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藝教翻土,藝鄉共學: 藝鄉人教學手記的圖書 |
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$ 225 ～ 237 | 藝教翻土,藝鄉共學: 藝鄉人教學手記
作者：吳玉鈴、蔡昕宜 編著 出版社：國立臺北藝術大學出版組 出版日期：2018-08-01 語言：繁體書  共 2 筆 → 查價格、看圖書介紹
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教學
教育，通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果，即各種知識、技能和社會生活經驗，以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段；狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。廣義的教育則包含社會待人處事的方方面面，例如家教、禮儀等文明與社會的教育。 在學校教育中，教師直接向學生教授一系列課程，包括閱讀、寫作、數學、科學、歷史等。與之相對地，職業教育中只教授單一的職業技能。除此之外，人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育，如博物館、圖書館、網際網路，以及生活中的經驗。其他一些新的教育方式也逐漸出現。
迄今，受教育權已被認為是一項基本人權，1952年發表的《歐洲人權公約》和聯合國1966年發表的《經濟、社會及文化權利國際公約》均承認此項權利。
維基百科
圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：藝教翻土,藝鄉共學: 藝鄉人教學手記
關渡北藝-花蓮五味屋偏鄉游藝基地計畫」，以建構北藝大師培中心與花蓮豐田五味屋社區公益組織間的合作網絡為目標，配合相關課程引導師資培育學生，透過服務學習的教學 實踐，感知藝術教育對偏鄉兒少的重要意義，並探究鄉村藝術教育課程與教學發展的策略方法。
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