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英文繪本的可愛之處,孩子們覺得自己在聽故事,而非上英文課。繪本因為有插圖,可以讓孩子們「看圖猜意思」,從中去推理、想像,猜出單字的意思、語句間的關係。而書中的重複句型因不斷重複出現,孩子重複聆聽,會因為有「秩序感」而產生「安全感」,不會因為陌生恐懼而產生排斥感。另外,因為沉浸在有趣味性的故事情境中,就算是遇到聽不懂之處,孩子們或猜、或跳過不懂之處,仍能愉快地打開聆聽英文故事的耳朵,快樂地參與其中。
吳敏蘭 凱斯教育機構執行長