第一章 愛是基礎
人生是花，而愛是花蜜。──雨果（Victor Hugo）
家庭教育的核心就是愛，愛是兒童健康成長的精神糧食之一。缺乏父母愛的孩子，將會產生不健康的心理狀態。父母之愛子女，有智愛和溺愛，我們反對溺愛而宣導智愛。智愛就是說愛子女要受理智的支配，既要愛孩子，又要嚴格要求孩子。
獨生子女的家庭，很容易一家人成天圍著一個孩子轉，養成孩子任性、膽小、懶惰、不合群等壞習性。然而這樣的情況並非源於獨生而是決定於教育，尤其是家庭早期教育。要克服其弊端，家庭教育必須走出下列盲點：
其一、對子女期望值太高。很多家長期望子女十全十美、白玉無瑕、身體健美、容貌出眾、智力超群、品德高尚，成為理想中人物。於是就採取種種不切實際的教育方式，而不顧孩子的年齡特點、身體條件、生理心理狀況，強制灌輸。於是乎，我們幼小的孩子老成地發出了「讓我輕鬆一下」的呼聲。孩子可悲地成了家長理想主義的「奴隸」。
其二、對孩子憂患意識太強。「可憐天下父母心」家長心理總掛念著孩子，怕他營養不好、怕他受凍挨餓、怕他被人欺侮、怕他被人帶壞。所以家長樣樣事事自己包攬，不讓孩子做些許小事，哪怕孩子洗一塊手帕，也怕弄髒衣服。如此等等，造成了孩子的依賴心理，離開了父母，百事無成。這樣的孩子將來踏上社會能獨立生活嗎？嬌生慣養的孩子能接受生活挑戰和磨練嗎？
其三、對孩子過分溺愛。把孩子看作家庭的希望和樂趣，彷彿是祖、父兩代的「小太陽」。於是對孩子百依百順不敢怠慢。孩子就是要月亮，也恨不得長出翅膀飛到空中摘下來，以博一粲。久而久之，養成孩子「以我為中心」的不良性格，只要人寵，不知愛人。想做什麼就做什麼，不尊重別人，剛愎自用，獨來獨往。
反對過分溺愛孩子，同時我們也反對家長「恨鐵不成鋼」，用責罵、棍棒，甚至迫害、虐待來教育孩子。這樣「愛子心切」同樣是不理智的愛。我們提倡在「愛」的基礎上，有意識地、適當地對孩子進行「挫折教育」。
「挫折」教育作為一種教育方式，已得到社會、教育專家的承認。儘管現在物質生活豐富了，父輩所經歷的貧困已不可再現，但也正因為此，挫折教育才展現了它巨大的意義。「生於憂患，死於安樂。」我們今天的家長，自己孩提時代上學讀書，都是自己到校，很小就會買菜煮飯。而現在他們卻天天接送孩子上學，他們的孩子在生活或學習中稍碰到一點不如意、一點挫折，就出動父母，不會動腦筋，更不會著手去做，甚至於削鉛筆、繫鞋帶，也要父母代勞。
「挫折」教育就是讓孩子從小就養成自主、自立、自處的習慣和能力，養成獨立解決困難和應變的能力。所謂「挫折」並不是要孩子在磨難、困境中掙扎，而是要求孩子遇到困難或意外時要獨立思考、設法解決。譬如，孩子爬山不要攙扶，讓其體會攀登的艱辛；集體活動，不必為孩子準備豐富的食物，簡行簡食，讓其經歷非常規的生活，在大自然中餐風露宿，得到心志的陶冶和鍛鍊；平時讓孩子多參與家務勞動，既培養其勞動觀念、生活自理能力，又讓其體會勞動的艱辛和愉悅。
可見「挫折」教育的基礎也是「愛心」。在家庭教育中愛是教育的先導，有愛才有教。
在培育孩子的過程中，所有一切都要依靠父母和孩子之間的愛的關係。如果孩子愛的需求沒有得到滿足，任何方法都無法發揮作用。只有孩子真正感覺到了父母的愛、父母的關心，他才能做到最好。你也許真的愛你的孩子，但是除非孩子感覺到了──除非你說的愛的祕密能把你的愛傳遞給孩子──否則孩子不會感覺到愛。
注滿孩子的「情感油箱」
現在的社會需要的不是單槍匹馬、一味蠻幹的人，而是需要有團隊精神，能夠接納合作夥伴，善於和別人合作的人才。這對一個成功女性來說是很重要的一點。現在的獨生子女實在是太孤單了，鋼筋水泥、高樓深院彷彿給他們構築了一個個的小籠子，而與電視、電腦、遊戲機的親密接觸，更減少了使他們與人交流的機會。
有教育專家指出，人際交往在孩子們的成長中占據著重要的地位，尤其是「關鍵期」──孩子的少年時代，親子關係、師生關係、同學關係的緊張與疏離，都會直接影響到孩子性格的發展和品格的形成。特別是女孩子容易形成幾個人的小團體，自我封閉，忽視與其他人的交往，因此，我們不能不重視培養孩子的人際交往能力，這是一種駕馭生活、完善自我的能力。
美國人際關係學大師卡內基（Dale Carnegie）認為「一個人的成功30％靠才能，70％靠人際關係」。在競爭日益激烈的今天，如何讓孩子走出孤獨、學會交往，應是家長急需解決的課題。
與汽車一樣，剛懂事的孩子體內也有一個「油箱」，這個油箱裡充滿的是父母的情感，父母是孩子情感的加油站。每當孩子的情感油箱被父母的「愛」所充滿，孩子就能利用這個能源來發展自己；當「油箱」快空的時候，孩子就自然要回到父母身邊，去補充「情感燃料」。了解和掌握這一規律對我們父母是意義重大的。因為油箱裡的情感燃料直接影響著孩子這部「汽車」的運行情況。
當我們看到孩子的表現忽然變得消極時，我們應該想到可能是父母的「加油站」出問題了，也許是我們過於關注自己的事情，忽視了孩子的內心需求，沒有安排出必要的時間和孩子共同度過。當你放下手中的事情，和孩子一起打鬧、遊戲、交談，孩子就會感受到他在你心目中的重要地位，並感受到你的愛。就為了這些，他可以做出許多讓你為他感到驕傲的事情。
愛是可以創造奇蹟的。父母不斷用愛充滿孩子的「情感油箱」，愛就會成為孩子奮發向上的無窮動力，從而有積極的態度、飽滿的精力，來走他們自己的人生之路。
透過愛的祕密，你能用愛為孩子的「感情油箱」加油。當你的孩子感覺到了愛，對孩子進行管教和訓練就要比他的「感情油箱」裡油量不足時要容易多了。
每一個孩子都有一個感情油箱，一個儲存感情力量的容器。這個油箱能夠在孩子度過挑戰性的兒童時期和青春期時不斷地提供能量。就像汽車由油箱裡的油提供動力，我們孩子的動力源自他們的感情油箱。我們必須為孩子的感情油箱加油，讓他們的行為舉止更加規範，充分發揮他們的潛能。
但是我們用什麼為油箱加油？當然是愛！用愛給孩子加油，讓孩子進步。
表現傑出能得到禮物、讚賞和榮譽，這種愛常以孩子的表現為基礎，是一種有條件的愛。有條件的愛是必要的，老師的愛通常就是這種。有條件的愛一定要在最終成為激發孩子內在動力的愛，而不是成為付出愛的條件。非常贊成，父母給予孩子的愛應該永遠是無條件的，無條件的愛是一種完全的愛。
美國的大衛‧韋伯博士就認為，每個孩子都有一個情緒箱子，一個補給他情緒力量的地方，就像汽車從油箱得到動力的來源，我們的孩子也從情緒箱子中得到精神力量。孩子的情緒箱子使用的是一種最高級的燃料──無條件的愛──來填滿，並且要不斷充滿，因為它們會耗盡。只有無條件的愛才能預防憎恨、不被人愛的感覺、罪惡感、恐懼和缺乏安全感等負面感受。在教養孩子之前，家長首先要學會如何充分地表達出自己的無條件的愛，當然這種愛可不是溺愛哦！
我們需要無條件地為孩子的感情油箱加油，因為真正的愛是沒有條件的。無條件的愛是完整的愛，這種愛是把孩子看作是自己的孩子來接受和確認，而不是看孩子做了什麼。無論孩子做了什麼（或沒做什麼）都沒有關係，父母仍然愛著孩子。糟糕的是，有些家長經常有條件地展示他們的愛；這種愛的給予往往視某種情況而定，而不是孩子的存在。有條件的愛依據孩子的表現，經常涉及到某種訓練方法。當孩子的表現或行為符合家長的願望，他們就會給孩子禮物，獎賞或某些特許的好處。
當然了，訓練和管教我們的孩子也是必要的──但是只有在他們的感情油箱得到填充之後方可進行。這些油箱一定要添加優質油料：無條件的愛。我們孩子的「愛的油箱」隨時需要加油（以及補充加油，因為油料定期會有損耗的）。只有無條件的愛才能預防孩子出現的一些問題，例如怨恨、孤獨、內疚、恐懼、不安全感。我們只有透過給孩子無條件的愛才能深刻地理解他們，才能恰當地對待他們的行為，無論是好的行為還是不好的行為。
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作者：錢媽媽 出版社：崧燁文化 出版日期：2023-05-16 語言：繁體中文 規格：普通級  博客來 - 生活教養
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天下
天下是普遍存在於漢字文化圈國家的世界概念，其最初是華夏族群對中原諸侯以及地理與文化領域的理解，與政治主權聯繫發展出來的觀念；此概念以普遍而明確的秩序原則來表示統治的空間和地域，和周邊的關係，並由華夏文明區別延伸出華夷秩序。後來傳播至漢字文化圈／東亞的國家和地區，深深影響東亞周邊的歷史和文化。天下這一概念沒有地理和空間的限制，伴隨一定的秩序原理，成為某個地域、人民、國家的天下觀。不同地域民眾，他們的「天下」的概念亦會根據一定的秩序形成。
維基百科圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：青春沒有對錯，成長始於困惑：言語偏激、行為叛逆、冒犯他人、偏離正軌、溝通困難，可憐天下父母心，孩子偏偏不領情？
當你成為父母的那一刻，便展開了一場學習愛的旅程
唯有透過陪伴與參與，你才可能跟孩子的生命有交集
◎在準備瀟灑離開之際，可曾想過孩子會哭泣？
◎只將愛深埋在心底，卻希望孩子能夠理解你？
◎想給予孩子無盡的愛，為何他卻總是想逃開？
◎僅憑愛的本能，便想跳過當父母的摸索過程？
身體接觸×肯定話語×精心時刻×禮物×親身服務
5種愛的祕密，從「心」做好父母，給予孩子能理解的愛
▎當你無法再給予他「完整」的愛
──大人可以選擇想要的生活，但孩子卻無法選擇父母
孩子們對愛的需求在父母離婚前與離婚後同樣強烈，
不同的是他們的愛已被家長的離異打擊得支離破碎。
我們無權干涉他人的私生活，更無權阻止成人追求幸福，
但面對無措的孩子，究竟該如何去撫平他受傷的心靈呢？
▎當你無法讓他感受到「無條件」的愛
──孩子不懂埋在心底的愛，請用行動明確傳遞情感
只有少數孩子會感覺到有人無條件愛他，這是悲哀的事實，
另一方面，大多數父母深深愛著自己的孩子，這也是事實。
究竟，是什麼原因造成親子之間如此可怕的矛盾？
▎當你無止盡地對他投入「淹沒」的愛
──從溺愛開始，最終將以寒心和憤怒告終
在保護環境中成長的傲慢孩子，進入團體生活後總感到被無視？
在父母讚揚中成長的驕傲孩子，進入校園後逐漸變得膽怯自卑？
有些父母認為只要滿足孩子的所有要求就是疼愛孩子，
其實這是一種無知的愛，是溺愛，是把理智淹沒的愛。
▎當你無止盡地塞給他「為你好」的愛
──再「營養」的東西若沒有對症下藥，也可能變成毒品
「為了你我做了專職母親」、「為了你我苦口婆心」……
處於青春期的孩子，為何偏偏不「領情」，問題究竟在哪裡？
從行動到話語完全專制，你那自以為是的愛讓孩子無法呼吸。
本書特色：本書探討了家庭教育的重要性，並強調愛是教育的核心。第一部分從「五種愛的祕密」闡述如何真正地愛孩子，提出了實際可行的方法和技巧。第二部分則從多種角度說明「成功的教育」，包括嚴厲的管束、愛的平衡以及避免憤怒等問題。此外，本書特別指出「愛」對於單親家庭孩子及婚姻的重要性，相信本書能使每位家長有所感悟。
作者簡介：
錢媽媽，專職編者。編有《走進孩子的內心世界》、《從小培養孩子的財商》等。
章節試閱
第一章 愛是基礎
人生是花，而愛是花蜜。──雨果（Victor Hugo）
家庭教育的核心就是愛，愛是兒童健康成長的精神糧食之一。缺乏父母愛的孩子，將會產生不健康的心理狀態。父母之愛子女，有智愛和溺愛，我們反對溺愛而宣導智愛。智愛就是說愛子女要受理智的支配，既要愛孩子，又要嚴格要求孩子。
獨生子女的家庭，很容易一家人成天圍著一個孩子轉，養成孩子任性、膽小、懶惰、不合群等壞習性。然而這樣的情況並非源於獨生而是決定於教育，尤其是家庭早期教育。要克服其弊端，家庭教育必須走出下列盲點：
其一、對子女期望值太高。很...
人生是花，而愛是花蜜。──雨果（Victor Hugo）
家庭教育的核心就是愛，愛是兒童健康成長的精神糧食之一。缺乏父母愛的孩子，將會產生不健康的心理狀態。父母之愛子女，有智愛和溺愛，我們反對溺愛而宣導智愛。智愛就是說愛子女要受理智的支配，既要愛孩子，又要嚴格要求孩子。
獨生子女的家庭，很容易一家人成天圍著一個孩子轉，養成孩子任性、膽小、懶惰、不合群等壞習性。然而這樣的情況並非源於獨生而是決定於教育，尤其是家庭早期教育。要克服其弊端，家庭教育必須走出下列盲點：
其一、對子女期望值太高。很...
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推薦序
前言：家庭教育，愛是核心
誰要是不會愛，誰就不能理解生活。──高爾基（Maxim Gorky）
當你開始對你的子女使用愛的祕密的時候，我們知道這勢必會帶來一個更加融洽的家庭關係，正如我們在開始提及的那樣，對你的孩子使用愛的祕密並不意味著這會解決所有的問題，但這卻可以穩固你的家庭並把某種希望帶給你的孩子，這是一個絕妙的機會。
當你開始使用愛的祕密的時候，你也許會有些疑慮，擔心你過去及現在的能力，而這種憂慮也正意味著機會。現在讓我們看看你所擁有的特殊機會。
也許本書的最佳讀者是一對剛開始婚姻生活或是有了孩子的...
誰要是不會愛，誰就不能理解生活。──高爾基（Maxim Gorky）
當你開始對你的子女使用愛的祕密的時候，我們知道這勢必會帶來一個更加融洽的家庭關係，正如我們在開始提及的那樣，對你的孩子使用愛的祕密並不意味著這會解決所有的問題，但這卻可以穩固你的家庭並把某種希望帶給你的孩子，這是一個絕妙的機會。
當你開始使用愛的祕密的時候，你也許會有些疑慮，擔心你過去及現在的能力，而這種憂慮也正意味著機會。現在讓我們看看你所擁有的特殊機會。
也許本書的最佳讀者是一對剛開始婚姻生活或是有了孩子的...
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目錄
前言：家庭教育，愛是核心
第一部分 如何真正地愛我們的孩子
第一章 愛是基礎
注滿孩子的「情感油箱」
如何讓孩子感受到愛
無條件的愛
愛……更加完整的愛
愛是最偉大的
嬰幼兒時期
青春期
愛與我們孩子的感覺
如何傳遞你的愛
透過你的行為激發孩子
用孩子愛的祕密講話
第二章 愛的祕密（一）
身體的接觸
小孩對觸摸的需求
嬰兒和學步的孩子
你的上學的孩子
臨近青春期的孩子
你的十幾歲的孩子與觸摸
當愛的祕...
第一部分 如何真正地愛我們的孩子
第一章 愛是基礎
注滿孩子的「情感油箱」
如何讓孩子感受到愛
無條件的愛
愛……更加完整的愛
愛是最偉大的
嬰幼兒時期
青春期
愛與我們孩子的感覺
如何傳遞你的愛
透過你的行為激發孩子
用孩子愛的祕密講話
第二章 愛的祕密（一）
身體的接觸
小孩對觸摸的需求
嬰兒和學步的孩子
你的上學的孩子
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你的十幾歲的孩子與觸摸
當愛的祕...
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