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限富扶貧:富裕中的貧乏(新編)【社會科學通識叢書】的圖書 |
$ 216 | 限富扶貧:富裕中的貧乏(新編)【社會科學通識叢書】
作者:許寶強 著 出版社:香港中文大學香港亞太研究所 出版日期:2005-01-01 規格: / 135頁 三民網路書店 - 財經企管 - 來源網頁   看圖書介紹 |
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科學的源頭最早可追溯到約公元前3500年至前3000年的古埃及和兩河流域。這兩個文明在數學、天文、醫學方面的成就傳入並塑造了古典時代的希臘自然哲學,後者正式嘗試以自然原因來解釋物質世界中的事件。西羅馬帝國傾覆後,在中世紀的頭幾個世紀中,有關古希臘人的世界觀念的知識在西歐漸漸被遺忘,但卻在伊斯蘭黃金時代的穆斯林世界中得以保存下來。10世紀到13世紀,西歐找回了古希臘的著作並吸收了伊斯蘭學者的研究,自然哲學就此復活,並且接下來在始於16世紀的科學革命中轉型,其間的新觀念和新發現脫離了古希臘觀念和傳統之窠臼。科學方法迅速在獲取知識方面起到更大作用,不過科學的制度化和職業化還是要等到19世紀才開始成型。
科學原僅指對自然現象之規律的探索與總結,但人文學科也越來越多地被冠以「科學」之名。現代科學一般說來可劃分為三大分支:形式科學,研究抽象概念;自然科學,在最寬泛的意義上研究自然;以及社會科學,研究個體與社會。不過,對於形式科學能否確實算作一類科學存在不同意見,因為其並不依賴經驗證據。而運用既有科學知識以達成實用目的的學科,如工程學和醫學,則被歸為應用科學。
科學以研究為基礎,而研究通常是在學術和研究機構、以及政府機構和公司中進行。科學研究的實際影響使得科學政策被制訂出來,以求施影響於科學界,促使商業產品、武器、醫療衛生以及環境保護獲得優先發展。
維基百科
內容簡介
本書介紹幾種有關貧窮的主要理論視野,並從歐洲和香港的歷史經驗,探討貧窮的生成過程和產生貧困的原因。除了指出貧窮並非僅與金錢經濟有關,同時也是社會和文化的問題,因此扶貧不能單靠經濟增長與投入金錢之外,本書也嘗試確立扶貧必須同時限富的原則,並介紹印度、歐洲和日本等地的另類「扶貧」經驗,以至提出一些或能在當代香港消除貧窮的初步建議,希望能真正解決貧窮的問題。
本書的目標讀者是關注貧窮議題的朋友,尤其適合大學社會科學和中學通識教育科(全球化和今日香港單元)的師生作參考之用。
目錄
總序一 社會科學與通識教育……馬傑偉
總序二 我的本土方法:社會分析的兼容與厚度……吳俊雄
序
第一章 貧窮的理論與理論的貧乏
第二章 貧窮的歷史
第三章 富裕社會的貧窮:香港的故事
第四章 不需增長的扶貧
第五章 扶貧就是限富
參考書目
通識系列編後語……馬傑偉、吳俊雄
索引
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