組織行為與學校治理 ─文化與心理脈絡分析批判（第2版）

本書將從影響社會行為的文化與心理關聯脈絡談起，以釐清左右組織社會行為之文化與心理場域，並分析文化的組織社會行為調節功能；接著探討文化與心理脈絡交織下的社會組織動力情境，以及組織治理的社會責任和友善環境暨共存、共榮的文化思維，藉以點出本書組織社會行為論述之核心議題：一、組織成員心理欲求與社會文化規範調適議題： 動機、欲求與社會文化體制，二、成員個人自我人格特質社會化議題：自我概念、態度與價值觀，三、個人和團體人際行為的文化與心理脈絡：社會文化規範與團體氛圍，四、組織運作系統過程變項的文化與心理脈絡議題：領導、溝通、協調、合作、競爭、衝突—相互競合資源分配，五、全球與在地視野的組織創新、永續發展及其對外之友善環境與社會責任議題。

作者簡介：

學歷
．政治大學教育研究所博士
．臺灣師範大學教育學系學士
．紐約州立大學Buffalo校區博士交換研究生

現職
嘉義大學教育系所名譽教授

經歷
．嘉義大學教授兼副校長、師範學院院長及系所主任等職
．教育廳及縣市教育局督學、視察、專員及課股長等職
．中小學教師、校長等職

近20年(2003〜2023)出版著作
．重要期刊論文20篇
．專書4本
．專書論文4篇
．研討會論文23篇

重要事蹟
．曾獲教育部教育學術研究木鐸獎，國科會重要研究計畫獎助18項
．美國Seattle華盛頓大學、Eugene奧立岡州立大學、Berkeley加州大學交換研究教授