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鈴木mizue

的圖書
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:陪伴第一線!最人性化的失智症照護全圖解:以人為本的「3步驟」照顧法,居家&機構都適用!

最好的照護不是無微不至,而是打開人的開關!
失智並非人生終結,而是另一階段的開始。
無論家屬,還是照護服務員,
都應以幫助失智者「復能」為前提,
用心發現他們的「渴望」、努力看見他們的「能力」,
讓失智者也能保有生活的樂趣與尊嚴!


認知症整合照護專家/伊佳奇 財團法人台灣居家服務策略聯盟名譽理事長/涂心寧
全方位表演藝術工作者/郎祖筠 全方位藝人/從從(唐從聖)
──誠摯推薦

因為擔心走失就鎖在房間裡、情緒失控時就餵藥、不配合用餐就用言語威脅……
在全球每3秒就有1人失智的時代,不尊重失智者的對待方式已成過去。
以全然接納的心情看待失智者改變,以及重視個人價值的陪伴,才是幫助他們恢復身心的關鍵。

本書以英國老年心理學家Tom Kitwood提倡的「以人為本照護」為核心理念,
由臨床照護專家x神經內科醫師聯手,從正確認識失智切入,理解那些看似不合理的行為,
以「3步驟」發掘與滿足失智者的內心需求,並以20種情境案例解說運用技巧。
不論你是家屬還是置身第一線的機構照護員,都能從中獲得啟發,思考出最好的照護計畫。

本書特色:
◎服膺趨勢!─從英國到日本都重視的「以人為本」照護法,讓失智者與家人重建生活秩序。
雖然失智症尚無法治癒,但是得了失智症,不代表必須過著沒有品質的生活,事實上,讓失智者能夠自主生活,才是最好的共處方法。本書推廣的「以人為本」照護法,便是能提升失智者的生存意志、支持自立的最好方式。從「重視個人價值的對待方式」出發,導引照護者「以失智者的視角衡量其狀態」,並且「滿足失智者心理需求」。如此一來,不僅能延緩失智者退化的速度,也能讓失智家庭所受的影響降到最低,進而擺脫「被失智綁架」的人生。

◎技巧實用!─「3步驟」實踐以人為本的照護法,帶你理解失智者、發現說不出口的需求。
為了實踐以人為本的照護,可以透過「傾聽想法→收集資訊→發現需求」這3個簡單的步驟。過程中,必須從「大腦障礙」、「身體健康狀態」、「生活經歷」、「性格傾向」、「社會心理」5大層面收集資訊,並考量他們是否滿足「舒適」、「融入」、「參與」、「依附與連結」、「個人特色」的內心需求。透過3步驟就能站在失智者的視角去理解行為,發覺內心的想法,找出更貼心的照護方式。

◎實例解說!─以20種情境講解「3步驟」的運用,讓你掌握面對不同難題的應對技巧。
嚷嚷著看到不存在的人、感覺很憂鬱、不配合吊點滴、暴怒出現攻擊性、到處走來走去不安定……,本書收錄20種情境、67個案例,一步一步說明,如何運用「3步驟」去理解失智者的行為,並歸納整理出最適當的處理方式,不僅讓失智者感覺被接受、被理解,也能建立照顧者的信心與專業度。以大量的實際案例作為參考,能幫助你更加理解「傾聽想法→收集資訊→發現需求」的精髓。

◎淺顯易懂!─用「彩色插圖」和「故事性漫畫」輔助說明,任何人都能輕鬆理解的專業知識。
為了幫助大家更容易了解關於失智症照護的種種知識,本書採用輕鬆、可愛的彩色插圖作為輔助說明,即使是醫學知識,也以淺白的文字解說。並將各種情境案例以漫畫呈現,讓你宛如看故事一樣輕鬆沒有壓力。透過「情境式案例」+「故事性漫畫」,讓人自然而然掌握重點,便能將技巧活用在生活中。

作者簡介:

監修者介紹
鈴木Mizue
日本濱松醫科大學醫學部護理學科教授。醫學博士。
修畢筑波大學研究所醫學研究科環境生態系主修博士課程。從研究所起,便開始研究高齡者的跌倒預防,之後也持續進行失智症高齡者的相關研究,尤其關注如何讓失智症高齡者與照顧者擁有更好的生活,一邊獲得醫院和照護設施等的協助,一邊持續進行促進照護品質的研究,採取方式包括以人為本的照護、觸覺照護、音樂、動物和機器人療法等。也是一名「以人為本照護」和「失智症照顧測繪」(DCM,Dementia care mapping)基本教練(經英國布拉福大學認證)。曾榮獲2015年日本老年護理學會研究論文優秀賞,2016年日本初期失智症學會論文賞。

內門大丈
日本橫濱市立大學醫學部臨床準教授。醫療法人社團Minori會湘南Inaho醫院院長。
橫濱市立大學醫學部畢業。2004~2006年在美國傑克孫維的梅奧醫院(Mayo Clinic)研究留學。返國後任職於橫濱舞岡醫院,2008年擔任橫濱南共濟醫院神經科部長。2011年設立湘南Inaho醫院,為該醫院的共同代表,推動失智症醫療(健忘症門診、在家醫療)。透過N-P NET WORK研究會(代表發起人)、湘南健康大學(代表)、日本失智症預防學會神奈川縣分部等活動,從事失智症相關啟蒙活動與活化地區交流。

譯者簡介:

黃姿頤
日文系畢業,曾在貿易商與翻譯社工作。生活就是翻譯、閱讀、看劇。目前為認真的專職譯者。

推薦序
落實認知症「以人為本」照護的好書
「以人為本」,對許多專業人員是朗朗上口的「四個字」,幾乎每家醫療及長照機構將這四個字做為機構服務核心價值,但有多少人、多少機構能真正落實?

要能落實「以人為本」的認知症照護,首要必須具備此文化理念,對人的尊重、人權的認識,需要擁有此內涵的文化與價值,是無法一朝一夕就能建立,需要長期學習、內化與實踐,累積而成為個人、機構的重要價值,支配著行為、制度。

對人的尊重,是不分性別、年齡、國籍、社經、教育、宗教信仰、健康或是身心障礙者等,發自內心,再形於外的行為,不單...
顯示全部內容
作者序
過去,人們因為對失智症的不了解,以及照護資源的不足等,大家理所當然地想盡辦法束縛失智症患者的身體,或是施予語言的威脅,以各種非人道的方法對待。隨著時代發展,人們才漸漸開始摸索出重視患者生活與個人特質的照護方法,但是,對於一般多以協助者角度出發的做法,仍存在許多值得我們省思的地方。

現今,患有失智症的人不再只是被動的角色,他們本身也開始試圖傳遞出各種訊息,希望創造出一個社會,能讓人們即便罹患失智症後,仍能持續過著有希望與尊嚴的生活。

隨著先進醫療技術的發展,人類如今克服了曾為不治之症的癌症,連...
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目錄
導讀|落實認知症「以人為本」照護的好書/伊佳奇
導讀|找回生活・繼續美好/涂心寧
Part1 從導正偏見開始!失智症的基礎知識
失智症不是「病名」而是一種「狀態」
有可能是「譫妄」而不是失智症
從記憶障礙開始的「阿茲海默型失智症」(AD)
出現自律神經失調的「路易氏體失智症」(DLB)
從腦血管病變開始的「血管性失智症」(VaD)
日常行為發生困難的「額顳葉型失智症」(FTD)
「核心症狀」因失智症的原因而不同
「精神行為症狀」主要由壓力所引起
並不會忘記所有的事
從日常談話中輔助「定向感」
如果有人陪同可以做很...
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