陳正治-文

出版者的話

快樂閱讀講故事

　　你的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？

　　幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己閱讀」？要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。

　　其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣，而且「自己閱讀」時，他們可以有更多的想像空間，甚至同樣的故事，重複閱讀時，也常會有不一樣的體會。

　　「小兵快樂讀本」不是一般繪本，它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋樑書」——字體很大，不傷眼睛，還有精美豐富的插圖；一本書說完一個故事，讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦，可以立即滿足他們對閱讀的渴望，同時讓他們讀得很有成就感，當然也就更喜歡閱讀了。

　　中低年級的小朋友可以一口氣讀完，看圖說故事給大家聽。恭喜您，從此以後，親子之間「聽」與「說」的角色可以互換，換您聽故事啦！

　　提醒您，每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲，提供親子共讀或班級集體閱讀之用，非常方便實用又有趣味。
作者序

對人生更有信心

　　小朋友，當你的寵物不見了，或是遇到了麻煩的問題，你會怎麼處理呢？嚎啕大哭？抱怨？忍氣吞聲？或是想辦法解決？

　　《搶救大白鵝》的故事就跟這個問題有關。一個喜愛鵝的小孩，在一天早晨起床的時候，發現他的鵝不見了，於是他像偵探一樣，四處尋找他的鵝，想搶救他的鵝。他用什麼方法找？有沒有遇到危險？結果如何？故事充滿了懸疑，尋找的過程也充滿了愛心。

　　這個故事的來源要追溯到很久很久以前，我在報上看到一則小新聞，有個婦人的雞被偷了，她到菜市場買菜，居然發現被偷的雞在一個雞販的雞籠裡。她找警察處理，警察也沒辦法，後來她建議把雞放了，看看雞會走到哪裡去？沒想到雞居然自己走回婦人的家。這個故事引起了我的注意和關切，我除了敬佩這位婦人的機智、果敢、了解雞性以外，卻也想到：萬一雞不自己走回去，這個婦人豈不是糟糕了嗎？

　　小時候我養過鵝。鵝有認路回家的特性，母鵝也跟人一樣，有母愛的天性，於是我以鵝代雞，把它改成圖畫書的故事形式。

　　希望這本書能得到小朋友的喜愛，也希望小朋友能像故事中的安安一樣，機智、勇敢、富有愛心。