資訊網路教學

的圖書

$ 176 ～ 190

資訊網路教學
作者：壽大衛　
出版社：師大書苑有限公司
出版日期：2001-02-01

教學

教育，通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果，即各種知識、技能和社會生活經驗，以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段；狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。廣義的教育則包含社會待人處事的方方面面，例如家教、禮儀等文明與社會的教育。

在學校教育中，教師直接向學生教授一系列課程，包括閱讀、寫作、數學、科學、歷史等。與之相對地，職業教育中只教授單一的職業技能。除此之外，人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育，如博物館、圖書館、網際網路，以及生活中的經驗。其他一些新的教育方式也逐漸出現。

迄今，受教育權已被認為是一項基本人權，1952年發表的《歐洲人權公約》和聯合國1966年發表的《經濟、社會及文化權利國際公約》均承認此項權利。
維基百科

圖書名稱：資訊網路教學

圖書簡介
資訊網路教學牽涉的範圍非常廣，本書討論的重心在釐清其中時代背景與基本理念，並從實際教學中去思考反省，結合全球資訊網超本文的機制，並探究其中教與學應用的機會。
作者簡介
學歷：國立台灣師範大學電機工程計算機科學博士

經歷：國立花蓮師範學院數理系副教授
目次
第一章資訊網路教學

第二章全球資訊網與建構主義

第三章網路教學機制及環境

第四章適性網路教學支援

第五章個人化網路資源搜尋

第六章資訊科學與創造思考