社會心理學（原文第十版） -FindBook 找書網

圖書名稱：社會心理學（原文第十版）

本書採廣受歡迎的「說故事取向」（storytelling approach）介紹社會心理學的關鍵概念，讓研究和生活連結。原作者Elliot Aronson、Timothy D. Wilson和Samuel R. Sommers根據豐富的研究和教學經驗，讓經典研究推動社會心理學的未來。第十版除了更新參考文獻，也增添以學生為中心的特色教材，幫助學生瞭解如何把所學應用在生活中。

作者簡介：

Elliot Aronson
Elliot Aronson是世界上最著名的社會心理學家之一，2002年獲選20世紀百大傑出心理學家之一，是加州大學聖克魯斯分校的名譽教授，也是美國心理學會一百二十年歷史中唯一獲得研究貢獻獎、教學貢獻獎及寫作貢獻獎這三項大獎的人。

Timothy D. Wilson
Tim Wilson在密西根大學拿到博士學位，目前擔任維吉尼亞州立大學的心理學教授。他發表了許多關於內省、態度改變、自我知識、情感性預測的文章。他的研究工作受到美國科學基金會與美國心理衛生協會的資助。2001年他獲頒維吉尼亞州立大學的傑出教學獎；2010年獲維吉尼亞州立大學傑出科學獎；2015年獲頒美國心理科學學會的心理科學獎。

Samuel R. Sommers
Sam Sommer在威廉斯學院取得學士，並在密西根大學取得博士學位。2003年起任教於麻州塔夫茨大學（Tufts University）心理學系，研究主題涵蓋刻板印象、偏見、團體異質性，尤其特別關注這些現象在法律領域的運作。他在塔夫茨大學得過多項教學獎，包括Lerman-Neubauer傑出教學與論文指導獎、傑拉德・吉爾教授年度獎。

譯者簡介：

余伯泉
台灣大學心理所社會心理學博士，曾專任於世新大學社會心理系、長庚大學醫管系、中國科技大學企管系、中央研究院民族所、開南大學應華系，現任朝陽科技大學華語中心主任。
研究領域與專長包括：社會心理思想、心理學史與方法論、組織理論、華語留學產業與語言政策、漢字與羅馬拼音互動、對外兒童華語教材教法、兒童台語教材教法。

陳舜文
台灣大學心理學研究所博士。現任國立清華大學教育心理與諮商學系副教授，合聘於學習科學與科技研究所及通識中心。
研究領域與專長包括：社會心理學、學習與動機、心理學知識論，以及道德心理學等。

危芷芬
台灣大學心理學研究所博士。現任台北市立大學心理與諮商學系副教授，曾任私立中原大學心理系助理教授。
研究領域與專長包括：社會心理學、人格心理學、華人本土心理學、性別角色與性別議題。

余思賢
台灣大學心理所社會心理學博士，慕哲人社創社長，現任東吳大學社工系兼任助理教授、浪人食堂創辦人。
研究領域與專長包括：社會心理學、集體行動心理學、浪人心理學。

作者序

譯序
本書第一作者E. Aronson是素享盛名的社會心理學家，亦是L. Festinger在史丹福大學指導的得意門生，平生致力於將實驗結果用於解決社會問題。本書另兩位作者也是實驗派社會心理學家，分別專攻不同領域。E. Aronson亦主編了三巨冊的《社會心理學經典論文集》，收羅了百年來對西方社會心理學具有重要貢獻的原始論文，這些經典論文均值得加以中譯，但實非民間所能推動。不過，立基於這三巨冊的經典論文所撰寫出來的教科書，卻是譯者特別挑選翻譯此書的第一個重要原因。
美國心理學會頒發的主要獎項分為研究貢獻獎、教學貢獻獎、寫作貢獻獎，E. Aronson是美國心理學會一百多年歷史中，唯一獲得三大獎的學者。E. Aronson雖然是實驗派學者，卻無實驗派的技術匠氣，反而深具社會思想，而且說故事能力很強。本書的特色是：“story-telling approach. Social Psychology is full of good stories.”，這是譯者挑選翻譯本書的第二個重要原因。閱讀本書可啟發你發現台灣與華人社會的有趣故事。
台灣社會心理結構的基調是傳統華人文化與美國文化的衝突混合，台灣人面臨巨大的社會心理斷層與不安，一邊是華人情境中心文化的糾纏拉扯，一邊是西方個人中心文化的「橫材舉入灶」無可迴避，展現形式主義與無法安身立命（余伯泉，2014）。本書最新版不斷提醒讀者：美國是個人主義文化，不同文化會產生文化差異，並初步介紹「緣」、「人情」等華人社會概念。這方面的研究成果，台灣本土心理學已經有相當豐盛與深入的進展，例如英文版《華人心理學的基盤》（Foundations of Chinese Psychology；Kwang-Kuo Hwang黃光國，2012）等，發現更多台灣與華人社會的故事。
翻譯是一項知識移轉，讓台灣社會瞭解外來知識，講究信實暢達。翻譯也是一項眾志成城的工作，不講究單打獨鬥。本譯文的出版必須感謝多人的合作，但主要的翻譯理念與譯文由譯者自行負責。本書的參考文獻，過去採用紙本印出，本版採用網路提供，與試題解答一併放在揚智閱讀俱樂部的教學輔助區中，並提供QR code掃描。專有名詞儘量沿用張春興與李美枝兩位教授過去的用語，有些部分則加以調整。
《社會心理學》的中文版於1995年由揚智文化第一次出版，1999年由弘智出版社出版第二版，2011年回歸揚智文化繼續出版第七版（2010原文版），2015年出版第八版（2013原文版），2019年出版第九版（2016原文版）。第一譯者於1995年出版時的理想，中文版持續更新與美國大學英文版同步，這個理想竟忽忽實踐二十六年，或許是台灣學術翻譯史的特例之一，感謝揚智文化公司葉忠賢先生的堅持。
本書最早譯者李茂興係台大工學院高材生，政大企管所碩士，中英文造詣甚佳，經本書第一譯者引介，大量貢獻於心理學與研究方法學術翻譯，卻在2011年出版第七版前因故離世，令人惋惜，特為之紀念。本書四位譯者均曾在台灣大學受業於國家講座教授黃光國門下。心理學「本土化與華語化」是一體兩面。
本書譯文疏漏之處，尚祈見諒，並歡迎斧正。
余伯泉、陳舜文、危芷芬、余思賢　謹誌
2021年5月

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關於作者　i
原序　iv
譯序　ix

CHAPTER 1 社會心理學導論　1
社會心理學的定義　3
情境的威力　11
解讀從何而來：人類基本動機　18
為什麼要研究社會心理學？　23
摘要 25
測　驗 26

CHAPTER 2 研究方法：社會心理學家如何進行研究？　29
社會心理學：實徵科學　30
研究設計　34
社會心理學研究的新疆界　54
社會心理學的倫理議題　56
摘要　60
測驗　61

CHAPTER 3 社會認知：我們如何看待社會世界　65
自動駕駛：低費力的思考形式　67
自動式思考的類型　78
社會認知的文化差異　89
控制式社會認...

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