遣辭用「據」－臺灣華語文能力第一套標準[附光碟]

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遣辭用「據」－臺灣華語文能力第一套標準[附光碟]
作者：林慶隆、吳鑑城、白明弘、李詩敏、吳欣儒、蔡岳璋、丁彥平、張玳維、余昱瑩、王冠孺、盧昱勳、陳沛璇　
出版社：國家教育研究院
出版日期：2020-08-01
語言：繁體書

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華語

現代標準漢語，亦稱現代漢語、標準漢語、華語，或逕稱為中文，是現代漢語之標準語與通用語。它以北京官話為基礎音、官話白話文著作為語法規範與書面文體。其廣泛通行於華人地區，但在各地有不同標準與稱呼，依通行地區分為三套標準：於中華人民共和國為「普通話」，中華民國為「國語」，在馬來西亞、新加坡等東南亞地區為「華語」。

1923年中華民國教育部國語統一籌備會決定基於現代北方官話的白話文語法和北京話語音制定「新國音」，以取代老國音，1932年經中華民國教育部頒布《國音常用字匯》後，被採納為中國的官方語言。當前在中國大陸、台灣均為實務上的官方語言，在新加坡則是官方語言之一，也是東南亞及其他海外華人群體廣泛採用的共通口語或書面語；且作為聯合國六種官方工作語言之一，成為國際人士學習中文的主要參照。

中國大陸的「普通話」、臺灣的「國語」與東南亞地區的「華語」在語音與詞彙上存在一些差別。現代標準漢語在世界各地的口語中出現許多的腔調變體，如臺灣國語和新馬華語等；而身為漢語起源地的中國內部更出現更多腔調變體，衍生出各種帶有地方特色的「地方普通話」。
維基百科

圖書名稱：遣辭用「據」－臺灣華語文能力第一套標準[附光碟]

本書為臺灣華語文能力第一套標準，包括華語文能力指標及漢字、詞語、語法點分級標準。教育部為提升臺灣對外華語教育的品質及效能，將「建置應用語料庫及標準體系」列為永續發展基礎計畫，並請國家教育研究院執行。本書為建置標準體系的部份成果。
標準體系分為「三等」（基礎、進階、精熟）「七級」（1~7級）。1至3級為基礎，4、5級為進階，6、7級為精熟。華語文能力指標包括聽、說、讀、寫、譯，依據華語使用情境及學生能力，陳述學生應知和應能為何？分級標準以專家諮詢、語料庫統計及資深華語教師諮詢等方法進行，最終收錄漢字3,100字、詞語14,475詞及語法點496個，提供各學習階段的內容。
本書可作為華語文教學設計、教材編撰及測驗評量等應用。

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