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護理報告之課室教學與臨床應用(6版)

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教學
教學教育,通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果,即各種知識、技能和社會生活經驗,以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動,產生於人類社會初始階段;狹義的教育專指學校教育,即制度化教育。廣義的教育則包含社會待人處事的方方面面,例如家教、禮儀等文明與社會的教育。

在學校教育中,教師直接向學生教授一系列課程,包括閱讀、寫作、數學、科學、歷史等。與之相對地,職業教育中只教授單一的職業技能。除此之外,人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育,如博物館、圖書館、網際網路,以及生活中的經驗。其他一些新的教育方式也逐漸出現。

迄今,受教育權已被認為是一項基本人權,1952年發表的《歐洲人權公約》和聯合國1966年發表的《經濟、社會及文化權利國際公約》均承認此項權利。
  維基百科

圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:護理報告之課室教學與臨床應用(6版)

依台灣護理學會最新個案報告審查評分表編寫
護理進階必備
撰寫讀書報告、案例分析、個案報告、實證護理進階報告的重要參考書
有鑒於護理報告撰寫繁雜與艱澀,本書以清晰的文筆與循序漸進的章節安排,佐以易於理解的概念圖,為您開啟護理報告的寫作之門;各章收錄應用實例及實例評析,讓您站在不同角度,深入學習每一個實例的優點及待改進處,使學習時更加得心應手。

改版重點
.更新、新增各級護理進階報告實例,並依最新的審查標準評析,掌握寫出好報告的要點。
.因應實證護理的重要性日益顯著,修訂實證相關段落,包括國內外實證資料庫、實證證據等級、文獻評讀的技巧等,並新增實證護理報告實例。

作者簡介:

林明珍、李靜姝

目錄
Chapter 1 護理報告相關概念
Chapter 2 概念構圖於教學之應用
Chapter 3 文獻查證
Chapter 4 讀書報告
Chapter 5 案例分析
Chapter 6 個案報告
Chapter 7 實證護理與進階報告
台灣護理學會送審能力進階:APA(American Psychological Association)
第七版參考文獻範例
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