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聆聽意指有意識去聽某種聲音，相比起生理上的聽覺，聆聽屬於心理上的範疇。按照法國哲學家羅蘭·巴特的說法，聆聽分為三個階段，先是意識，然後是辨識，最後是明白聲音的來源及影響聆聽者。
維基百科耳目一新的主題，緊接原文版同年上市！
橫跨 100 年的時光
串聯起 2 位先驅科學家
完成 1 項開創性的發現！
★女性科學家蓋比．岡薩雷斯的圖畫書傳記
★當代尖端科學──關於重力波的科普繪本
時間與空間彼此連結成時空，
愛因斯坦預測，當星體相撞，
((((( 會在宇宙時空中激起一陣漣漪…… )))))
我沒有特殊的天賦，只是擁有熱切的好奇心。
──愛因斯坦（1879年出生，1916年預測了重力波）
我們想知道關於宇宙的一切──這是人性。我們非常、非常好奇。
──蓋比蕾拉．岡薩雷斯（1965年出生，2015年偵測到重力波）
1916年，愛因斯坦提出了一個理論。他認為宇宙中的星體間發生碰撞時，會在時空結構中產生微小的波動、激起一陣漣漪。但這個理論，在他有生之年都無法證明。
將近百年後，一位來自阿根廷的移民科學家，蓋比．岡薩雷斯，她著手研究愛因斯坦提出的「時空漣漪」問題。蓋比從小喜歡看夜空的星星，她努力學習物理學，希望藉此了解宇宙的祕密。
後來蓋比加入LIGO團隊，用現代技術，嘗試證明愛因斯坦的理論。起初，什麼都沒有。
但是有一天……他們聽到聲音了。LIGO團隊不斷測量、計算、分析，終於確定，這個來自宇宙的聲音，就是重力波！
【大事紀】
2015年：歷史上首次偵測到重力波。
2016年：蓋比以LIGO團隊發言人的身分，向全世界宣布這項發現。
(((((( 用淺顯的話，解釋重力波 ))))))
很久以前，在遙遠的宇宙中，有兩個黑洞互相繞著圈圈。它們愈跑愈快，最後撞在一起，形成一個更大的黑洞。碰撞釋放出的能量，引起了時空漣漪，就像青蛙和荷葉的碰撞會產生漣漪一樣。
這些漣漪隨著時間的推移，往地球傳遞過來……
本書特色
★重現激勵人心的重大時刻！
宇宙深處傳來的漣漪，也在人們心中激起漣漪。
★真實認識主角蓋比的推薦人，齊聲說讚！
蓋比2017年曾訪問臺灣，進行學術交流。
★圖畫優雅溫柔，細膩的色彩搭配，令人喜愛的人物畫風
★用簡明的文字與插圖，解釋時空漣漪──重力波的成因
跟著畫面上蜻蜓與青蛙的指引！
★書末附年表和詞彙表，並介紹愛因斯坦的廣義相對論，還有LIGO（雷射干涉重力波天文臺）的運作，提供豐富背景知識。
激勵推薦
李昫岱｜屋頂上的天文學家主理人．中正大學兼任助理教授
周美吟｜中研院天文所EPO計畫科學家
科學X博士(蕭俊傑) ｜專業科展講師
徐麗婷｜科普繪本推廣者
趙煦｜LIGO臺灣團隊．清大光電工程所教授
賴嘉綾｜作家．繪本評論人
(以首字筆畫排列)
這本STEM讀物是對任何公共或學校圖書館館藏的極佳補充。蓋比．岡薩雷斯值得與瑪格麗特．米契爾、凱薩琳．強森、葛麗絲．霍普、愛達．勒芙蕾絲、馬里奧．莫利納得到相同的認可。──《學校圖書館期刊》☆星級評論
透過插畫的方式介紹科普和科學家，讓書的內容更生動、更容易理解。──李昫岱
透過岡薩雷斯教授的故事，希望讓孩子知道不分國籍與性別，都能勇敢探索宇宙的真相！──周美吟
很難得看到用這麼可愛的圖文，來描述這段偉大的科學故事。──科學X博士蕭俊傑
這本書用每個人都能理解的文字，介紹愛因斯坦廣義相對論裡所預言的重力波理論、和LIGO團隊的重大發現，宇宙的奧妙不再是遙不可及。──徐麗婷
若用一句話來形容蓋比：一位傑出的「大科學」研究團隊領導者。──愛因斯坦也會為她鼓掌。──趙煦
＊適讀年齡：中年級以上
