職業教育中的校企合作：行為機制、治理模式與制度創新

本書從企業社會責任視角出發, 以關係契約理論為分析框架, 憑藉其較強的適用性和動態的解釋力深度剖析了關係契約視域下企業參與職業教育的責任契合和行為調適, 並基於對300家企業社會責任報告樣本的特徵分析, 剖析了企業參與職業教育社會責任的內在機理、現狀問題和促進策略 ; 在實踐層面, 則以國內外校企合作改革的成功實踐為例, 分享了校企合作主體的利益訴求、責權配置和資源共用等方面的實踐經驗 ; 在對策層面, 基於歷史經驗、國際經驗和國內成功案例。