自然科學故事屋（8書＋8cd＋8卡片）彩盒

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$ 1177

自然科學故事屋（8書＋8CD＋8卡片）彩盒
作者：蕭袤／譯者：黃淑賢　
出版社：明天國際
出版日期：2008-03-01
語言：繁體/中文

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科學

科學是一種系統性的知識體系，它積累和組織並可檢驗有關於宇宙的解釋和預測。科學強調預測結果的具體性和可證偽性，這有別於空泛的哲學。科學也不等同於尋求絕對無誤的真理，而是在現有基礎上，摸索式地不斷接近真理。故科學的發展史就是一部人類對宇宙的認識偏差的糾正史。

科學的源頭最早可追溯到約公元前3500年至前3000年的古埃及和兩河流域。這兩個文明在數學、天文、醫學方面的成就傳入並塑造了古典時代的希臘自然哲學，後者正式嘗試以自然原因來解釋物質世界中的事件。西羅馬帝國傾覆後，在中世紀的頭幾個世紀中，有關古希臘人的世界觀念的知識在西歐漸漸被遺忘，但卻在伊斯蘭黃金時代的穆斯林世界中得以保存下來。10世紀到13世紀，西歐找回了古希臘的著作並吸收了伊斯蘭學者的研究，自然哲學就此復活，並且接下來在始於16世紀的科學革命中轉型，其間的新觀念和新發現脫離了古希臘觀念和傳統之窠臼。科學方法迅速在獲取知識方面起到更大作用，不過科學的制度化和職業化還是要等到19世紀才開始成型。

科學原僅指對自然現象之規律的探索與總結，但人文學科也越來越多地被冠以「科學」之名。現代科學一般說來可劃分為三大分支：形式科學，研究抽象概念；自然科學，在最寬泛的意義上研究自然；以及社會科學，研究個體與社會。不過，對於形式科學能否確實算作一類科學存在不同意見，因為其並不依賴經驗證據。而運用既有科學知識以達成實用目的的學科，如工程學和醫學，則被歸為應用科學。

科學以研究為基礎，而研究通常是在學術和研究機構、以及政府機構和公司中進行。科學研究的實際影響使得科學政策被制訂出來，以求施影響於科學界，促使商業產品、武器、醫療衛生以及環境保護獲得優先發展。
維基百科

圖書名稱：自然科學故事屋（8書＋8CD＋8卡片）彩盒

自然科學‧品德教育雙主題式學習建立孩子一生受用的科學精神

現代兒童普遍缺乏科學知識，導致喪失實事求是的科學精神，這不但對於往後學科的學習造成阻礙，
對生活面的判斷能力也會造成影響。所以讓孩子從小接觸科學，獲得啟發，並養成良好的態度，是企畫此一套書的目的。
一般坊間產品大多以學齡兒童中高年級作為科學書籍主要銷售對象，反
而漠視學齡前～學齡低年級兒童對科學知的權力，也忽略科學教育對此一階段兒童潛移默化之功效
。而本系列書籍將是引領孩子接觸自然科學最好的入門書。
1. 將科學與童話巧妙連結在一起，透過故事豐富的想像、神奇的情結、詼諧的畫面，啟迪幼兒的科學概念，幫助孩子建立受用一生的科學精神。
→將學習領域很重要的科學實驗精神，以動物為學習對象主角，用故事敘述的方式說明，使小朋友很淺顯、明白的瞭解
→科學精神、實驗態度：嘗試、創新、研究、不怕失敗
2.每本故事最後還增加「我的科學教室」單元，加入更多該動物的相關知識及真實的照片，幫助孩子正確認知。同時還增加「想一想，說一說」單元，讓小朋友藉由問題回顧故事內容，達到吸收效果。
3.每本故事還可以同時培養孩子承擔責任、關愛生命、勤勞勇敢……等優秀品德。
4.150磅雪銅紙全彩精裝，字體大小適中，附注音，適合孩子自行閱讀或親子共讀。
5.附8片有聲CD，讓孩子藉由聆聽獲得知識，並培養專注力和語文能力。
6.附贈8張立體動物紙偶，小朋友可動手製作和塗顏色，享受DIY的樂趣。
7.專家審定及推薦國立台灣博物館動物組組長林俊聰先生
8.學習架構，根據動物百科的分類，讓孩子有系統的認識六大類動物，介紹每個類別最具特色且受孩子喜愛的動物。

章節試閱

百科類別：昆蟲－不完全變態／螳螂

品格學習：學習犧牲奉獻

故事內容：螳螂媽媽帶著螳螂寶寶──小刀，到郊外遊玩。小刀看到草地上坐著一對夫妻和一個小朋友，就好奇的問螳螂媽媽：「媽媽，我的爸爸呢？我怎麼從來沒看見過爸爸呢？」究竟小刀的爸爸去哪裡了呢？

百科類別：兩生動物類／青蛙

品格學習：學習建立友誼

故事內容：小青是一隻蝌蚪，他住在池塘裡；池塘裡還有好多朋友，不過，並不是每一個人都喜歡他，因為他長得和其他魚類不同……

百科類別：鳥類／貓頭鷹、企鵝

品格學習：學習探究事物、承擔責任

故事內容：

◎小貓頭應不...

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