看見幼兒的學習力（實踐篇）

自2014年度起澳門培正幼稚園積極研究獨具特色的“學習區角教學”，並於2017年度起利用區角教具配合電子平台進行多元評核，取代過往使用筆試評量學生，更能全面地使家長了解幼兒的學習情況。
“學習區角教學”是根據學生不同的年齡特點和興趣規劃課程、按照課程製作教具、佈置環境，在課室裡劃分益智區、語文區、探索區、美勞區及扮演區。
在不同的學習區裡，學生能自主學習，與同儕共同探索、思考、解決問題，有效促進學生的學習興趣及增強其好奇心、求知慾。
本書就澳門培正幼稚園多年“學習區角教學”的行動研究成果，劃分幼兒班、幼初班、幼高班三級，每級以一個單元為例，詳細記下了澳門培正幼稚園具有豐富教學經驗的教師們的課程設計、評核學生方式的結果及現場教學的真實照片，並附有教具創作的工維碼供查閱學習，可操作性強。通過此雷呈現的區角教學的實踐經驗，翼能與幼兒工作者一同分享、討論和研究，在幼教的道路上共成長。