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近代國文教育文化史論(J)的圖書 |
$ 276 | 近代國文教育文化史論(J)
作者:吳婷婷 出版社:人民出版社 出版日期:2019-05-01 語言:簡體書 TAAZE 讀冊生活 - 首頁 - 來源網頁   看圖書介紹 |
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對「文化」有各種各樣的定義,其中之一的意義是「相互通過學習人類思想與行為的精華來達到完美」;廣義的文化包括文字、語言、建築、飲食、工具、技能、技術、知識、習俗、藝術等。大致上可以用一個民族的生活形式來指稱它的文化。
在考古學上「文化」則指同一歷史時期的遺蹟、遺物的綜合體。同樣的工具、用具、製造技術等是同一種文化的特徵。文化和文明有時在用法上混淆不清。
現今中文裡文化一詞的意思,借自於日文和製漢語中「文化」之義,其所表達的概念、集合與意涵和華夏古籍的原義相差甚遠,應避免望文生義。
網際網路成熟的發展使原先相對疏離的個人或組織可以很容易經由社群網站,建立許多新的基於價值觀、理想、觀念、商業、友誼、血緣等等非常錯綜複雜的聯繫,由此發展出特定社群意識的網路文化,這種網路文化聯繫瞬間的爆發力,對特定議題及選舉所造成的影響已經是新興不可忽視的力量。
維基百科
本書包括8個章節,以近代社會文化變遷為研究背景、以近代國文教育(國文課程、國文教科書等)為研究主體、以傳統文化的選擇趨向為研究主線”而展開,遵循歷史發展狀態的研究邏輯,從理論層面系統地分析了近代社會文化問題、語文教育問題、文化的選擇問題。這三條線相互交叉和映證,最終作用於教育物件上,“語文教育中怎樣選擇傳統文化,選擇怎樣的傳統文化用之于語文教育,如何通過語文教育實現傳統文化的價值向學生的轉化,使得學生成為真正文化意義上的中國人”。這些問題就成為本書研究的初衷和歸宿。
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