破解CBEST考試數學科

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破解CBEST考試數學科
作者：趙日彰　
出版社：文鶴
出版日期：2008-01-01
語言：繁體/中文

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數學

數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善，早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見，而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始，數學的發展便持續不斷地小幅進展，至16世紀的文藝復興時期，因為新的科學發現和數學革新兩者的交互，致使數學的加速發展，直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。

今日，數學使用在不同的領域中，包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展，例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學，就是數學本身的實質性內容，而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始，但其過程中也發現許多應用之處。
維基百科

圖書名稱：破解CBEST考試數學科

CBEST（California Basic Educational Skills Test）是美國加州教師基本的檢定考試，考試科目共有三科：數學、英文作文、英文閱讀。通過CBEST考試是取得加州公立中小學教師證照的必要條件。
國立臺灣師範大學應用華語文學系與進修推廣學院合作辦理CBEST培訓班，其目的為取得美國加州公立學校教師檢定，協助華人從國內教師證照走向取得美國公立中小學教師執照的第一步。
CBEST考試每年有六次考試，每逢雙月在加州若干地區舉行。由於CBEST是全英文考試，應試者必須在規定的四小時內完成數學、英文閱讀與英文寫作三科測試。一般華人參與CBEST考試時，需要花費更多時間在英文閱讀與寫作上。因此，考前若能掌握「數學科」出題範圍與答題技巧，不僅能大大提高數學科成績，更能精省計算與作答時間，挪用於英文作文與閱讀測驗；這樣的策略既有助於通過CBEST的總分計算模式，更能增加CBEST的通過率。
(19.1x26cm/251頁/單色印刷/2008年10月出版)

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