共 全書內容分成三部份：
第一部份－《商務篇》：前往華語系國家進行商務活動，免不了都會需要用華語做自我介紹的時候，不論是初次見面、交友，以至於突如其來需要與企業高層、主管人員簡報交談的場合，這些該表現說話能力的重要時刻，如果臨場華語詞彙不足、支支吾吾地說不出話來，而喪失工作機會以及拓展人脈圈的時機，實在划不來。 《商務篇》主要適用對象是設計已經學習華語一年至一年半的學習者，基於商務華語具有特定目標、特定內容，需要具備一定程度的語言交際技能，因此本書的華語程度略高於這套叢書的其他書籍。本書內容包含了正式見面、兌換貨幣、公務出差、出席宴會、公司會議、簡報、洽談、展覽會場、談判、合作、簽訂合約、客戶服務等最常用的商務情境供學習者使用，相信一書在手，不管是與第一次見面的人接觸、與客戶寒暄、與熟識的人閒聊，都能拉近與人之間的距離，教學習者說的正確、用對時機，自信滿滿地用華語達成工作任務！
第二部份－《出差篇》：《出差篇》在內容編排上，分為出差前、出差時、出差後三大部分：如出差前如何以電話與客戶預約拜訪時間、搭機時可能遇到的狀況，到參加商展、參觀工廠、做簡報、與客戶及廠商之間的洽談、如何表達不滿及讚美，以及任務完成後的休閒活動，如聚餐、敬酒、參觀名勝、購物等，最後可能會碰到突發狀況的簡單用語皆涵蓋在內，相信在商業場合中適時說出一兩句中文，絕對可以增加談生意時的親切感及成功機率。
附錄：作者也貼心的為學習者整理了一系列商務情境演說的簡單例句及社交用語，學習者可視為加分秘笈，有助於緩和遇到困難和問題時的緊張情緒。
本書特色
Situational Chinese系列教材是專為自學者而開發設計的，目的是提供學習者一套速成的教材。本教材有以下幾項創新之處。
1. 速成性：立基於語言共性，以交際功能為導向，能迅速啟動自學者母語知識轉移為目標語。聘請國際知名語言學大師-鄧守信教授(Dr.Shou-hsin Teng)從漢英對比的立場，撰寫淺顯易懂的漢語語言特性篇，引領第一次接觸漢語的新手輕鬆入門。關鍵詞標記符合漢語語法體系的詞類(parts of speech in Chinese)，能協助學習者迅速而準確地創造出準確而適切的目標語句。
2. 人性化：短小輕薄，印刷精美，易於搜尋，便於隨身攜帶，擺脫傳統教材的沈重與教條。
3. 實用性：以十二個情境將日常生活到專業工作的基本對話內容串連起來，也 把初級基本詞彙與語法點全部融入其中，達到語言知識與語言能力兼具的理想。
4. 語音數位化；附加MP3真人語音檔，可現學現用。
5. 專業化：全書內容分成三部份，各具關鍵作用。
主文部份：貫穿主題的300個常用句。覆蓋初級程度的基本詞彙與語法點，是學習的重心。採取目標語與來源語並列，同時以漢語繁體字句、漢語拼音句、簡體字句、英語句的排序，協助學習者多元學習，並且引導學習者從語音獲得語義，從語義與來源語的對應，輕鬆獲得整句的語言功能，同時，彰顯漢語為主，英語為輔的主從關係。
附錄部份：跨文化寶庫。以英語撰寫，協助學習者迅速獲取跨文化的知識，順利進入華人世界。中英文並列，提供相關資訊與進階生詞，供學習者取用。
作者簡介
國立臺灣大學國際華語研習所是全球教授現代漢語與古代漢語的重鎮，成立於1963年，前身是美國各大學中國語文聯合研習所。學生來自全球各地，畢業校友75%服務於學術界、其餘25%服務於政治、法律、商業界，證實了高語言成就等於高事業成就。位於臺大校園與台北市中心，享有台灣最高學術、文化、娛樂等資源。
The International Chinese Language Program (ICLP) at National Taiwan University (NTU), the world’s premier institution for the instruction of both modern and classical Chinese, was established in 1963 as the Inter-University Program for Chinese Language Studies (IUP). Now, students hail from all corners of the world—75% of alumni currently hold jobs in academia; the other 25% are in politics, law and business, confirming that advanced language ability contributes to professional success. Situated within the campus of the prestigious NTU, ICLP enjoys the benefits of a central location in Taipei along with access to the full range of Taiwan's academic, cultural, and recreational resources.
Director: Dr. Leung, Yanwing
Administrative Director: Chen, Li-Yuan
