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紙上躍出的故事風景︰漫遊美國博物館、圖書館、書店的童心空間

的圖書
美國
美國美利堅合眾國,通稱合眾國或亞美利加,中文通稱「美國」,是由其下轄50個州、華盛頓哥倫比亞特區、五個自治領土及外島共同組成的聯邦共和國。美國本土48州和聯邦特區位於北美洲中部,東臨大西洋,北面是加拿大,南部和墨西哥及墨西哥灣接壤,本土位於溫帶、副熱帶地區。阿拉斯加州位於北美大陸西北方,東部為加拿大,西隔白令海峽和俄羅斯相望;夏威夷州則位於大洋洲太平洋中部的群島。美國在加勒比海和太平洋還擁有多處境外領土和島嶼地區。此外,美國還在全球140多個國家和地區擁有著374個海外軍事基地。美國國土面積超過982萬平方公里,位居世界第三;同時擁有接近超過3.3億人口,為世界第三人口大國。美國有著來自世界各地的大量移民,是世界上民族和文化最多元的國家之一。美國地形與氣候複雜多樣,是多種野生動物的家園。

一萬五千多年前,古印第安人自亞洲遷徙至北美大陸。16世紀歐洲開始殖民北美。現今的合眾國起始於東海岸的13個英屬美洲殖民地。歐洲七年戰爭後,大不列顛王國與其殖民地之間的爭議愈發劇烈,最終導致在1775年爆發美國革命。1776年7月4日,正與大不列顛進行獨立戰爭的各殖民地派出代表,協同一致發表《獨立宣言》。戰爭終止於1783年,大不列顛王國承認這13個北美殖民地脫離管轄而獨立,與其簽訂《巴黎條約》。這場戰爭也是第一場成功脫離歐洲殖民帝國的獨立戰爭。1781年,《邦聯條例》在邦聯13個構成州獲得通過,共同組成了邦聯議會。1787年《美利堅合眾國憲法》完稿,將「美利堅合眾國」改制為聯邦體制,聯邦政府隨之成立。1791年,合稱為權利法案的十條憲法修正案獲得批准,擔保了基本民權。

自19世紀起,美國政府通過強行移置原住民,征服及購買等方法大力擴張領土,隨著逐漸不斷地承認擴張領地為新州份,至1848年時美國疆域已橫跨整個北美大陸。19世紀下半葉爆發的內戰,使曾經合法的奴隸制度得以終結。在19世紀末,美國已將其領土延伸到太平洋的夏威夷。美國經濟在工業革命的推動下,自那時起也開始蓬勃發展。隨後美西戰爭的勝利,使美國勢力進入加勒比海地區及太平洋西部;而參與第一次世界大戰則奠定其作為一個全球性軍事力量的基礎。儘管在1930年代經歷經濟大蕭條,美國在第二次世界大戰獲得勝利之後崛起成為超級大國。作為聯合國安全理事會常任理事國,美國是世界上第一個研發出核武器,也是唯一一個曾將其投入實戰的國家。戰後美國與蘇聯進行了數十年冷戰,頂峰時期的太空競賽促使了人類第一次登月計劃的成功。在1991年蘇聯解體後,至今三十年來,美國成為世上唯一的超級強國及經濟強國,在未來五十年也沒有其他國家能撼動美國的地位。

美國作為一個高度已開發國家,是世界上最大的進口國及第二大的商品出口國,國內生產總值按國際匯率排名世界第一、而依購買力平均則位列第二。在國民平均薪資、人類發展指數、人均國內生產總值以及人均生產力等社會經濟學表現指標上,美國均處於世界領先地位。美國經濟已步入後工業時代,服務行業占據經濟主導地位,位列世界第一。同時,其生產製造業規模也極為龐大,位居於世界第二。僅占據全世界4.4%人口的美國,貢獻了世界四分之一的國內生產總值和三分之一的全球軍事開支,這使其在經濟和軍事上均處於全世界最重要的地位。美國在政治和文化上是一支世界顯著並影響深遠的力量,也在科學研究和技術創新上占據世界領導地位。美國是聯合國、世界銀行、國際貨幣基金組織、美洲國家組織等的創始成員國。
  維基百科

圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:紙上躍出的故事風景︰漫遊美國博物館、圖書館、書店的童心空間

周婉湘帶著幼兒發展與幼兒文學研究專業,以旅人和觀察者的角度,走訪了美國各地知名的博物館、美術館、藝廊、圖書館和書店,看見童書空間設計因地制宜的多樣化,例如:考量不同年齡、特殊需求孩子的需要規劃選書和座椅……希望能為臺灣的兒童文學空間,包含:為兒童設計的展覽、圖書館或書店中的童書區等發展,提供新思考。

讀了就好想馬上開書店、逛博物館──
熱愛旅行的親子、童書重讀者、書店人、出版行銷、
文化場館工作者不容錯過!

周婉湘以旅人和觀察者的角度,帶著幼兒發展與幼兒文學研究專業,
二十年來遨遊探索美國各地博物館、美術館、圖書館、書店等的「童書角」,
洞察故事印刷出版之後,延續與擴散出去的新生命與可能性。

全書共3大篇24章和附錄,集結40處以上以童書為主軸的文化場館、書店與展覽的觀察與思考,帶讀者走進將經典圖畫書《月亮,晚安》的房間打造成真的兒童文學館;在高栗的故居沉浸於他筆下的黑色幽默遊戲裡;前往典藏著一整座地下室珍稀童書手稿與古本的公共圖書館,大開眼界;走進專屬通道,和小孩一起通往如野獸國般意境的獨立書店⋯⋯文末更有特別邀稿,精選報導臺灣北、中、南共4間書店與圖書館,分享他們打造的童書閱讀空間和活動。
不論是童書作者的故居、圖畫書角色化身為雕像的公園、彷彿遊樂園的兒童圖書館、像精品店選品般的獨立書店,或童書作者開設且與社區民眾密切互動的童書店,讀完之後,令人立刻想收拾行李出發探訪,或者馬上找一個空間,將喜愛的童書內容化為真實布置,並把私房選書強力推薦給其他人。
作者周婉湘是幼兒教育學者、兒童文學工作者,也是與孩子一起熱愛閱讀十幾年不輟的母親、一位熱愛旅行的觀察家。二十年來,她以家長、研究者、閱聽人的多重眼光,深入各種以童書為主角的文化場館與街區書店,觀察故事的文本與圖像如何從平面轉為立體,自印刷書頁漸漸渲染到實際空間的每個縫隙,讓童書的創作生命力得以延續,也讓童書創作有了更多可能性,為我們帶來一幕又一幕令人驚奇、暢快、神奇的風景。
本書從各種實地參訪出發,最終收攏到一個核心思考:一個與童書有關的場域,或說,當一個場域融入童書元素之後,可以如何被設計、被規劃、被賦予意義,讓每一個來訪的大人和小孩,都能享受到更多閱讀的樂趣與走進空間的神奇感受?
#讓閱讀的趣味清晰可見
在數位時代裡,有諸多管道能比書籍更快速地提供資訊,閱聽眾不僅取得便捷,直接接收到的聲色效果,也比起自行在大腦中吸收轉換,來得更直接、豐富。然而,儘管有這麼多即時又生動的媒介傳播資訊,真正留存在長期記憶裡的珍貴內容,卻反而愈來愈少。
根據多項國外研究,透過傳統的平面閱讀,讀者需要自行在腦海中建構畫面,相較於被動吸收他人已篩選擷取過的結果,書籍反而提供了更穩定的狀態與更清晰的線索,讓大腦有充分餘裕深入理解、感受並記憶資訊。
而空間的軟硬體規劃,透過感官認知,則有助於讀者更快融入主題情境——包含:將書籍擺放在適讀年齡層身高可及的書架上、陳設不同材質與大小的座椅、適度預留私密的閱讀角落、舉辦活化內容的多元藝術活動、將童書圖像轉化為可觸碰的大型裝置⋯⋯融入童書元素、設計得宜的空間,能強化讀者的閱讀印象,放大閱讀的趣味,無形中增強閱讀的動機。
#添加點童書成分,空間更有個性,拉近讀者與閱讀/展覽主題的距離
運用童書的文圖元素點綴空間,能讓各場館和書店擺脫「只是放書的地方」、「掛滿說明文字的輸出展板」、「展品高深莫測、素人勿近」等刻板印象,大幅拉近與閱聽眾的距離,也凸顯出空間的經營理念。
由小至大皆然:牆上掛著的複製畫或海報、書櫃旁擺放的玩偶、將玩具與相關主題書一起展售、平台不定期更換展示主軸⋯⋯又或者,展覽扣合童書內容,從童書出發,以不同視角呈現展覽主題,再從展覽主題牽引回閱讀本質——這些做法都有助於讓大眾更快接收到空間的特色,理解選書核心/經營目標,對空間、書籍、活動留下深刻而喜愛的印象,也是網路世界難以取代的互動體驗。
從精彩萬分的場館布置到閱讀節的策辦,涵蓋選書陳列、空間動線、活動細節的第一手觀察筆記,本書探索童書之於孩子、家庭、社會的定義與趨勢。對家長而言,這是一份藝文深度旅行嚮導;對書店人、圖書館員、出版編輯行銷而言,更是一座企劃靈感寶礦——原來,童書在出版後還可以這樣翻轉閱讀、這樣遊戲!
在臺灣紛紛投入兒童美術館、兒童文學館等以兒童為主體的建設之際,將本書獻給所有嘗試帶孩子旅行的家長、書店經營者、圖書館/美術館/博物館專業人士、出版社行銷人員與圖畫書愛好者,借他山之石,讓充滿藝術和文學活力的規劃想像落地,實現愛麗絲曾夢遊過的奇異之境。

作者簡介:

作者簡介|周婉湘
作者、譯者與閱讀推廣者。自高中愛上兒童文學,從此走上一條用童書陪伴人生的路。擁有臺大心理學碩士與賓州州立大學語文教育博士學位,曾任國立大學幼教系助理教授,亦擔任過Journal of Children's Literature期刊審稿委員、美國 Lee Bennett Hopkins 童詩書獎評審、信誼幼兒文學獎初審委員等職務。
旅居美國後,轉向自由創作,著有《一起讀、一起玩》《手感創造力》(玉山社),並翻譯《小黃點》《小黃點大冒險》(上誼文化)等數十本童書。文章散見於小典藏、信誼好好育兒、OpenBook、OKAPI等平臺。創辦「一起讀、一起玩」部落格與粉專,以及ReadPlayTogether設計工作室,持續以書寫、創作、帶領讀書會和線上課程,探索童書與生活的各種連結。

作者序
自序──二十年美國童書空間探索(節錄)
作/周婉湘
對於美國童書空間的探索,前前後後二十多年,我經歷了多種身分轉換:從讀博士班時期開始,我經常在美國各地參加研討會,接觸了各大學的兒童文學空間;育兒階段,則以家長的身分成為公共圖書館和童書店的常客;過去這幾年,我也以獨立學者的角度,一邊撰寫小典藏網站的「美國童書空間漫遊」專欄,一邊旅行美國各地重要的兒童文學景點。
因此,這本書不僅是旅行筆記,也是我對美國童書空間發展的專業觀察,希望提供給帶孩子旅行的家長、書店經營者、圖書館/美術館/博物館專業人士、出版...
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目錄
自序──二十年美國童書空間探索

壹、美術館、博物館與藝廊篇
Chapter01沉浸在夢遊仙境裡:兔子洞兒童文學館
Chapter02當童書畫作成為藝術展品:艾瑞卡爾圖畫書美術館
Chapter03追隨經典作品的足跡:蘇斯博士博物館、雕像公園與圖書館
Chapter04拜訪永遠的童書作者故居:愛德華高栗之屋和小婦人之家
Chapter05美國故事書之都的尋寶之旅:國家兒童文學插畫中心
Chapter06眾所矚目的年度童書插畫盛會:美國插畫家協會童書原畫展與頒獎典禮
Chapter07童書插畫進入藝廊之後:R.邁克生藝廊與核心藝廊
Chapter08從幾何開始的相約十年:國家建築...
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