本書特色與目標：
1.這是一本會考作文得高分考試指引。
2.補教會考作文名師私房教法、應考祕訣大公開。
3.認識會考作文出題及評分原則。
4.熟練各種題型、文體的寫作心法。
名人推薦
補教名師：
陳興（補教國文界第一師資）
李奐（補教國文界人氣名師）
潘華（補教國文界人氣名師）
許清龍（補教國文界人氣名師）
名評論家／醫師：沈富雄
名主持人：楊月娥
台灣藝術大學助理教授／作家：姜麗華
名製作人／文化大學講師：顏瑜玫
◎聯合強力推薦
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絕對讓你看得懂、寫得好的會考作文：補教名師私房教法、應考祕訣大公開的圖書 |
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$ 130 ～ 260 | 絕對讓你看得懂、寫得好的會考作文：補教名師私房教法、應考祕訣大公開
作者：齊格飛 出版社：五南圖書出版股份有限公司 出版日期：2015-01-25 語言：繁體書  共 3 筆 → 查價格、看圖書介紹
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：絕對讓你看得懂、寫得好的會考作文：補教名師私房教法、應考祕訣大公開
內容簡介
作者介紹
作者簡介
齊格飛
現職：
陳星國文／陳興解析國文團隊 教師
學歷：
華梵大學 東方人文思想研究所博士生、成功大學碩士
經歷：
曾任教於包括台大補習班班系在內的全台各補習班與私塾
個人特色：
◎熱愛閱讀與教學。
◎基本上沒有講話的時候都在看書，沒有看書的時候大概都在講話。
◎最不熟的是《莊子》和《易經》，所以只好十年來每天複習。
◎最愛的是Oscar Wilde（王爾德）、Italo Calvino（卡爾維諾），所以只好加強外語和美學能力。
◎又熟又愛的是《海賊王》和《火影忍者》，所以老是充滿熱情與勇氣。
◎總是希望孩子們可以在快樂中學習，在學習中快樂著。
齊格飛
現職：
陳星國文／陳興解析國文團隊 教師
學歷：
華梵大學 東方人文思想研究所博士生、成功大學碩士
經歷：
曾任教於包括台大補習班班系在內的全台各補習班與私塾
個人特色：
◎熱愛閱讀與教學。
◎基本上沒有講話的時候都在看書，沒有看書的時候大概都在講話。
◎最不熟的是《莊子》和《易經》，所以只好十年來每天複習。
◎最愛的是Oscar Wilde（王爾德）、Italo Calvino（卡爾維諾），所以只好加強外語和美學能力。
◎又熟又愛的是《海賊王》和《火影忍者》，所以老是充滿熱情與勇氣。
◎總是希望孩子們可以在快樂中學習，在學習中快樂著。
目錄
序
導讀
第一回 解析會考寫作測驗
一 怎麼寫好文章
二 會考作文出題與評分原則
三 文章的結構方法
第二回 語詞認知與寫作
一 修辭簡介與練習
二 好用句構寫寫看
三 文章的開頭
四 文章的結尾
第三回 說故事的記敘文
一 什麼是記敘文
二 如何寫記敘文
三 基本結構
四 分類與寫作方向
第四回 道心情的抒情文
一 什麼是抒情文
二 如何寫抒情文
三 寫抒情文時應注意
四 分類：考試會出現的題型有兩大類：記敘抒情與「人」、「物」抒情
第五回 談想法的論說文
一 定義：論說文就是「談想法」，也是「講道理」
二 應考要訣
三 類型：通常可以分為說明類、議論類和雙軌類
導讀
第一回 解析會考寫作測驗
一 怎麼寫好文章
二 會考作文出題與評分原則
三 文章的結構方法
第二回 語詞認知與寫作
一 修辭簡介與練習
二 好用句構寫寫看
三 文章的開頭
四 文章的結尾
第三回 說故事的記敘文
一 什麼是記敘文
二 如何寫記敘文
三 基本結構
四 分類與寫作方向
第四回 道心情的抒情文
一 什麼是抒情文
二 如何寫抒情文
三 寫抒情文時應注意
四 分類：考試會出現的題型有兩大類：記敘抒情與「人」、「物」抒情
第五回 談想法的論說文
一 定義：論說文就是「談想法」，也是「講道理」
二 應考要訣
三 類型：通常可以分為說明類、議論類和雙軌類
序
序
十年來在各補習班教作文的心得和要點，濃縮成這本書。
有學生問我：「老師，你把什麼都寫出來了，還會有人來補習嗎？」
我說：「如果我『什麼』都沒寫，那不就太對不起我的讀者。」
他又問：「老師，你以後不就沒東西寫了？」
我說：「如果以後沒東西可寫，那我不就太不長進？」
補教界完全是市場導向，針對考試，必須想辦法讓孩子在課堂中快速累積實力，並在考場上完全發揮實力。作文這一科，即使高中入學不考，也不損傷任何重要性，因為它是溝通最重要的「神器」之一，更何況一定會考。而且高中考、大學考、高普考也考，甚至有些公司的新人招考也會考。進入社會要寫公文、要魚雁往返，即使手機傳訊息，也不能只靠表情符號吧？但遺憾的是，我看過許多文筆很好的孩子，考試作文卻沒有得高分；許多抒情文寫得很好的孩子，論說文卻大大失分；喜歡論理的孩子，遇到記敘文、抒情文卻一籌莫展。
一直以來，我思考並研發著：如何讓恐懼排斥作文的孩子，能夠喜歡上課然後愛上寫作；如何讓有一定基礎的孩子，可以更上一層樓；如何幫助喜愛寫作的孩子，不管拿到什麼題目都能優遊自在、行雲流水。最重要的是，當孩子們面對作文考試時，每個人都能「視若無物」，完筆時「為之躊躇滿志」，我便「怡然稱快」了。
作文到底怎麼寫才能得高分？老實說，如陽焰、如閃電、如雲霞，沒有定律！我們可以發現，許多六級分的試卷範本獨樹一幟，勇於寫出不一樣的題材色彩，雖然不乏若干缺點、錯別字，依然不減得高分的衝力！可見閱卷老師的「口味」並不單調，這也是我收錄並分析多篇滿級分試卷範本的原因之一：瞭解實際評分的現場。
同樣的，我也從來沒有想過要孩子去套公式，把作文寫得都一樣，反而希望孩子們「想點不一樣的，寫得不一樣一點」。然而對於考試，有一定的步驟、一定的程序（SOP）必須要遵守。因為考試只有一次機會，除了時間限制嚴格，緊張的心情也不是平常時可比。只有考前不斷練習把「流程」走得熟悉，將「資料庫」填得豐富，才不會臨陣「掉漆」。也就是要熟練審題、取材、佈局與修辭等技巧，多多提煉生活經驗與閱讀內容，高分，才能手到擒來。
所以，我不斷刺探、統整，什麼樣的教法和教材才是最合身的？經過不少的時間累積一些經驗，整理成這本書。書中的範例、解析與建議，都是經過數次測試所刷洗出來、「藥效」比較顯著的；編排上由淺而深，深入淺出，讓孩子們可以自行閱讀、吸收，期盼幫助所有讀者文思豐饒。
在此要謝謝多位師長與前輩，一路上不斷的提攜與指導。特別感謝李奐老師、潘華老師、許清龍老師、武靖丰老師、金彩琳老師與姜麗華老師。並謹將這本書題獻給恩師
陳星老師
感謝恩師裁成
十年來在各補習班教作文的心得和要點，濃縮成這本書。
有學生問我：「老師，你把什麼都寫出來了，還會有人來補習嗎？」
我說：「如果我『什麼』都沒寫，那不就太對不起我的讀者。」
他又問：「老師，你以後不就沒東西寫了？」
我說：「如果以後沒東西可寫，那我不就太不長進？」
補教界完全是市場導向，針對考試，必須想辦法讓孩子在課堂中快速累積實力，並在考場上完全發揮實力。作文這一科，即使高中入學不考，也不損傷任何重要性，因為它是溝通最重要的「神器」之一，更何況一定會考。而且高中考、大學考、高普考也考，甚至有些公司的新人招考也會考。進入社會要寫公文、要魚雁往返，即使手機傳訊息，也不能只靠表情符號吧？但遺憾的是，我看過許多文筆很好的孩子，考試作文卻沒有得高分；許多抒情文寫得很好的孩子，論說文卻大大失分；喜歡論理的孩子，遇到記敘文、抒情文卻一籌莫展。
一直以來，我思考並研發著：如何讓恐懼排斥作文的孩子，能夠喜歡上課然後愛上寫作；如何讓有一定基礎的孩子，可以更上一層樓；如何幫助喜愛寫作的孩子，不管拿到什麼題目都能優遊自在、行雲流水。最重要的是，當孩子們面對作文考試時，每個人都能「視若無物」，完筆時「為之躊躇滿志」，我便「怡然稱快」了。
作文到底怎麼寫才能得高分？老實說，如陽焰、如閃電、如雲霞，沒有定律！我們可以發現，許多六級分的試卷範本獨樹一幟，勇於寫出不一樣的題材色彩，雖然不乏若干缺點、錯別字，依然不減得高分的衝力！可見閱卷老師的「口味」並不單調，這也是我收錄並分析多篇滿級分試卷範本的原因之一：瞭解實際評分的現場。
同樣的，我也從來沒有想過要孩子去套公式，把作文寫得都一樣，反而希望孩子們「想點不一樣的，寫得不一樣一點」。然而對於考試，有一定的步驟、一定的程序（SOP）必須要遵守。因為考試只有一次機會，除了時間限制嚴格，緊張的心情也不是平常時可比。只有考前不斷練習把「流程」走得熟悉，將「資料庫」填得豐富，才不會臨陣「掉漆」。也就是要熟練審題、取材、佈局與修辭等技巧，多多提煉生活經驗與閱讀內容，高分，才能手到擒來。
所以，我不斷刺探、統整，什麼樣的教法和教材才是最合身的？經過不少的時間累積一些經驗，整理成這本書。書中的範例、解析與建議，都是經過數次測試所刷洗出來、「藥效」比較顯著的；編排上由淺而深，深入淺出，讓孩子們可以自行閱讀、吸收，期盼幫助所有讀者文思豐饒。
在此要謝謝多位師長與前輩，一路上不斷的提攜與指導。特別感謝李奐老師、潘華老師、許清龍老師、武靖丰老師、金彩琳老師與姜麗華老師。並謹將這本書題獻給恩師
陳星老師
感謝恩師裁成
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