計算力訓練（2）：速學．數學（97年新版）

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計算力訓練（2）：速學．數學（97年新版）
作者：東雨編輯部　
出版社：東雨文化事業有限公司
出版日期：2008-04-28
語言：繁體/中文

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數學

數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善，早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見，而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始，數學的發展便持續不斷地小幅進展，至16世紀的文藝復興時期，因為新的科學發現和數學革新兩者的交互，致使數學的加速發展，直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。

今日，數學使用在不同的領域中，包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展，例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學，就是數學本身的實質性內容，而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始，但其過程中也發現許多應用之處。
維基百科

圖書名稱：計算力訓練（2）：速學．數學（97年新版）

及早開發左腦、提升邏輯思考能力3～7歲是兒童發展左腦的最關鍵時期，此時給予適當的刺激，有助於孩童邏輯思考能力的提升，而數學更是邏輯思考之鑰。為此，學研館專這一階段的孩童設計了一套銜接國小數學領域的專業教材，每冊1000～1800題的測驗，每日1、2頁的習題演練，每天刺激左腦開發，讓孩子的智力開發天天不間斷，並自然習慣數學，扎實每一個基礎計算原理。每冊包含1000〜1800題，本冊學習內容包含19以內的加減法、認識10的倍數（20〜90）、認識100、寫出10〜100、幾十加減幾十（橫式/直式）、相加為100、兩數互換的加法、相同數字的減法。從3階開始以讓孩子學習橫式改為直式，直式改為橫式的運算，本冊將從19以內的加減法開始，帶領孩子學習10的倍數、相加為100，以及基礎的兩數加法交換律，讓孩子在輕鬆、無負擔的情況下，不再視數學為難以親近的大怪獸。

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