美國教育思想史

的圖書

$ 316 ～ 400

美國教育思想史
作者：林玉体　
出版社：三民書局股份有限公司
出版日期：2003-02-01
語言：繁體書

共 5 筆 → 查價格、看圖書介紹

思想

思想可以指一般想法，或是在思考當中對各想法所作的組織。雖然思想是人類的基本活動，但對於思想是什麼構成，以及思想的產生方式，尚沒有一致的看法。簡單來說，思想可以視為自發的或是有意向的思考行為之產物或結果。

由於思想是許多人類行為和交互作用的基礎，因此對其物理和形上學的起源、過程和效果的了解，一直以來都是多個學科的長期目標，包括心理學、神經科學、哲學、人工智慧、生物學、社會學和認知科學等。

思考可以讓人類認知、詮釋、描述或模型化其體驗的周遭世界，並作出關於世界的預測。
維基百科

圖書名稱：美國教育思想史

新大陸的開拓史從十七世紀早期算起，迄今也只不過三百多年，這三個世紀中，美國出現過舉世聞名的哲學家、大文豪、音樂家、戲劇巨匠，獲諾貝爾獎之人數更是全球第一；其中也有不少的教育思想家，他（她）們的教育理念，左右了美國教育的發展。本書即在敘述並評論這些教育思想家的教育觀點。早期的美國教育思想家，大半拾穗於歐陸及英倫學者的思想耕耘，但「美國本土化」，卻是其後美國教育學者擬透過教育過程來運思的重點所在。本書之撰述，也異於一般教育哲學史或教育思想史的方式，不以傳統的「學派」、「主義」或「形上學」、「道德學說」及「知識論」為章節，卻將教育理論與教育實際，配合時代需求一併論述，因為這正是美國教育的特色。

商品資料