華語文教材分級研制原理之建構

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華語文教材分級研制原理之建構
作者：蔡雅薰　
出版社：正中書局股份有限公司
出版日期：2009-12-01
語言：繁體書

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華語

現代標準漢語，亦稱現代漢語、標準漢語、華語，或逕稱為中文，是現代漢語之標準語與通用語。它以北京官話為基礎音、官話白話文著作為語法規範與書面文體。其廣泛通行於華人地區，但在各地有不同標準與稱呼，依通行地區分為三套標準：於中華人民共和國為「普通話」，中華民國為「國語」，在馬來西亞、新加坡等東南亞地區為「華語」。

1923年中華民國教育部國語統一籌備會決定基於現代北方官話的白話文語法和北京話語音制定「新國音」，以取代老國音，1932年經中華民國教育部頒布《國音常用字匯》後，被採納為中國的官方語言。當前在中國大陸、台灣均為實務上的官方語言，在新加坡則是官方語言之一，也是東南亞及其他海外華人群體廣泛採用的共通口語或書面語；且作為聯合國六種官方工作語言之一，成為國際人士學習中文的主要參照。

中國大陸的「普通話」、臺灣的「國語」與東南亞地區的「華語」在語音與詞彙上存在一些差別。現代標準漢語在世界各地的口語中出現許多的腔調變體，如臺灣國語和新馬華語等；而身為漢語起源地的中國內部更出現更多腔調變體，衍生出各種帶有地方特色的「地方普通話」。
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圖書名稱：華語文教材分級研制原理之建構

本書結合華語文能力分級原理及華語文教材編寫的實務經驗，內容涵蓋以歐洲共同語言參考架構CEFR為基礎的華語文能力指標、華語文短期密集班課程綱要、華語文教材編寫主題、情境與溝通功能的理論介紹，並提供華語文詞彙、語法分級依據等。全書深入淺出，對於華語文能力分級描述條列清晰，是華語教材編寫不可或缺的重要依據，適合各大學華語文教材教法及華語文教材編寫等專業課程的教科用書，更可提供華語教材編寫人員或華語文測驗評量的研發人員，增強華語專業知能，尤有助益於華語文課文設計、練習題目及測驗評量題型設計的重要參考。

作者簡介：

蔡雅薰

國立高雄師範大學國文研究所文學博士，現職國立臺灣師範大學應用華語文學系教授兼系主任。曾任國立臺灣師範大學國語教學中心專任教師、美國南加州北橙中文學校教師、洛杉磯喜瑞都中文學校教師、洛杉磯聖蓋博高中華語教師、高雄輔英科技大學副教授、中原大學應用華語文學系主任等，具有華語教學及師資培育二十年實務經驗，學術專長為華語文教材編寫、華語文教學設計、華語文教學法及華語語音學等。著有《華語文教學導論》、《華語語音學》、《僑教雙週刊─中級華語》等書。

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