依姓氏筆畫排序)

國外盛讚好評

　　【國外書評網站】
　　★「它以神奇的方式講述和繪製，解釋了有時你必須學會從不同的角度看待事物。」
　　《科隆評論報》（Kölnische Rundschau），2023 年 11 月 4 日

　　★「一本偉大的書，教導孩子們思考和傾聽，並對其進行了精采的解釋。」
　　書評（Book Reviews），2023 年 12 月 24 日

　　★「這是一個生動而敏感的故事，講述了一隻小象的故事，它知道什麼時候該做出大聲或安靜的行為。這個故事編排得非常精采，很有趣，討論了一個重要的話題，但絕不是說教。」
　　Janett Cernohuby，圖書輪播（Bücherkarussell），2023 年 12 月 30 日

　　★「可愛的彩色書。」Main-Eco，2024 年 5 月 27 日

　　【國外讀者回饋】
　　★布里奇特 （五星評論，2024 年 1 月 8日）
　　安靜還是大聲？
　　對許多孩子來說，保持安靜和體貼並不容易。我認為當這樣的主題能以一個充滿愛和有趣的故事的形式來傳達時，就更好了。我真的很喜歡這些色彩繽紛的插圖，你可以真正看到動物的情感。在每一頁上都直接向孩子們講話並詢問他們的建議或意見，真棒。結局對雙方來說，都是圓滿的和解，真是太好了。

　　★阿米莉亞 （五星評論， 2023 年 11 月 7日）
　　推薦！
　　本書帶我們踏上了穿越大草原的激動人心的旅程，在那裡我們認識了小象漢尼拔和他的動物朋友。漢尼拔是一頭快樂活潑的大象，喜歡大聲表達自己的情感。您也可以從本書有趣的彩圖中看見這一點。漢尼拔很快意識到他並不總是關注其他動物的感受。他經常大聲喧嘩，打擾其他動物的活動。他感覺淚水在眼眶裡打轉。他只是想玩得開心，卻惹惱了其他動物。
　　「『我可以成為你的朋友嗎？』小老鼠輕聲問他。漢尼拔快速點頭，那天第一次感到真正的快樂。」但他也了解到，如果他能用大聲來幫助別人，大聲說話也可以成為優勢。當他從危險中拯救他的朋友時，他表現了勇氣和勇敢。但有時你必須大聲！本書傳達了關於友誼、尊重和寬容價值的重要訊息。它表明每個人都有自己的特點，應該被接受和重視。它也透過提出吸引讀者參與故事的問題來引發思考。我們真的很喜歡這一點，因為這意味著我們可以對漢尼拔感到興奮。我們認為本書是一次很棒的閱讀體驗，會讓兒童和成人都感到高興。它將吸引人的文字與精美的插圖結合在一起，並解決了當前的主題。

　　★Buchkathi （五星評論，2023 年 11 月 4日）
　　瓷器店裡的大象正在學習
　　小象漢尼拔過著幸福快樂的生活。他精力充沛，只做自己喜歡的事。起初他甚至忽略了其他動物。因為他非常關注自己和自己的需求。但他漸漸發現自己受到了不好的對待，或不再被允許與其他動物玩耍。當一隻小老鼠向他解釋友誼和體貼的規則時，小象的局勢發生了轉變。
　　巨大的彩色動物圖片和可愛的小漢尼拔立即帶我們進入草原故事。即使你只覺得那些大眼睛的動物很可愛，即使是最小的讀者也會注意到漢尼拔的行為是多麼不可思議。……他以一種非常有趣的方式傳達了這樣的訊息：你必須為你的同胞和朋友著想。友誼的原則：……朋友是個無論做什麼都會注意別人感受的人。我真的很喜歡這句話。我們也喜歡每雙頁末尾的問題，以便生動的閱讀。他們鼓勵孩子描述對故事的印象或思考故事情節如何進行。這會產生緊張感，同時確保你的注意力集中在故事上。這也使得大聲朗讀故事後，更容易談論故事的訊息。總之，我對這個故事及其傳達的訊息……感到非常興奮！

　　★達吉 （五星評論，2023 年 10 月 31日）
　　大聲並不總是好的
　　小藍象漢尼拔舉起鼻子咧嘴一笑。標題上畫著，特別引人注目。清晨，漢尼拔用他的大聲叫醒了所有的動物。在已經包含大量文字的每個雙頁上，都會有一個關於接下來會發生什麼的問題。第一個問題是你能猜出漢尼拔在做什麼嗎？他大叫著，而其他動物的眼睛仍然帶著非常疲倦的表情。每個人都舒適的坐在水坑旁，享受著平靜與安寧，這時漢尼拔來了，跳入水中……小睡一會兒後，漢尼拔聽見其他動物在踢足球，他也惹惱了他們。於是他獨自留在球場上，想知道自己做錯了什麼？一隻小老鼠能解釋給他聽。這是好書，不只適合吵鬧的孩子。這些圖片看起來很漂亮，故事也很精采。
 

作者簡介

凱‧哈弗坎普（Kai Haferkamp）

　　他從學生時代就開始研發桌遊，並長期為這些桌遊撰寫遊戲故事。在過去的 25 年裡，他不僅出版了約200款桌遊故事，還出版了其他童書。他喜歡寫耶誕書、犯罪和懸疑故事，以及為年輕讀者傳達特殊訊息的故事。

　　【獲獎紀錄】2005 年「年度兒童遊戲」獎

繪者簡介

皮娜‧格滕巴赫（Pina Gertenbach）

　　生於卡爾斯魯厄，在曼海姆科技大學學習傳播設計，之後擔任自由插畫家和平面設計師。她目前定居柏林，也在此工作。

　　繪者官網：www.pinagertenbach.de/
　　繪者e-mail：post@pinagertenbach.de

譯者簡介

秦一男

　　國立清華大學物理學士、碩士，德國波昂大學天文學博士。曾任中央研究院天文及天文物理研究所博士後研究員，國立台北藝術大學、國立清華大學兼任副教授，現任淡江大學物理學系助理教授。