遊戲治療101第三部

　　遊戲是兒童天生的表達語言，玩具則是孩子的字彙。透過遊戲，孩童得以表達自身難以言說的感受與困境，讓成人、家長、師長更能接納、了解孩子的世界，並一同在遊戲中成長受惠。

　　在《遊戲治療101-III》中，兩位編者延續前兩輯的編輯策略，再次彙集世界各地的作者分享寶貴的遊戲治療經驗，更增添各學派與特殊族群的治療技巧，呈現了當代各學派遊戲治療的多樣面貌，是一本專為遊戲治療師設計的實用指南。

本書特色

．《遊戲治療101─III》是專為遊戲治療師設計的實用指南，書中的技巧直截了當、經濟實用、符合孩童的需求。透過這些遊戲技巧，可有效處理孩童自尊低落、退縮、憤怒、恐懼、過動、品行疾患及遭受肢體及性虐待的種種病症。

．搜羅各派治療技巧：本書的專文作者來自各種不同的遊戲治療流派，包括以兒童為中心、認知行為、完形治療、榮格學派、心理動力學，以及診斷性的遊戲治療等。不同理論學派的心理治療人士都能從本書找到創造性的遊戲治療技巧，並在不同情境中用來治療兒童、青少年和家庭。

．三本一套的系列叢書，廣納各式遊戲治療技巧，讓治療更為得心應手：本書加上《遊戲治療101》與《遊戲治療101-II》，提供治療師、教師與家長三百多種實用、有效的遊戲治療技巧。

作者簡介

海德．卡杜森(Heidi Gerard Kaduson)

　　治療專長為針對各種行為、情緒和學習問題的兒童，提供評估與療育服務。曾任遊戲治療協會會長及遊戲治療訓練中心協同主任。海德博士曾與其他專業人士合編許多書籍，目前仍在美國紐澤西州門羅鎮的私人診所進行診療工作。

查理斯．雪芙爾(Charles E. Schaefer)

　　美國紐澤西州費雷迪金森（Fairleigh Dickinson）大學心理學教授、美國心理學會會員，為遊戲治療協會榮譽主任與創始人之一。該協會是全國性的機構，亦提供國際性的會員資格。著作多達四十五冊，代表作有《Handbook of Play Therapy》及《The Therapeutic Use of Child’s Play》，皆為該領域的經典著作。目前持續在紐澤西州赫肯瑟市的私人診所從事兒童及家庭心理治療工作。

譯者簡介

趙恬儀

　　英國色薩大學（University of Sussex）英國文學博士，並取得英國特許語言學會（Institute of Linguists）之翻譯文憑（Diploma in Translation）。曾任教輔仁大學翻譯學研究所與國立政治大學外文中心，並兼任翻譯公司中英雙向口筆譯譯者、審稿員暨科技文件撰寫員，以及國內外機構特約譯者。現任國立台灣大學外國語文學系助理教授。書籍譯作包括：大鳥博德傳（智庫，2000）、動物與四季的創意教學（新視野，1999）。

推薦序　遊戲治療的豐盛饗宴　梁信惠
前言

第一部　表達性藝術治療技巧
第二部　玩偶遊戲治療技巧
第三部　說故事治療技巧
第四部　團體遊戲治療技巧
第五部　玩具與物件的治療技巧
第六部　規則遊戲治療技巧

推薦序　遊戲治療的豐盛饗宴
梁信惠 臨床心理師、台灣沙遊治療學會理事長

　　遊戲治療是非常有益於兒童及青少年的心理治療工具，臨床經驗是其中不可或缺的一環。本書由臨床經驗豐富的海德．卡杜森及遊戲治療元老查理斯．雪芙爾編輯，並彙集多位經驗豐富的遊戲治療師分享他（她）們得心應手的遊戲療法，個人認為非常難能可貴、值得讚賞。身為臨床心理師及治療師的我，拜讀之時，似乎是沉浸及陶醉在一個豐盛、包羅萬象而具特色的遊戲療法宴席中，可以隨時品嘗自己喜歡的菜餚。我深深相信不同學派的治療師可以依其所好，選擇適合自己及案主的治療技巧，而書中絕大部分的技巧都淺顯易懂、不必太花錢、有創造性且易於施行。書中每個遊戲治療技巧均有簡介、基本原理、說明及實際應用等項目，清楚地解析理論與施行方法，有些還附有參考書目，方便讀者了解如何進行該技巧，並懂得背後的原理。

　　本書的另一特色在於明確指出在何種狀況下適用某種技巧，有些方法適用於治療初期，做為破冰的方法，有些適合接近尾聲時；有些適合某些年紀的案主，有些適用於家庭或團體；有些適合焦慮型的案主，有些適合早期創傷、有依附問題的案主。有些作者甚至指出其方法不適合哪些案主。例如第五部第61項技巧，作者指出它可能不適合非常外向、活動力很強、比較具有攻擊性的案主，因為他們可能會過度興奮與受到刺激。

　　筆者讀本書的另一感想是它非常具有廣泛性、多元性及創造性，甚至還有特別為弱勢族群創發的技巧，例如第七部第94項技巧就有「營造非裔美籍兒童遊戲治療的氣氛」，第99項是特別為美國原住民創造的遊戲治療技巧。我特別感動的是第三部第47項技巧：〈我在哪裡？移民對兒童的影響〉。這是用說故事的方法，依照案主的生命故事，為他們量身訂作，來處理他們因移民所產生的焦慮、憂鬱及自尊的議題。這讓我想到台灣已慢慢成為大熔爐，遍布來自各地的移民，而身為治療師的任務之一，就是創造性地為案主量身訂作適合他們的療法。本書確實提供了一些可資依循的線索。

　　從本書的目錄，我們可清楚看到部名有表達性藝術、玩偶、說故事、團體遊戲、玩具與物件、規則遊戲及其他治療技巧，治療技巧共有101項。項目之多或許會讓會讀者有點惶惶然，不知如何選取。筆者建議治療師最好先自己試試，或與同儕互相嘗試，稍加融會貫通後才用在案主身上。不過我們也不必太擔心，因為案主是我們最佳的老師，他們常常願意當白老鼠，並讓我們知道什麼樣的療法對他們最適合。我們也知道，當他們對某一療法不再感興趣時，他們已更上一層樓了。

　　最後，我向大家鄭重推薦這本富含寶藏的遊戲治療書籍。我深深相信本書對於關心兒童及青少年心理健康的專業人士、志工及父母大有助益。