《貪玩的人類》以時間為線，人物為索，回顧了人類幾千年來科學的誕生與發展歷程，展示了科學對人類生存狀態和世界面貌的深刻改變。但與尋常可見的艱深、枯燥乏味的科學史書籍不同，本書的作者獨辟蹊徑，以“玩”的視角，輕鬆詼諧地向讀者描述改變人類歷史進程的科學發現之路；更為難得的是，作者在此書中所傾注的人文情懷——“玩”的實質對自然萬物、深邃宇宙無窮的探索和追問，是尊重人類好奇的天性和自由的精神。書中生動還原了幾千年來科學大師們探求真理的事跡，探討他們的智慧碩果對於後世文明的啟蒙和推動作用，讓少年兒童讀者在輕鬆與愉悅之中，與科學巨匠進行心靈對話。
本冊為《貪玩的人類》的第5冊，帶領讀者，回顧了近代中國科學先驅的艱難探索，認識和了解從古至今對廣闊自然、無垠宇宙充滿好奇的中國智慧。
老多，本名李建榮，我國著名科普作家，原中國科學院發育生物學研究所高級工程師。著有《貪玩的人類》《中國人的故事》等系列科普圖書，其著作榮獲中國科普作家協會優秀科普作品獎、文津圖書獎、科技部全國優秀科普作品、中國科學院優秀科普圖書、桂冠童書獎等獎項。
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貪玩的人類--寫給孩子的科學史(5)：科學先驅的圖書 |
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$ 208 | 貪玩的人類--寫給孩子的科學史(5)：科學先驅
作者：老多 出版社：湖南少年兒童出版社 出版日期：2022-02-01 語言：簡體中文 規格：平裝 / 106頁 / 19 x 26 x 1 cm / 普通級/ 1-1  博客來 - 童書
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科學
科學是一種系統性的知識體系，它積累和組織並可檢驗有關於宇宙的解釋和預測。科學強調預測結果的具體性和可證偽性，這有別於空泛的哲學。科學也不等同於尋求絕對無誤的真理，而是在現有基礎上，摸索式地不斷接近真理。故科學的發展史就是一部人類對宇宙的認識偏差的糾正史。 科學的源頭最早可追溯到約公元前3500年至前3000年的古埃及和兩河流域。這兩個文明在數學、天文、醫學方面的成就傳入並塑造了古典時代的希臘自然哲學，後者正式嘗試以自然原因來解釋物質世界中的事件。西羅馬帝國傾覆後，在中世紀的頭幾個世紀中，有關古希臘人的世界觀念的知識在西歐漸漸被遺忘，但卻在伊斯蘭黃金時代的穆斯林世界中得以保存下來。10世紀到13世紀，西歐找回了古希臘的著作並吸收了伊斯蘭學者的研究，自然哲學就此復活，並且接下來在始於16世紀的科學革命中轉型，其間的新觀念和新發現脫離了古希臘觀念和傳統之窠臼。科學方法迅速在獲取知識方面起到更大作用，不過科學的制度化和職業化還是要等到19世紀才開始成型。
科學原僅指對自然現象之規律的探索與總結，但人文學科也越來越多地被冠以「科學」之名。現代科學一般說來可劃分為三大分支：形式科學，研究抽象概念；自然科學，在最寬泛的意義上研究自然；以及社會科學，研究個體與社會。不過，對於形式科學能否確實算作一類科學存在不同意見，因為其並不依賴經驗證據。而運用既有科學知識以達成實用目的的學科，如工程學和醫學，則被歸為應用科學。
科學以研究為基礎，而研究通常是在學術和研究機構、以及政府機構和公司中進行。科學研究的實際影響使得科學政策被制訂出來，以求施影響於科學界，促使商業產品、武器、醫療衛生以及環境保護獲得優先發展。
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：貪玩的人類--寫給孩子的科學史(5)：科學先驅
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