看見自己 看清世界（八）──七十個鼓舞孩子的生命錦囊

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人生教育的博士――燃燒自己，照亮世界
監察委員‧教育部前政務次長 范巽綠

蘇媽媽，有著生命教育故事的成功典範，上天給予她考驗，仍不減損她對這個世界熱情付出，讓她的生命繼續發光，照亮著我們的孩子與我們的社會。

2018年十月及2019年五月蘇媽媽兩次來到教育部，分享她的生命故事與為下一代教育付出的信念。今年已九十歲的蘇媽媽勤於寫作，筆耕不斷，持續完成一篇篇充滿智慧的短文，讓人感受她的熱情、行動力與堅韌的生命力。

後來每逢新書出版或有最新下鄉近況，她都會親自到訪或線上與我分享她在教育第一線的親身見聞與感受，不管是我在教育部服務期間，或是來到監察院履新，與蘇媽媽的互動，從陌生到熟悉，從驚奇到敬佩，我認為她不僅是樂於助人的生命鬥士，更是位親近土地與人民的傳愛特派員。

蘇媽媽對下一代有著無限的關懷，也對這個世界有美好憧憬與想像。近五年她將勵志篇章彙整成一集集《看見自己 看清世界》專書，期間她自掏腰包，也有好友響應支持，陸續送出超過四萬本書到全國的國高中與偏鄉小學、東南亞與全球華校。除了寫勵志文與出書送書，她也發起「蘇媽媽愛悅讀」啟發生命下鄉計畫，透過同名臉書粉專強化連結，親自走入教室，鼓勵孩子們閱讀，啟發孩子正向能量，激勵學生探討人生價值與探索生命的意義，並透過與孩子們的共同創作，引入插畫到新作品，更從學校教育跨越到社會教育，帶動銀少共創和華文閱讀、不老學習，意義非凡。

蘇媽媽出版的勵志作品《看見自己 看清世界》已到第七集，從她的生平，我們看到上天給她許多磨難與考驗，如：她四歲時父親無法照顧她、六歲喪母；唸靜修女中時，因為看了「阿Ｑ正傳」等禁書，她在十五歲坐牢半年；她在五十九及六十六歲罹癌，卻毅然成立臺中市抗癌人保健協會和高雄市抗癌服務協會，為讓生命更具意義，邀集病友們攜手自製貢丸，多年來將所得捐做公益、幫助病友。成為名符其實的「公益丸子」。

蘇媽媽儘管有這麼多的磨難與挑戰，但她從不怨天尤人，反而用「燃燒自己，照亮世界」的精神，將一次次的考驗，轉化為悲天憫人助人的能量，展現她對社會的愛與關懷。她的一生，是生命影響生命、生命感動生命的故事，也給予我們教育界積極啟發，並蘊含推動社會邁向光明面的能量。

二十年來教育部積極推動生命教育，蘇媽媽的故事，是我們生命教育中的典範。學校除了將生命教育融入課程教學，教育部也希望藉由像蘇媽媽的感人故事與智慧心語，讓生命教育持續向下深耕，並啟發大小朋友面對逆境與挑戰的勇氣與智慧。

最後，我再次感謝蘇媽媽，也希望每一位閱讀蘇媽媽文章的大小朋友，能從中汲取能量，並傳播給您的家人、您的同學與您的工作伙伴，讓我們一起為臺灣創造更多「愛的奇蹟」！

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以生命感動生命的人生教育家
教育部長 潘文忠

九十歲的蘇媽媽早期人生不算順遂，也歷經幾次辛苦的罹癌抗癌，但她始終沒有放棄，轉而將走過幽谷的體悟轉化為文字與行動，持續透過志工參與、演講與筆耕，將多年來積累的生命能量分享給更多人。

蘇媽媽也積極投入更小孩子的教育工作，為了鼓勵孩子閱讀，她也將複雜的人生哲學與歷程，轉化為貼近孩子語言的小故事，集結成《看見自己，看見世界》系列書籍，裡頭談生命的各種光點、談愛的不同面向、談勇敢跨越困境的可貴，談堅持與思考帶來改變的機會，就像是媽媽對孩子的溫柔叮囑，給孩子更多力量與支持去勇闖世界；又像是頂堅韌的大帳，當孩子遭遇挫折困難時讓孩子能安心避雨休息。

近年，教育部以全人教育為基礎推動108課綱，希望能為孩子打開探索自己的大門，成就每位不一樣的孩子；我們也與更多教育夥伴合作，把生命教育的珍貴意涵融入在各教育階段中，希望能陪伴孩子自在自信成長，最終成為自己最喜歡的模樣，要能達到這些目標，除了課室裡老師細心引導，也需要更多民間教育夥伴與我們攜手努力，而蘇媽媽帶著這些故事親自走訪台灣各角落與孩子們對話，透過「蘇媽媽愛悅讀」推動深耕閱讀與生命教育，對教育的付出與努力，讓人非常感佩。

我也希望，蘇媽媽生命故事的珍貴能量能隨著書籍出版，在更多地方落地開花，感動更多生命。

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活出故事 獨特樸實 何其韌性與精采！　
金門縣副縣長 李文良

二個月前(2023.5)突然接到蘇媽媽的來電，簡單的敘舊後她直接地問我可以幫她的書寫「序」嗎 ? 突然的邀約給了我一腦子的矇圈，幾個說法婉拒，但是她的語氣柔和卻很堅定，還帶著權威的口吻，回神後心裡嘀咕著辜負她老人家的心意可不行，所以只好硬著頭皮答應，希望對得起蘇媽媽的厚愛。旋即趕緊向簡郁峰執行長要了書的電子檔，並且趁著公務空檔拜讀，每次都有許多的感想浮現在腦際，但是最大的感受就是看她的書就像在聽故事，很直接、很簡短、卻又寓意深遠，值得細想，而且就像是長輩跟晚輩的分享一樣。

這些分享是她老人家生活經驗所積累出的智慧，也是生活磨難所淬煉出的感悟，我在許多分享裡找到與自我的連結，這種想法的「交融」與「類化」的過程，總是讓我心靈清新與精神愉悅的。例如她分享文中的第十六篇〈成功需要強大的意志〉，故事的主人翁ELLE前總編輯鮑比在身體極度受限的情況下依然去完成自己的寫書夢想，並且成為暢銷書，相信這故事會讓大家覺得勵志，但是也想讓我聯想在推動政策與完成工作時，也正需要跟鮑比與蘇媽媽一樣有「一股強大的意志力」。

不過必須坦言有些故事我有連結困難，畢竟生命經驗與體驗各有不同，但是也可以開心地拜讀、品味與想像。例如第廿一篇〈「點」出黑暗中的亮光〉，是有關法國人普瑞爾改良可供盲人識字、記音符與樂譜的凸點系統的一篇短文。普瑞爾改良了凸點系統，還用凸點打出莎士比亞與其他古典名著，讓盲人可以領略欣賞凸點後所蘊含的美麗世界。曾想像著如果我是普瑞爾會怎麼面對他所面對的情境，遲遲無法有答案，因為個體不同，變異因素太多，只有當事人可以譜寫出當事人專屬的美麗故事與樂章，但蘇媽媽的分享讓我卻有幸可以欣賞到這些故事，讓思緒去神遊一下，刺激的點不同，快樂心情卻是異曲同工。

有時也會看到蘇媽媽天真浪漫的一面，在第六十九篇〈不要一味跟別人學著做〉，她說「任何事不要因為別人這樣做就學著做，……我們都習慣順著縱向地切蘋果，你不妨橫著切，你會發現，原來蘋果裡還有那麼美的圖畫喔!」我猜她一定橫著切蘋果過，領略過橫切蘋果的美，然後把這故事記下來。我愛吃蘋果，也橫切過蘋果，我卻無法如她當成是創新創意的好例子，這就是她獨特的赤子之心。

好多的感想與感受無法以一篇序以蔽之。如果生命生活中的理想與實際的衝突與調整後的豁達與恬適，也需要實際人物來展現，那個人認為真誠過活的蘇媽媽就是最好的模範，以她自己的生命歷練與生活經驗，分享獨特樸實的生命的活力、生命的韌性與生命的精采，就在這本及這一系列的書，真心推薦。
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把自己活成一道光　
台中市梧棲區梧南國小校長 吳金銅

泰戈爾：「把自己活成一道光，因爲你不知道，誰會藉着你的光，走出了黑暗。」這是我所認識的蘇媽媽最佳寫照。

認識蘇媽媽始於一〇八年寒假，那時在梧棲國小任職，接到蘇媽媽電話，自稱梧棲國小第一屆畢業校友，她寫了一本品格教育的書，想要送給學生透過閱讀推動品格教育，並且從台北一大早搭車來和小朋友見面，接受小朋友的提問。

那時已經八十六歲的蘇媽媽很有熱情，侃侃而談說明著作的內容，希望有機會和學弟妹們共同探討書中的內容，扎根品德教育，這樣奉獻的精神，著實令人欽佩。想想一位耄耋老人，每天起早貪黑寫書、自掏腰包印書送書、還要風塵僕僕跨越時空的距離，只為了想要將她所寫的書和人生的經驗與學弟學妹們分享。一開始我以為只是一次的演講而已，想不到一直持續到今天，即使疫情嚴峻，仍然熱情不減，線上開講不輟。

現在高齡九十一歲的蘇媽媽曾經兩次罹患癌症，不向病魔屈服，以積極的態度，精進醫學知能，不僅抗癌成功，而且長期擔任醫院的志工，協助許多癌症病人抵抗病魔的侵襲。生命中所有的挑戰與挫折，經過蘇媽媽轉化後，都成為助人的動力，似乎沒有任何阻力可以阻擋他的正能量。

她心中的愛，儼然已經成為一道瞬間穿透一切的光芒，照亮周遭的黑暗。
接到蘇媽媽的邀請，為《看見自己 看清世界》第八集寫序，心中雖然惶恐猶豫，但沒有拒絕的理由，只因為蘇媽媽心中的信念，把自己活成一道光。
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跟著蘇小妹 上山下海入城遊學去
小兒科醫師／台北市家長協會常務理事／國立教育廣播電臺 《教育好夥伴》節目主持人／
福林書香讀書會志工教育電台主持人 張簡曉芸

一年前的此時，蘇媽媽在教育電台〈教育行動家〉節目主持人慧心姐的引薦下，步入我的錄音室，「蘇媽媽愛悅讀」成為單週週六節目壓軸的固定小單元。為此每個月都需前來電台，朗讀她所寫的故事，也分享她的心得和看見。即使在疫情嚴峻時期，蘇媽媽也從未休息暫停。然而她時常以「曉芸姐」和我打招呼，我總覺得擔待不起，很不好意思。

最近的一次錄音時，我與蘇媽媽分享曾以她的書到台北市福林國小為六年級說故事，學生們在一個學期之後仍印象深刻，並且很有迴響。此外我在學校附近巧遇退休的蕭彥文園長，她也表示之前在廣播中曾聽到我訪問蘇媽媽，認為她雖然經歷那麼多苦難，仍能正向面對，不被擊倒，非常激勵人心。蘇媽媽和簡執行長受到振奮，表示很願意到福林與畢業生分享交流。因此在老師們和李嗣蕙校長的支持下，促成了「蘇媽媽愛悅讀」四年多來「從那鄉又回到台北城」的第一場。雖然難得一次面對百位學生，經過無數大風大浪的蘇媽媽仍侃侃述說九十年的人生裡，怎麼度過艱難與凶險的際遇。對於學生們提出諸如「您人生那麼苦，是靠什麼信仰堅持下去？」、「人都會死，那活著的意義是什麼？」等生命的扣問，也一一溫柔堅定地耐心回覆。

隔天在簡執行長的盛情邀請之下，好奇的我打鐵趁熱，搭乘一大早六點二十八分從台北出發的區間車到瑞芳與他們會合，展開「蘇媽媽愛悅讀」上山下海一日遊學之旅。先從瑞芳火車站搭乘瓜山國小主任的專車，在呼嘯的山風包圍下抵達位於山腰的學校。在前任素人藝術家校工巧手打造，充滿礦坑文化與蕨類生態的特色廊道，聽著中年級學生落落大方、口條清晰且唱作俱佳地介紹校園，真是一大享受。然後教室裡全校二十多位學生針對同一篇故事，踴躍而有層次的提問，和風雨聲盈耳、相較於充滿裝置藝術的美麗校園顯得格外簡樸的沈美慧校長辦公室，也在在令我難忘。

後來轉乘和美國小貼心安排的賓士保母車前往下一個目的地，不多時就從蒼翠蓊鬱的山間，來到捲起千堆雪的貢寮龍洞灣海邊。聽張麗秋校長說，前一陣子還有電視台節目來與學生們共同拍攝外景。今天來的雖然不是明星，卻是生命與品格教育的伯利恆之星。早上的第四節課，蘇媽媽與全校九位學生在採光極佳，與窗外海天一色的圖書館裡對話。在親切柔和沒有架子的蘇媽媽面前，每一個學生都就他心中的疑惑提問。無論問題深淺，蘇媽媽皆認真以對，甚至又立馬信手捻來兩、三個故事延伸舉例，不禁令人讚嘆她腦中的CPU（中央處理器）功能強大，想必是經常的閱讀和寫作，讓它越跑越順。

在從和美國小回瑞芳車站的路上，蘇媽媽還很精神奕奕地回答我的問題，那是關於她如何陪伴和引導先生與前妻所生的三個兒子，從吸毒和不愛念書的高職生，後來轉變成美國哥倫比亞大學的高材生、博士和台大社科院院長的神奇教養之途。但前晚已像隔天要遠足的小學生睡不著覺的我，此刻血液又為了充份吸收和美國小的超級營養午餐而集中到胃部，竟然在舒服平緩的接駁車上昏昏欲睡。蘇媽媽愛的話語，也如窗外因颱風過境而洶湧翻騰的潮水，一波波傳來……

我突然覺得蘇媽媽口中的「曉芸姐」聽著越來越自然而不違和，因為眼前的她，就像個謙遜有禮而純真，對事物常懷抱著好奇、雀躍和希望的活力小妹。希望以後有機會能再跟著蘇小妹，到有需要的地方，在孩子的心裡撒下美好的生命與品格教育的種籽。

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執行長嗡嗡嗡筆記
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