我國現行學校制度,分為幼兒教育、國民教育、高級中等教育、高等教育四個階段。學校教育篇為詳細記載臺灣學校教育的歷史發展、現行概況與未來展望,進一步細分為學前教育、國民教育、普通高中教育、技職教育(含專科教育)、高等教育(含學院、大學、研究所)等各級教育階段,兼述特殊教育、師資培育、藝術教育、軍警教育等教育制度,並論述臺灣的課程與教科書變遷,以有系統地、全面地、整體地和深入地呈現臺灣的學校教育發展情形。
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臺灣全志卷八教育志學校教育篇的圖書 |
$ 144 ~ 158 | 臺灣全志卷八:教育志學校教育篇
作者:李奉儒 出版社:國史館台灣文獻館 出版日期:2009-10-01 語言:繁體中文 規格:平裝 / 444頁 / 29.7*21cm / 普級 / 單色印刷 / 初版 共 3 筆 → 查價格、看圖書介紹 |
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在這些主要學校類型外,在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。幼兒園和幼稚園為年幼兒童而設,在小學教育前就讀。在完成中學教育後,中學生可選擇就讀大學、職業學校、專科學院或神學院。某些學生可以選擇就讀另類學校,接受有別於主流教學方法和課程的另類教育。
學校也可分為政府營運和私人營運的學校。私立學校通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景,在政府未能提供宗教教育時,作出額外教育,如基督教學校、伊斯蘭學校、佛教學校等。為成人而設的學校更提供專門教育,如軍事學校、商學院,等。另類學校更包括在家學校和線上學校等,使教學可以脫離傳統校舍。
學校 早上學晚回家 延長上課 縮短下課
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