青少年學三維圖形化編程

本書基於三維圖形化編程軟件──沐木編程，通過簡單有趣的編程任務，引導學生通過拖曳編程積木學會三維圖形化編程。

本書共9章，第1章和第2章介紹沐木編程及編程的基本概念。第3章～第5章分為初級、中級和高級編程，分別以十二生肖為主要角色來設計項目任務，引導學生逐步熟練使用沐木編程，並能根據任務要求進行程序設計與開發。第6章～第8章通過3個編程挑戰項目，幫助學生提升對沐木編程的掌握程度，深入理解各類編程積木的運用方法。第9章介紹繪本故事編程，強化學生對角色模型、事件模塊和廣播消息的綜合運用能力。

本書旨在啟發學生的想象力、創造力及培養他們的動手實踐能力，幫助他們掌握使用三維圖形化編程工具進行程序設計與開發的方法，切實提高他們的編程素養。本書適合想要學習三維圖形化編程的讀者，尤其適合編程零基礎或編程基礎比較薄弱的中小學生學習，也可作為中小學信息科技相關課程的拓展教材。



史陳新，北京教育數字教育中心副主任，主管北京市中小學教師信息技術能力提升培訓和科研工作，主持開展自十二五以來,北京市中小學教師信息素養提升培訓項目，主持編寫《中小學師生創新能力提升教程》《通用機器人教育》《教育網絡的建設、管理與應用》等圖書。