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超譯「哲學用語」事典:150個有趣的、難解的、聽過卻又似懂非懂的哲學關鍵詞彙

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 頁218,批判: 例如,康...
轉載自博客來  很差  2013/08/11
頁218,批判: 例如,康德著有被稱為「三大批判」的純粹理性批判、實踐理性批判、判斷力批判。這些書籍分別提出了「人類可能知道什麼」、「人類可能做什麼」、「人類可能想要什麼」等問題。 ------------------------------------------ ...
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活
圖書名稱:超譯「哲學用語」事典:150個有趣的、難解的、聽過卻又似懂非懂的哲學關鍵詞彙

這是一本給對於深奧的哲學書感到挫折的人,
以及即使對哲學不特別感興趣的人,也會覺得有趣的書。

嚴選150個「從在日常對話中被頻繁使用且被視為常識的用詞,
到難以理解的學術用語」,完全超譯!

◎超譯是「將深奧的哲學用語,以一般人能夠了解的方式解釋」。
身為「庶民派」哲學家小川仁志認為,語言是活的,哲學的譯文應與時俱進,更何況原本源於德文、法文的語彙幾乎全都簡單易懂。作者本身曾因為排斥艱澀的哲學用詞,法學院畢業後,在經歷上班族、公務員等職業,繞了一大圈才踏入哲學的世界,因此,希望能夠將大眾認為「哲學=難解」的印象轉變為「哲學=有趣!」而嚴選出重要性高的哲學用語加以超譯,意即「用更簡單的文句換句話說」。至於這樣的用語出自哪位哲學家的思想,及其相關連的事物為何,書中也都有清楚的解說。同時具備學習哲學的基礎知識的樂趣!

◎哲學用詞也能活用在哲學以外的事物!
一般人認為哲學離自己很遙遠。事實上,我們在閱讀小說或文章中經常接觸到哲學用語,但大多印象模糊或一知半解,以至於在日常對話中誤用甚或濫用。針對這一點,小川教授利用他主持「哲學咖啡廳」實踐親近市民的哲學的經驗,在書中呈現傳統哲學用語會在什麼情況下被如何使用,並且附上範例,讓讀者了解艱澀的哲學用詞只要經過轉換,也能活用在哲學以外的事物。


〔超譯例〕
●異化(alienation)
〔超譯〕被疏遠
《例句》只要勞動契約期滿,派遣員工就會像物品一般被拋棄的情況,可說是與人性的異化。長此以往,就算何時發生革命也不足為奇。

●辯證法(dialectic)
〔超譯〕創造第三條路的方法
《例句》若持續核電廠續存或完全裁撤這種二選一的爭辯,最後只會陷入僵局。我們必須用辯證法找出一個答案。

其他還有像是:憤懣→輸不起/悖論→似是而非的矛盾/奧伏赫變→解決矛盾/詭辯→牽強的歪理/永恆輪轉→相同事物永遠不斷重複的痛苦/解構→從零開始重新構築/二律背反→兩者中不論何者皆成立……


※內文結構
①超譯-艱澀難懂的哲學用詞,以一句話簡潔超譯。在此,首先粗略掌握用詞意義。
②例句-該用詞的使用文句範例。
③解說-使用該用詞的哲學家思想等相關事項解說。除了能夠更深入理解用詞意義,也能學習哲學知識。
④分章-以獨創分類區分各章,即便是哲學初學者也能興致盎然地加以閱讀。
⑤圖解-幫助讀者更為直覺性的理解。
⑥相關頁面-若出現在其他頁面已詳細解說的用詞,絕對註明相關頁面。藉由對照綜合閱讀,更能加強理解。
⑦人物小檔案-針對重要人物,介紹個人小檔案與代表著作。

作者簡介:

小川仁志

1970年生於京都市,畢業於京都大學法學系,名古屋市立大學大學院博士後期課程結業,取得文化人類學博士學位。為哲學研究者、德山工業專門學校准教授、美國普林斯頓大學客座研究員。是位曾任商社上班族、打工族、公務員等,經歷特殊的哲學研究者。於商店街主持「哲學咖啡廳」等活動,實踐親近市民的哲學。專長為歐美政治哲學。目前也是「朝日放送」電視台「CAST」新聞資訊節目固定評論員。作品包括《世界第一好懂的哲學課》、《哲學的教室:改變人生的14堂課》、《驅動美國的思想:實用主義》等書。

相關著作

《世界第一好懂的哲學課:一口氣讀懂15本哲學經典名著》

譯者簡介:

鄭曉蘭

畢業於東吳大學日文系、輔仁大學翻譯學研究所日文筆譯組,熱愛文字以及寫作。長期從事口譯、筆譯工作,現任職報社英、日文新聞編譯。譯有《公園生活》、《習慣改變了,頭腦就會變好:東大生教你的七個學習習慣》、《世界第一好懂的哲學課:一口氣讀懂15本哲學經典名著》等書。


各界推薦
名人推薦:凌性傑(詩人)、莊文瑞(東吳大學哲學系副教授)、

黎建球(輔仁大學講座教授暨天主教學術研究院院長)──好評推薦


章節試閱
前言 為什麼這是一本劃時代的事典?

◆希望設法解決哲學用語艱澀難懂的問題

本事典大膽嘗試以超譯 的翻譯手法(=將原文轉換成簡單的一般用詞),挑戰艱澀難懂的哲學用語。哲學用語之所以艱澀難懂,往往被歸咎於翻譯的問題。而我無論如何都想改變這種情況。

追根究柢,這些艱澀的譯文主要源自於明治時代的思想家──西周 。將「Philosophy」一詞譯作哲學的人就是他。出現在本書中的多數詞彙,也都是出自於他的翻譯。就這層意義而言,西周當然是一位將西洋哲學引進日本的偉大人物。但問題在於,他的過度拘泥、講究,反而讓許多譯...
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目錄
前言

第一章 經常耳聞目睹、頻繁運用的詞彙
譏諷(irony)
憤懣(ressentiment)
存在理由(raison d'être)
修辭(rhetoric)
隱喻(metaphor)
脈絡(context)
情感淨化(katharsis)
後現代(postmodern)
意識形態(ideology)
範例(paradigm)
悖論(paradox)
哥白尼革命(Copernican Revolution)
激進(radical)
虛無主義(nihilism)
悲觀主義(pessimism)
利己主義(egoism)
戀物癖(fetishism))
自由主義(liberalism)
極權主義(totalitarianism)
渾沌(chaos)/宇宙(cosmos)
自我(self...
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商品資料
  • 作者: 小川仁志 譯者: 鄭曉蘭
  • 出版社: 麥田 出版日期:2013-05-10 ISBN/ISSN:9789861739090
  • 語言:繁體中文 裝訂方式:平裝 頁數:320頁
  • 類別: 中文書> 哲學宗教> 西方哲學
圖書評論 -   評分:
 頁218,批判: 例如,康...
轉載自博客來  很差  2013/08/11
頁218,批判:

例如,康德著有被稱為「三大批判」的純粹理性批判、實踐理性批判、判斷力批判。這些書籍分別提出了「人類可能知道什麼」、「人類可能做什麼」、「人類可能想要什麼」等問題。

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可能是翻譯者非「哲學」科系出身,所以接連翻譯小川仁志著作,似乎參考了「大陸哲學譯作」,但大陸的哲學譯作常是濫竽充數,引用之下就跟著錯了。

至於本題,應該是翻譯的問題!?小川仁志不可能會犯下這麼「低級」的錯誤吧?!假如真是小川自己犯的錯誤,那麼就不值得一讀了。

康德所提出的是:

一、我能知道什麼?

二、我應該做什麼?

三、我可以希望什麼?

四、人是什麼?

對比之下,差距之大!不是嗎?
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