發現台灣（上）（典藏紀念版）軟精裝

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$ 45 ～ 288

發現台灣（上）（典藏紀念版）軟精裝
作者：天下雜誌記者　
出版社：天下雜誌股份有限公司
出版日期：2006-06-05
語言：繁體書

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台灣

臺灣是位於東亞、太平洋西北側的島嶼，地處琉球群島與菲律賓群島之間，西隔臺灣海峽與中國大陸相望，周圍海域從3點鐘方向以順時鐘排序分別為太平洋、巴士海峽、南海、臺灣海峽、東海所環繞，為東亞島弧中一島。面積約3.6萬平方公里，為世界第38大島嶼，其中七成為山地與丘陵，平原則主要集中於西部沿海，地形海拔變化大。因北回歸線貫穿，氣候介於熱帶與亞熱帶地帶之間，北回歸線以北為副熱帶季風氣候、以南為熱帶季風氣候，自然景觀與生態系資源相當豐富而多元。人口約2千3百萬人，超過七成集中於西部的五大都會區，其中以行政中心臺北為核心的臺北都會區最大，總人口達700萬。族群構成以漢族、原住民族為兩大民族：原住民族由多個屬於南島民族的部族組成，漢族則依民系及移民年代的不同而分為閩南、客家與外省族群，其中閩南為臺灣最大族群。

臺灣自古為原住民族世居之地，原住民族在17世紀中葉以前一直居於主體民族地位；隨著漢族不斷從中國本土移入與墾殖、以及與平埔族原住民通婚，漢族遂取代原住民族成為臺灣的最大民族。自有信史記錄以來，臺灣歷史上曾經歷大肚王國、荷西時期、明鄭時期、清治時期、日治時期等多次政權遞嬗，最近一次為1945年10月後由中華民國統治。1949年兩岸分治後，中華民國的有效統治範圍限縮至臺澎金馬與部分南海島礁，臺灣自此實質上成為中華民國的主要領土，並延續至今。

歷經1860年臺灣開港以來至日治時期所打下的現代化基礎，以及中華民國政府遷臺後運用美援所進行的一系列的經濟建設，加上國際上冷戰對峙的格局，使臺灣自1960年代起在經濟與社會發展上突飛猛進，締造舉世聞名的「臺灣奇蹟」，名列亞洲四小龍之一；之後在1990年代躋身已開發國家之列，目前無論人均所得或人類發展指數均具世界先進國家水準。臺灣擁有蓬勃的製造業及尖端科技，在半導體、資訊科技、通訊、電子精密製造等領域執牛耳。貿易方面主要透過高科技產業賺取外匯，經濟發展上以高科技產業與服務業為中心，亦朝向文化產業及觀光業發展。隨著1987年戒嚴時代結束以來政治上的自由化與民主化，以國民兩黨為首的政黨政治、統獨議題、以及公民社會的形成，臺灣逐漸淡化過往戒嚴時代形塑的中國史觀，發展出臺灣主體意識與多元文化主義，使得臺灣文化呈現多元並立的面貌。
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圖書名稱：發現台灣（上）（典藏紀念版）軟精裝

本書為1992年版本，2006年重新再版，採單色印刷，軟皮精裝典藏發行。
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發現台灣（上、下）
　全中國第一條由國人主導修建的鐵路，第一家國人自辦的電力公司，第一套電報系統，都發生在台灣。
　三百年前，台灣已經開始了轉口貿易，一百五十年前，滿山遍野的樟樹林，為台灣贏得了第一個出口的「世界第一」王冠。
　一百一十七年前，日軍犯台，佔據南台灣六個月，而這改變了中日近代史，徹底翻轉數千年來中日間「華夷秩序」的古戰場，今天靜靜的躺在恆春北邊，鮮人知曉。
　
　這許多光榮或悲傷的歷史，卻在荒煙蔓草中遺失，台灣真的已失去了記憶？今日，要真正實現中國人的現代化，台灣成為唯一有選擇的地方。
　
　但要如何才能喚起共同的記憶、凝聚共同的情感，激發共同的力量，走出屬於你我的共同未來？
讀了「發現台灣」後，他們這麼說：
林文月：
　生活在台灣的人，不能不知道台灣的歷史。
「發現台灣」不僅從台灣本土來回顧省思而且更有從台灣以外的角度去觀察的大視野。
余英時：
　我讀後非常感動。不僅取材廣博、觀點新鮮、敘事生動，更重要的是我覺得它是一首史詩，而且是由三百多年來中國人的血、汗、交織而成的史詩。

作者簡介：

第一部分：

●吳天泰博士

現職：國立東華大學族群關係與文化研究所教授

學歷：美國俄亥俄州立大學人類學系哲學博士

●陳紫娥博士

現職：國立東華大學自然資源管理研究所教授

學歷：國立台灣大學地理學研究所博士

第二部分：

●王蘭君

學歷：國立東華大學族群關係與文化研究所博士班學生

經歷：服務於慈濟技術學院圖書館，關切原住民婦女婚姻問題

●李淑儀

學歷：國立東華大學族群關係與文化研究所碩士

經歷：關山國小教師

　　　碩士論文曾獲教育部「93年度原住民教育學術研究著作佳作獎」

　　　關切原住民菁英自我實現的研究

●官孟璋

學歷：國立東華大學族群關係與文化研究所碩士

經歷：花蓮高商組長

　　　碩士論文曾獲教育部「93年度原住民教育學術研究著作佳作獎」

　　　從事高職原住民學生之教育工作多年

●官秀珠

學歷：國立東華大學族群關係與文化研究所碩士

經歷：南澳高中教師

　　　從事泰雅族學生之教育行動研究多年

●姜明義

學歷：國立東華大學族群關係與文化研究所博士班學生

經歷：花蓮高中教師

　　　碩士論文曾獲教育部「93年度原住民教育學術研究著作佳作獎」

　　　從事原住民學生社團之行動研究迄今多年

●陳克惠

學歷：國立東華大學族群關係與文化研究所碩士

經歷：花蓮中正國小教師

　　　碩士論文曾獲教育部「92年度原住民教育學術研究著作佳作獎」

　　　關切原住民社區教育問題

第一部分：原住民文化教育的省思
　　第一章　台灣阿美族母系社會自然與人文互動關係之初探
　　第二章　部落學院與原住民民族學院比較研究初論
　　第三章　論少數民族文化教育之實踐
　　　　　　－以台灣原住民文化教育研究歷程為例
　　第四章　由原住民民族學院之設立談台灣原住民民族文化之發展
第二部分：原住民文化教育的田野工作
　　第五章　原住民婦女婚姻關係探討
　　第六章　從社區現象談原住民教育成就
　　　　　　－以曙光社區為例
　　第七章　原住民高中學生的文化認同與學校適應
　　　　　　－以花蓮高中「原之社」的...

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