003 序 劉沛慈
006 阿美語 戴巧伃、黃品樺
019 阿母的菜園 呂麗薇
025 坐公車 沈芳筠
032 台灣的三大節日 吳郁婕
038 包粽仔 江僑倚
045 觀音山 楊奕杰
048 向日葵 方馨瑤
056 遊樂園 曾譯卉
059 注音符號教學 陳羿錡
067 思考引導 翁苡軒
074 中秋節 張琇涵、趙婉渝
089 上山 許文馨
100 我想買一束花 郭人瑜
105 五月節 陳孟汝
113 新年 戚中芸
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作者:劉沛慈/ 主編 出版社:萬卷樓圖書股份有限公司 出版日期:2022-08-01 共 4 筆 → 查價格、看圖書介紹 |
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在學校教育中,教師直接向學生教授一系列課程,包括閱讀、寫作、數學、科學、歷史等。與之相對地,職業教育中只教授單一的職業技能。除此之外,人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育,如博物館、圖書館、網際網路,以及生活中的經驗。其他一些新的教育方式也逐漸出現。
迄今,受教育權已被認為是一項基本人權,1952年發表的《歐洲人權公約》和聯合國1966年發表的《經濟、社會及文化權利國際公約》均承認此項權利。
維基百科
這是一本呈現台灣多元文化的語文教材,內容豐富且創意十足,教學面向更觸及了華語、客家語、原住民族語和台灣閩南語,以及教外國人學習本土語言等範疇,每一課皆為匠心獨具之創意巧思,為提供讀者在語文教學領域能自由運用、融會貫通並活化課堂之不可多得的參考書籍。
作者簡介:
劉沛慈
嘉義人,輔仁大學中國文學系學士,新竹教育大學台灣語言與語文教育研究所碩士,清華大學台灣語言研究與教學研究所博士生。現任真理大學台灣文學系講師,研究領域為語言學、台語文學、語文教學法、現代詩。
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